一种中文教育教学专用翻转式展示教具制造技术

本发明专利技术公开了一种中文教育教学专用翻转式展示教具，包括固定支架、固定展示板、展示盘、翻转展示板和定位吸附柱，本发明专利技术中文教育教学专用翻转式展示教具，对展示板外框进行翻转，固定侧柱前端的吸附磁石对展示板外框进行吸附，保持展示板外框位置的不变，下拉活动杆体，活动槽板在轨道槽中向下滑动，可以将准备好的试卷与课件夹持在夹持垫与展示板外框之间供学生观看学习，定位吸片对学习指示牌进行吸附，使其在词牌展示槽内定位，外接齿轮被对接齿轮限制保持静止状态，对外置盘体拨动后，外置盘体发生转动，便于老师与学生之间互动，该结构能够采用多种方式进行教学，加强与学生间的互动，并且使教具翻转，扩大了内容的承载量。量。量。

【技术实现步骤摘要】
一种中文教育教学专用翻转式展示教具


[0001]本专利技术涉及展示教具
，特别涉及一种中文教育教学专用翻转式展示教具。

技术介绍

[0002]教具作为教师辅助教学的用具，有着其它手段不可替代的作用，不论哪个科目，都可以有一定的教具作为辅助工具，教师根据需要把教具真正纳入教学过程，立足实际，选择并适时使用教具，能激发学生学习兴趣，突出教学重点，突破教学难点，提高教学质量和效率。
[0003]其中中文教育的基础是对于汉字的学习，汉字是中文的书写体系，即是记录汉民族语言的书面符号体系。它是世界上最古老的文字之一，距今已有几千多年的历史。汉字主要起源于记事的象形性图画，象形字是汉字体系得以形成和发展的基础。后来的演变经历了几千年的漫长历程，经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段，至今普遍使用楷书。
[0004]但是在学习汉字的过程分钟较为枯燥，容易使学习者丧失对于学习的兴趣，从而导致学习效果较差。
[0005]并且在现有的文字教育教学的过程中，教具大多比较简单，教具内所承载的内容有限，没有其余的功能，教学的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中文教育教学专用翻转式展示教具，包括固定支架(1)、固定展示板(2)、展示盘(3)、翻转展示板(4)和定位吸附柱(5)，其特征在于，所述固定支架(1)的内侧固定连接有固定展示板(2)，所述固定支架(1)的底端与地面水平接触，所述固定展示板(2)的内部设有展示盘(3)，两个所述固定展示板(2)之间设有翻转展示板(4)，所述翻转展示板(4)的两侧均设有定位吸附柱(5)。2.如权利要求1所述的一种中文教育教学专用翻转式展示教具，其特征在于，所述展示盘(3)包括外置盘体(31)、词牌展示槽(32)、定位吸片(33)、延伸盘(34)、齿轮盘(35)、外接齿轮(36)、对接齿轮(37)、固定底盘(38)和定位支撑板(39)，所述外置盘体(31)的内部开设有词牌展示槽(32)，所述词牌展示槽(32)的内部设有定位吸片(33)，所述外置盘体(31)的背面固定安装有延伸盘(34)，所述延伸盘(34)远离外置盘体(31)的一端固定连接有齿轮盘(35)，所述齿轮盘(35)的外侧设有外接齿轮(36)，所述外接齿轮(36)的下方设有对接齿轮(37)，所述对接齿轮(37)的底部固定安装在固定底盘(38)上，所述固定底盘(38)通过轴承活动安装在定位支撑板(39)上，所述定位支撑板(39)固定安装在固定展示板(2)上。3.如权利要求1所述的一种中文教育教学专用翻转式展示教具，其特征在于，所述翻转展示板(4)包括展示板外框(41)、外置凹槽(42)、活动轨道(43)和活动夹持杆(44)，所述展示板外框(41)的两侧均开设有外置凹槽(42)，所述展示板外框(41)的内部设有活动轨道(43)，所述活动轨道(43)上活动安装有活动夹持杆(44)。4.如权利要求3所述的一种中文教育教学专用翻转式展示教具，其特征在于，所述活动轨道...

【专利技术属性】
技术研发人员：于洪亚，曾剑，
申请(专利权)人：潍坊工程职业学院，
类型：发明
国别省市：