一种运动合成和分解的教学用具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种运动合成和分解的教学用具，包括底座和演示板，每个透明管道的顶部均设有一组相对称的两块夹板，两个透明管道的顶部之间设有弹簧槽，位于弹簧槽两端的两块夹板通过设置在弹簧槽内的压缩弹簧实现与弹簧槽滑动连接，每组中的两个夹板之间均夹设有小球，且每个磁性板靠近透明管道的一侧均设有沿透明管道长度方向排布的长度刻度线，且每个磁性板的表面均吸设有多个圆形磁块，位于透明管道且在演示板的正面设有视频播放器，底座的正面安装有与视频播放器电连接的控制开关，底座的顶部一侧还设有存储盒。本实用新型专利技术可以将自由落体运动分解演示，静态和动态相结合，更利于理解以及通过对比研究其中的关联。更利于理解以及通过对比研究其中的关联。更利于理解以及通过对比研究其中的关联。

【技术实现步骤摘要】
一种运动合成和分解的教学用具


[0001]本技术涉及教学用具领域，具体为一种运动合成和分解的教学用具。

技术介绍

[0002]目前随着经济水平的提高，教育也随之提高了很多，现如今为了提高教学效率越来越多的教学辅助用品被投入到教学当中，而对于中学阶段学习，该阶段学习任务逐渐繁重，难度也逐渐加大，尤其是物理学科方面的物理现象等知识需要理解，比如物体的自由落体运动规律等，而现如今较为缺少专门用来演示物体自由落体运动规律的教学用具，很多学员仅仅从一些视频中了解观察到物体的运动轨迹，却很难在课堂上进行直观演示模拟得到其中的关联性。

技术实现思路

[0003]为解决
技术介绍
存在的问题，本技术提供一种运动合成和分解的教学用具，可以将自由落体运动分解演示，静态和动态相结合，更利于理解以及通过对比研究其中的关联。
[0004]为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：
[0005]本技术一种运动合成和分解的教学用具，包括底座和演示板，演示板固定设置在底座的顶部,所述演示板的中部嵌设有两个相对称的透明管道，每个透明管道的顶部均设本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种运动合成和分解的教学用具，包括底座(5)和演示板(4)，演示板(4)固定设置在底座(5)的顶部,其特征在于，所述演示板(4)的中部嵌设有两个相对称的透明管道(7)，每个透明管道(7)的顶部均设有一组相对称的两块夹板(10)，两个透明管道(7)的顶部之间设有弹簧槽(11)，位于弹簧槽(11)两端的两块夹板(10)通过设置在弹簧槽(11)内的压缩弹簧(12)实现与弹簧槽(11)滑动连接，每组中的两个夹板(10)之间均夹设有小球(1)，每个透明管道(7)的一侧均设有磁性板(3)，且每个磁性板(3)靠近透明管道(7)的一侧均设有沿透明管道(7)长度方向排布的长度刻度线(2)，且每个磁性板(3)的表面均吸设有多个圆形磁块(6)，位于...

【专利技术属性】
技术研发人员：步子盈，
申请(专利权)人：步子盈，
类型：新型
国别省市：