本实用新型专利技术涉及教学用具技术领域，且公开了一种高中物理摩擦力演示装置，包括滑动架体，所述滑动架体的下表面固定有支撑底座，所述支撑底座的两侧均转动连接有转轴，所述转轴的外侧壁固定有移动把手，所述支撑底座的上表面放置有防尘盖，所述滑动架体位于所述防尘盖内部；本实用新型专利技术通过设置电机、转速控制器、开关、和收线盘，开关通过转速控制器控制电机转速，当实验开始时，将实验的各个部件安装好，打开开关，通过开关调节电机处于不同的转速，读取不同转速下的数据，获得不同速度下的转速所对应的摩擦力大小，实验过程中既避免了传统装置使用手动操作容易产生误差的问题，也大大简化了操作步骤，提高了教学效率。提高了教学效率。提高了教学效率。
【技术实现步骤摘要】
一种高中物理摩擦力演示装置
[0001]本技术涉及教学用具
，具体为一种高中物理摩擦力演示装置。
技术介绍
[0002]在现代教育中，物理学的教育是每个高中学生必不可上的学习科目，为了更好的理解课本上的知识，老师在课堂上教授课本知识的同时，也会穿插做一些对应的实验来论证课本上的知识，这样做也可以帮助学生更好的理解课本知识，因此实验演示装置的应用越来越广泛，其中摩擦力的演示装置经常被老师用来在课堂上演示，论证摩擦力大小与接触面积、移动速度、物体重力之间的关系。
[0003]但是，现有的摩擦力实验演示装置在使用时，需要用手拉住弹簧测力计，通过人力保持匀速来测得摩擦力，这样的测试过程中速度是不稳定的，测试结果难免有误差，同时由于传统的演示装置都是直接裸露在外部，因此经常落灰，时间久了也会对实验结果产生影响，所以亟需一种新型的摩擦力演示装置来解决这一问题。
技术实现思路
[0004]（一）解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种高中物理摩擦力演示装置，解决了人力拉动弹簧测力计容易出现实验误差和实验装置长期暴露在外部容易沾染灰尘造成实验结果不准确的问题。
[0006]（二）技术方案
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中物理摩擦力演示装置，包括滑动架体，所述滑动架体的下表面固定有支撑底座，所述支撑底座的两侧均转动连接有转轴，所述转轴的外侧壁固定有移动把手，所述支撑底座的上表面放置有防尘盖，所述滑动架体位于所述防尘盖内部，所述滑动架体的内部活动连接有储物抽屉，所述滑动架体的内部右侧固定有电机，所述电机的输出轴固定有收线盘，所述收线盘位于所述滑动架体上表面的上方，所述滑动架体内部位于所述电机的下方固定有转速控制器，所述滑动架体的一侧顶端固定有开关，所述开关和所述电机均与所述转速控制器电性连接，所述滑动架体的上表面左侧固定有限位件一，所述滑动架体的上表面位于所述限位件一的右侧放置有滑块，所述滑块的右侧固定有挂钩环，所述挂钩环勾有弹簧测力计挂钩，所述弹簧测力计挂钩的右端固定有弹簧测力计，所述弹簧测力计的右侧固定有弹簧测力计挂钩环，所述弹簧测力计挂钩环上勾有挂钩，所述挂钩的右端固定有测力线，所述测力线远离所述挂钩的一端与所述收线盘的外侧壁固定连接，所述滑动架体的上表面位于所述收线盘的左侧固定有限位件二。
[0008]优选的，所述测力线的长度大于或等与所述滑动架体的长度。
[0009]优选的，所述限位件二到所述收线盘之间的距离大于或等与所述弹簧测力计、弹簧测力计挂钩和弹簧测力计挂钩环长度的总和。
[0010]优选的，所述储物抽屉内部放置有多个重量不同、表面摩擦系数不同以及底面表面积不同的所述滑块。
[0011]优选的，所述限位件二的高度小于所述弹簧测力计的下表面到所述滑动架体上表面的距离。
[0012]优选的，所述储物抽屉的前表面中心处固定有把手。
[0013]（三）有益效果
[0014]本技术提供了一种高中物理摩擦力演示装置，具备以下有益效果：
[0015]（1）、本技术通过设置电机、转速控制器、开关、和收线盘，开关通过转速控制器控制电机转速，当实验开始时，将实验的各个部件安装好，打开开关，通过开关调节电机处于不同的转速，读取不同转速下的数据，获得不同速度下的转速所对应的摩擦力大小，实验过程中既避免了传统装置使用手动操作容易产生误差的问题，也大大简化了操作步骤，提高了教学效率。
[0016]（2）、本技术通过设置储物抽屉、移动把手和防尘盖，现有的摩擦力实验装置大都直接裸露在外，长时间放置容易落灰导致实验误差大，严重时可能会导致实验失败，防尘盖可以有效的避免装置落灰，储物抽屉可以放置各种型号的实验滑块，避免实验时需要单独携带，费时费力，移动把手可以用于移动装置，解决了传统摩擦力演示装置移动不方便的问题，提高了装置的实用性。
附图说明
[0017]图1为本技术的结构示意图。
[0018]图中：1、滑动架体；2、防尘盖；3、限位件一；4、滑块；5、挂钩环；6、弹簧测力计挂钩；7、弹簧测力计；8、弹簧测力计挂钩环；9、挂钩；10、测力线；11、限位件二；12、收线盘；13、开关；14、电机；15、转速控制器；16、储物抽屉；17、把手；18、支撑底座；19、转轴；20、移动把手。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]如图1所示，本技术提供一种技术方案：一种高中物理摩擦力演示装置，包括滑动架体1，滑动架体1的下表面固定有支撑底座18，支撑底座18的两侧均转动连接有转轴19，转轴19的外侧壁固定有移动把手20，支撑底座18的上表面放置有防尘盖2，滑动架体1位于防尘盖2内部，滑动架体1的内部活动连接有储物抽屉16，滑动架体1的内部右侧固定有电机14，电机14的输出轴固定有收线盘12，收线盘12位于滑动架体1上表面的上方，滑动架体1内部位于电机14的下方固定有转速控制器15，滑动架体1的一侧顶端固定有开关13，开关13和电机14均与转速控制器15电性连接，滑动架体1的上表面左侧固定有限位件一3，滑动架体1的上表面位于限位件一3的右侧放置有滑块4，滑块4的右侧固定有挂钩环5，挂钩环5勾有弹簧测力计挂钩6，弹簧测力计挂钩6的右端固定有弹簧测力计7，弹簧测力计7的右侧固定有弹簧测力计挂钩环8，弹簧测力计挂钩环8上勾有挂钩9，挂钩9的右端固定有测力线10，
测力线10远离挂钩9的一端与收线盘12的外侧壁固定连接，滑动架体1的上表面位于收线盘12的左侧固定有限位件二11，滑动架体1用于承载安状装置的各个部件，支撑底座18用于承载滑动架体1同时，也方便移动把手20的安装和防尘盖2的放置，转轴19保证移动把手20可以转动，使得移动把手20更加灵活易操作，防尘盖2用于防止装置落灰，储物抽屉16用于放置多种实验所需滑块4，收线盘12用于带动滑块4和弹簧测力计7滑动，电机14用于带动收线盘12转动，开关13和转速控制器15用于控制电机14转速，弹簧测力计挂钩环8用于和挂钩9连接，弹簧测力计挂钩6用于和挂钩环5连接，限位件一3和限位件二11用于防止滑块4在运动过程中从滑动架体1上滑落。
[0021]进一步的，测力线10的长度大于或等与滑动架体1的长度，保证测力线10的长度足够滑块4从滑动架体1的最远处拉到收线盘12旁，避免由于测力线10的长度不够导致行程过短造成实验误差。
[0022]进一步的，限位件二11到收线盘12之间的距离大于或等与弹簧测力计7、弹簧测力计挂钩6和弹簧测力计挂钩环8长度的总和，保证滑块4在移动到最右侧时，弹簧测力计7不会由于长度过长而本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种高中物理摩擦力演示装置，包括滑动架体（1），其特征在于：所述滑动架体（1）的下表面固定有支撑底座（18），所述支撑底座（18）的两侧均转动连接有转轴（19），所述转轴（19）的外侧壁固定有移动把手（20），所述支撑底座（18）的上表面放置有防尘盖（2），所述滑动架体（1）位于所述防尘盖（2）内部，所述滑动架体（1）的内部活动连接有储物抽屉（16），所述滑动架体（1）的内部右侧固定有电机（14），所述电机（14）的输出轴固定有收线盘（12），所述收线盘（12）位于所述滑动架体（1）上表面的上方，所述滑动架体（1）内部位于所述电机（14）的下方固定有转速控制器（15），所述滑动架体（1）的一侧顶端固定有开关（13），所述开关（13）和所述电机（14）均与所述转速控制器（15）电性连接，所述滑动架体（1）的上表面左侧固定有限位件一（3），所述滑动架体（1）的上表面位于所述限位件一（3）的右侧放置有滑块（4），所述滑块（4）的右侧固定有挂钩环（5），所述挂钩环（5）勾有弹簧测力计挂钩（6），所述弹簧测力计挂钩（6）的右端固定有弹簧测力计（7），所述弹簧测力计（7）的右侧固定有弹簧测力计挂钩环（8），所...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈建设，
申请(专利权)人：陈建设，
类型：新型
国别省市：
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