一种力学主题科普教育资源包制造技术

本实用新型专利技术属于科普教育用具技术领域，公开了一种力学主题科普教育资源包，操作架设置有底板，底板后端焊接有立板，底板和立板中间焊接有连接板；操作架内侧设置有磁铁游戏装置、应力实验装置、漂浮小球装置、空中漂浮实验装置、拱桥实验装置、握力实验装置、四通悬球实验装置、风轮实验装置、旋转磁体实验装置、临界点实验装置或地震台实验装置。本实用新型专利技术通过力学资源包可以让学生们以互动的形式参与到各个活动中，对重力、浮力、磁力、弹力、压力、应力等力学知识有了深刻的理解，启发他们在以后的生活中，可以充分应用这些力学原理解决生活中的实际问题，可应用于各类科技馆、青少年活动中心、学校实验室、公益基金会、幼儿园、社区等场所进行科普教育。等场所进行科普教育。等场所进行科普教育。

【技术实现步骤摘要】
一种力学主题科普教育资源包


[0001]本技术属于科普教育用具
，尤其涉及一种力学主题科普教育资源包。

技术介绍

[0002]目前：国内科普教具面临形式单一不新颖、教育内容不成体系、教具互动性弱、教具移动不方便等诸多问题，不能满足目前科普教学的实际需求。
[0003]通过上述分析，现有技术存在的问题及缺陷为：国内科普教具面临形式单一不新颖、教育内容不成体系、教具互动性弱、教具移动不方便等诸多问题，不能满足目前科普教学的实际需求。

技术实现思路

[0004]针对现有技术存在的问题，本技术提供了一种力学主题科普教育资源包。
[0005]本技术是这样实现的，一种力学主题科普教育资源包设置有：
[0006]操作架；
[0007]所述操作架设置有底板，所述底板后端焊接有立板，所述底板和立板中间焊接有连接板；
[0008]所述操作架内侧设置有磁铁游戏装置、应力实验装置、漂浮小球装置、空中漂浮实验装置、拱桥实验装置、握力实验装置、四通悬球实验装置、风轮实验装置、旋转磁体实验装置、临界点实验装置或地震台实验装置。
[0009]进一步，所述磁铁游戏装置设置有多个磁铁盒，所述磁铁盒里侧设置有多边形磁铁，所述多边形磁铁中间设置有磁力指针。
[0010]进一步，所述应力实验装置设置有封闭盒，所述封闭盒中安装有灯，所述封闭盒上侧中间嵌装有贴有偏振膜的透明玻璃，所述封闭盒上侧放置有塑料制品。
[0011]进一步，所述漂浮小球装置设置有风机罩，所述风机罩出风口处放置有小球。
[0012]进一步，所述空中漂浮实验装置设置有风机盒，所述风机盒内部通过螺栓固定有风机，所述风机盒上端安装有导风板，所述导风板上端放置有不同形状的塑料板。
[0013]进一步，所述拱桥实验装置设置有两个相对的桥墩积木，两个相对的积木桥墩中间设置有多个桥梁积木。
[0014]进一步，所述握力实验装置设置有手握压力传感器，所述手握压力传感器侧面嵌装有显示屏。
[0015]进一步，所述四通悬球实验装置设置有封闭空间，所述封闭空间内通过螺栓固定有风机，所述封闭空间上端连通有多个气管，所述气管里侧套设有密封球，所述气管外端套设有端口。
[0016]进一步，所述风轮实验装置设置有多个风扇，所述风扇出风口外侧设置有风轮，所述风轮底部通过磁铁吸附在底板上。
[0017]进一步，所述旋转磁体实验装置设置有通过四根金属管支撑的挂架，所述挂架中间通过拉绳悬挂有磁体，所述磁体下端设置有多个吸附在底板上的磁扣。
[0018]进一步，所述地震台实验装置设置有电机仓，所述电机仓内部通过螺栓固定有偏心电机，所述电机仓上侧中间嵌装有与偏心电机传动连接的摆动板，所述摆动板上端放置有通过多个磁力棒和磁力球搭建的结构框架。
[0019]进一步，所述临界点实验装置包括设置有盒子，盒子内部放置有多个卡片，所述盒子上端盖设有盖子。
[0020]结合上述的所有技术方案，本技术所具备的优点及积极效果为：
[0021]本技术通过力学资源包，让学生们以互动的形式参与到各个活动中，对重力、浮力、磁力、弹力、压力、应力等力学知识有了深刻的理解，启发他们在以后的生活中，可以充分应用这些力学原理解决生活中的实际问题。
[0022]将动手实验和科学内容紧密结合，通过对每个知识点的拓展延伸，让学生们进一步加深对相关知识的认识和理解；运用循序渐进的思维方式，让学生们学习相关知识的同时，锻炼发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而促进培养青少年活跃的思维方式和科学探究理念。可广泛应用于各类科技馆、青少年活动中心、学校实验室、公益基金会、幼儿园、社区等场所进行科普教育。
[0023]本技术具有以下优点：1、资源包教育主题多样化、系列化；2、资源包轻巧、方便、灵活，易于携带和运输；3、资源包外型设计上采用卡口式，便于叠加和拆装；4、资源包具有极强的互动性、参与性、科普性。
附图说明
[0024]为了更清楚地说明本申请实施例的技术方案，下面将对本申请实施例中所需要使用的附图做简单的介绍，显而易见地，下面所描述的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0025]图1是本技术实施例提供的磁铁游戏装置结构示意图。
[0026]图2是本技术实施例提供的应力实验装置结构示意图。
[0027]图3是本技术实施例提供的漂浮小球装置结构示意图。
[0028]图4是本技术实施例提供的空中漂浮实验装置结构示意图。
[0029]图5是本技术实施例提供的拱桥实验装置结构示意图。
[0030]图6是本技术实施例提供的握力实验装置结构示意图。
[0031]图7是本技术实施例提供的四通悬球实验装置结构示意图。
[0032]图8是本技术实施例提供的风轮实验装置结构示意图。
[0033]图9是本技术实施例提供的旋转磁体实验装置结构示意图。
[0034]图10是本技术实施例提供的地震台实验装置结构示意图。
[0035]图11是本技术实施例提供的临界点实验装置结构示意图。
[0036]图中：1、底板；2、立板；3、连接板；4、磁铁盒；5、磁力指针；6、封闭盒；7、透明玻璃；8、塑料制品；9、风机罩；10、小球；11、风机盒；12、导风板；13、塑料板；14、桥墩积木；15、桥梁积木；16、手握压力传感器； 17、显示屏；18、封闭空间；19、气管；20、端口；21、风扇；22、风
轮；23、金属管；24、挂架；25、磁体；26、磁扣；27、电机仓；28、摆动板；29、磁力棒；30、磁力球；31、盒子；32、盖子；33、卡片。
具体实施方式
[0037]为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0038]针对现有技术存在的问题，本技术提供了一种力学主题科普教育资源包，下面结合附图对本技术作详细的描述。
[0039]本技术实施例提供的一种力学主题科普教育资源包的操作架设置有底板1，底板1后端焊接有立板2，底板1和立板2中间焊接有连接板3；操作架内侧设置有磁铁游戏装置、应力实验装置、漂浮小球装置、空中漂浮实验装置、拱桥实验装置、握力实验装置、四通悬球实验装置、风轮实验装置、旋转磁体实验装置、临界点实验装置或地震台实验装置。
[0040]如图1所示，本技术实施例提供的磁铁游戏装置中，将磁铁盒4放置在操作底板1上，移动磁铁盒4的间距和位置，同性相吸，异性相斥，磁铁盒内的磁力指针5受到外力作用，发生偏转。
[0041]活动描述：有五个六边形中均含着一个磁铁。学生们可以把这些六边形摆本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种力学主题科普教育资源包，其特征在于，所述力学主题科普教育资源包设置有：操作架；所述操作架设置有底板，所述底板后端焊接有立板，所述底板和立板中间焊接有连接板；所述操作架内侧设置有磁铁游戏装置、应力实验装置、漂浮小球装置、空中漂浮实验装置、拱桥实验装置、握力实验装置、四通悬球实验装置、风轮实验装置、旋转磁体实验装置、临界点实验装置或地震台实验装置；所述四通悬球实验装置设置有封闭空间，所述封闭空间内通过螺栓固定有风机，所述封闭空间上端连通有多个气管，所述气管里侧套设有密封球，所述气管外端套设有端口；所述临界点实验装置包括设置有盒子，盒子内部放置有多个卡片，所述盒子上端盖设有盖子；所述旋转磁体实验装置设置有通过四根金属管支撑的挂架，所述挂架中间通过拉绳悬挂有磁体，所述磁体下端设置有多个吸附在底板上的磁扣。2.如权利要求1所述的力学主题科普教育资源包，其特征在于，所述磁铁游戏装置设置有多个磁铁盒，所述磁铁盒里侧设置有多边形磁铁，所述多边形磁铁中间设置有磁力指针。3.如权利要求1所述的力学主题科普教育资源包，其特征在于，所述应力实验装置设置有封闭盒，所述封闭盒中安装有灯，所述封闭盒上侧中间嵌装有贴有偏振膜的透明玻...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱世杰，刘建锋，杨春岐，李浩，陈冬，郭晓曼，张晓锐，张雷，
申请(专利权)人：西安航美工程技术开发有限公司，
类型：新型
国别省市：