一种在线教学视频的智能处理方法及系统技术方案

本申请提供了一种在线教学视频的智能处理方法及系统，涉及服务器端、教员端和学员端，步骤包括：当接收到所述学员端发送的获取视频请求时，所述服务器端获取学员端的网络数据，根据所述网络数据确定最低带宽；所述服务器端根据所述最低带宽确定所述第一预设时长视频的待删除画面量；所述服务器端根据所述待删除画面量和所述第一预设时长视频生成第二时长视频段；所述服务器端发送所述第二时长视频段至所述学员端。本申请通过根据网络数据最低带宽，确定删除画面量，并根据相关度系数的相似度计算方式，减少因删除画面量带来的培训内容的缺失，大大降低了因网络延时对视频课程培训带来的影响。

【技术实现步骤摘要】
一种在线教学视频的智能处理方法及系统
本申请涉及视频图像处理
，特别是一种在线教学视频的智能处理方法及系统。
技术介绍
近些年来在线教育由于诸多优点受到学员以及教员的普遍欢迎。对于学员来说，在线教育可以不受时间和地点的限制，甚至可以听全国名师的课程。并且，就付费学习而言，在线学习的成本比课外辅导班更低。对于教员来说，也可以选择更加灵活地时间进行授课。对于线上教育平台来说，教员通过实时直播的方式对来自全国各地的学员进行授课，各个地区的网络传输性能具有较大的差异，比如，在教员端网络传输速率较快，而学员端网络传输速率较慢，学员端就会出现直播延时。由于在线直播授课通常会有良好的互动性，在出现在线教学视频延时的情况下，教员端和学员端就无法实现音视频的同步，将会影响到学员端的听课体验。因此，在学员的终端设备出现网络延时后，如何尽可能降低网络延时对学员听课的影响程度，保证学员具有良好的听课体验，是目前面临的一个主要问题。
技术实现思路
鉴于所述问题，本申请提出了一种在线教学视频的智能处理方法及系统，通过根据网络数据最低带宽，确定删除画面量，并根据相关度系数的相似度计算等方式，减少因删除画面量带来的培训内容的缺失，大大降低了因网络延时对视频课程培训带来的影响。一种在线教学视频的智能处理方法涉及服务器端、教员端和学员端；所述教员端用于发送第一预设时长视频段到所述服务器端；其中，所述第一预设时长视频段包括第一预设时长视频和与所述第一预设时长视频在时间节点上相对应的第一预设时长语音；其中，所述第一预设时长视频包括第一教学动态视频和第一静态视频，所述第一预设时长语音包括第一教学动态语音和第一静态语音；所述方法包括：当接收到所述学员端发送的获取视频请求时，所述服务器端获取学员端的网络数据，根据所述网络数据确定最低带宽；所述服务器端根据所述最低带宽确定所述第一预设时长视频的待删除画面量；所述服务器端根据所述待删除画面量和所述第一预设时长视频生成第二时长视频段；其中，所述第二时长视频段的删除画面位置处设有预测画面标记；其中，所述预测画面标记用于所述学员端在所述第一预设时长视频的删除画面位置处生成预测画面和调节所述第一预设时长语音的时长；所述服务器端发送所述第二时长视频段至所述学员端。优选地，所述根据所述第一预设时长视频的待删除画面量删除所述第一预设时长视频的视频画面，获得第二时长视频段，还包括：所述服务器，依据视频中预设位置的像素变化确定所述第一预设时长视频中的第一教学动态视频和第一静态视频；根据所述最低带宽确定所述第一教学动态视频的视频画面与所述第一静态视频的视频画面的删除比例；根据所述待删除画面量和所述删除比例确定所述第一教学动态视频的删除画面量和所述第一静态视频的删除画面量；根据所述第一教学动态视频的删除画面量删除所述第一教学动态视频的视频画面获得第二教学动态视频；以及根据所述第一静态视频的删除画面量删除所述第一静态视频的视频画面获得第二静态视频；根据所述第二教学动态视频、所述第二静态视频、所述第一教学动态语音以及所述第一静态语音获得所述第二时长视频段。优选地，所述根据所述第一教学动态视频的删除画面量删除所述第一教学动态视频的视频画面获得第二教学动态视频；以及根据所述第一静态视频的删除画面量删除所述第一静态视频的视频画面获得第二静态视频，包括：获取关键静态视频画面，所述关键静态视频画面为所述第一静态视频的视频画面中教学板书内容与前一视频画面中教学板书内容不同的视频画面；其中，所述第一静态视频的第一时间节点画面为一关键静态视频画面；根据所述关键静态视频画面确定并删除所述第一静态视频的非关键静态视频画面，获得所述第二静态视频；其中，所述非关键静态视频画面为所述第一静态视频的视频画面中教学板书内容与前一视频画面中教学板书内容相同的第一静态视频画面。优选地，所述根据所述第一教学动态视频的删除画面量删除所述第一教学动态视频的视频画面获得第二教学动态视频；以及根据所述第一静态视频的删除画面量删除所述第一静态视频的视频画面获得第二静态视频，包括：获取所述第一教学动态视频的教学动态轨迹，并根据所述教学动态轨迹获取教学动态拐点；根据所述教学动态拐点划分所述第一教学动态视频，获得两个以上动态视频画面集；其中，相邻所述教学动态拐点之间的视频画面为一所述动态视频画面集；根据所述第一教学动态视频的删除画面量确定所述动态视频画面集的删除画面量；根据所述动态视频画面集的删除画面量按第一预设规则删除相应的所述动态视频画面集的视频画面，获得所述第二教学动态视频。优选地，所述根据所述第一教学动态视频的删除画面量确定所述动态视频画面集的删除画面量，包括：选取所述动态视频画面集的中间视频画面，根据所述中间视频画面对相应的所述动态视频画面集进行相似度分析，获得所述动态视频画面集的相似度值；第n视频帧的相似度值Rn为：表示第n视频帧图像在像素位置（i,j）处的灰度值，n-1表示前一帧图像，n+1表示后一帧图像，M表示画面像素点横坐标最大值，N表示画面纵坐标最大值，表示相关度系数，越接近像素点（M/2,N/2）时值越大；连续多帧相似度值大于阈值H时可构成一视频画面集，连续多帧相似度值小于阈值H时可构成另一视频画面集；根据所述动态视频画面集的相似度值对所述动态视频画面集进行排序，获得所述动态视频画面集的相似度排名；根据所述相似度排名确定所述动态视频画面集的删除率；根据所述删除率和所述第一教学动态视频的删除画面量确定所述动态视频画面集的删除画面量。优选地，所述选取所述动态视频画面集的中间视频画面，根据所述中间视频画面对相应的所述动态视频画面集进行分析，获得所述动态视频画面集的相似度值，包括：以所述中间视频画面为基准，对所述动态视频画面集的视频画面进行相似度分析，获得所述动态视频画面集的视频画面的相似度值，其中，以所述中间视频画面为基准，包括以所述中间视频画面特征作为参考特征；根据第二预设规则处理所述动态视频画面集的视频画面的相似度值，获得所述动态视频画面集的相似度值；其中，所述第二预设规则为公式：D(X)=E{∑[X-E(X)]2}，D(X)为动态视频画面集的相似度值，X=Rn为动态视频画面集中第n视频帧对应的视频画面的相似度值，E｛｝为动态视频画面集的相似度值计算函数，E(X)为动态视频画面集中所有视频画面的平均相似度值。优选地，所述根据所述动态视频画面集的删除画面量按第一预设规则删除相应的所述动态视频画面集的视频画面，获得所述第二教学动态视频，包括：每间隔P画面删除相应的所述动态视频画面集的视频画面；其中，所述第一预设规则为公式：P=[]，为所述动态视频画面集的视频画面总量，为所述动态视频画面集的删除画面量。此外，本申请还专利技术了一种用于在线教学视频的智能处理系统，其特征在于，涉及服务器端、教员端和学员端，包括：第一获本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种在线教学视频的智能处理方法，其特征在于，所述方法涉及服务器端、教员端和学员端；所述教员端用于发送第一预设时长视频段到所述服务器端；其中，所述第一预设时长视频段包括第一预设时长视频和与所述第一预设时长视频在时间节点上相对应的第一预设时长语音；其中，所述第一预设时长视频包括第一教学动态视频和第一静态视频，所述第一预设时长语音包括第一教学动态语音和第一静态语音；/n所述方法包括：/n当接收到所述学员端发送的获取视频请求时，所述服务器端获取学员端的网络数据，根据所述网络数据确定最低带宽；/n所述服务器端根据所述最低带宽确定所述第一预设时长视频的待删除画面量；/n所述服务器端根据所述待删除画面量和所述第一预设时长视频生成第二时长视频段；其中，所述第二时长视频段的删除画面位置处设有预测画面标记；其中，所述预测画面标记用于所述学员端在所述第一预设时长视频的删除画面位置处生成预测画面和调节所述第一预设时长语音的时长；/n所述服务器端发送所述第二时长视频段至所述学员端。/n

【技术特征摘要】
1.一种在线教学视频的智能处理方法，其特征在于，所述方法涉及服务器端、教员端和学员端；所述教员端用于发送第一预设时长视频段到所述服务器端；其中，所述第一预设时长视频段包括第一预设时长视频和与所述第一预设时长视频在时间节点上相对应的第一预设时长语音；其中，所述第一预设时长视频包括第一教学动态视频和第一静态视频，所述第一预设时长语音包括第一教学动态语音和第一静态语音；
所述方法包括：
当接收到所述学员端发送的获取视频请求时，所述服务器端获取学员端的网络数据，根据所述网络数据确定最低带宽；
所述服务器端根据所述最低带宽确定所述第一预设时长视频的待删除画面量；
所述服务器端根据所述待删除画面量和所述第一预设时长视频生成第二时长视频段；其中，所述第二时长视频段的删除画面位置处设有预测画面标记；其中，所述预测画面标记用于所述学员端在所述第一预设时长视频的删除画面位置处生成预测画面和调节所述第一预设时长语音的时长；
所述服务器端发送所述第二时长视频段至所述学员端。


2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述第一预设时长视频的待删除画面量删除所述第一预设时长视频的视频画面，获得第二时长视频段，还包括：
所述服务器，依据视频中预设位置的像素变化确定所述第一预设时长视频中的第一教学动态视频和第一静态视频；
根据所述最低带宽确定所述第一教学动态视频的视频画面与所述第一静态视频的视频画面的删除比例；
根据所述待删除画面量和所述删除比例确定所述第一教学动态视频的删除画面量和所述第一静态视频的删除画面量；
根据所述第一教学动态视频的删除画面量删除所述第一教学动态视频的视频画面获得第二教学动态视频；以及根据所述第一静态视频的删除画面量删除所述第一静态视频的视频画面获得第二静态视频；
根据所述第二教学动态视频、所述第二静态视频、所述第一教学动态语音以及所述第一静态语音获得所述第二时长视频段。


3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述根据所述第一教学动态视频的删除画面量删除所述第一教学动态视频的视频画面获得第二教学动态视频；以及根据所述第一静态视频的删除画面量删除所述第一静态视频的视频画面获得第二静态视频，包括：
获取关键静态视频画面，所述关键静态视频画面为所述第一静态视频的视频画面中教学板书内容与前一视频画面中教学板书内容不同的视频画面；其中，所述第一静态视频的第一时间节点画面为一关键静态视频画面；
根据所述关键静态视频画面确定并删除所述第一静态视频的非关键静态视频画面，获得所述第二静态视频；其中，所述非关键静态视频画面为所述第一静态视频的视频画面中教学板书内容与前一视频画面中教学板书内容相同的第一静态视频画面。


4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述根据所述第一教学动态视频的删除画面量删除所述第一教学动态视频的视频画面获得第二教学动态视频；以及根据所述第一静态视频的删除画面量删除所述第一静态视频的视频画面获得第二静态视频，包括：
获取所述第一教学动态视频的教学动态轨迹，并根据所述教学动态轨迹获取教学动态拐点；
根据所述教学动态拐点划分所述第一教学动态视频，获得两个以上动态视频画面集；其中，相邻所述教学动态拐点之间的视频画面为一所述动态视频画面集；
根据所述第一教学动态视频的删除画面量确定所述动态视频画面集的删除画面量；
根据所述动态视频画面集的删除画面量按第一预设规则删除相应的所述动态视频画面集的视频画面，获得所述第二教学动态视频。


5.根据权利要求4所述的方法，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：高德平，
申请(专利权)人：深圳市中鹏教育科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44