方便操作的物联网教学用实训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了方便操作的物联网教学用实训装置，包括底座和操作台，所述底座与操作台的底部通过转杆转动连接，所述底座的底部转动连接有多个万向自锁轮，所述操作台的底部固定连接有多个支撑杆，所述支撑杆的底部固定连接有滑块，所述底座的顶部设有与滑块对应的环形滑轨，所述操作台的顶部滑动插设有挡板，所述挡板的一端贯穿操作台的内壁并向外延伸，所述操作台的外壁上设有滑槽。本实用新型专利技术中通过调节机构的设置，可以有效的对实训设备进行操作，从而提升了实训装置的使用效果。从而提升了实训装置的使用效果。从而提升了实训装置的使用效果。

【技术实现步骤摘要】
方便操作的物联网教学用实训装置


[0001]本技术涉及包装机械设备
，尤其涉及方便操作的物联网教学用实训装置。

技术介绍

[0002]物联网是互联网、传统电信网等信息承载体，让所有能行使独立功能的普通物体实现互联互通的网络。物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段。物联网就是“物物相连的互联网”。物联网将现实世界数位化，应用范围十分广泛。在物联网上，每个人都可以应用电子标签将真实的物体上网联结，在物联网上都可以查出它们的具体位置。通过物联网可以用中心计算机对机器、设备、人员进行集中管理、控制，也可以对家庭设备、汽车进行遥控，以及搜索位置、防止物品被盗等。
[0003]但是现有的物联网教学实训装置较为简单，装置的可调节性较差，不方便进行操作，从而影响实训装置的使用效果。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中物联网教学实训装置较为简单，装置的可调节性较差，不方便进行操作的问题，而提出的方便操作的物联网教学用实训装置。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]方便操作的物联网教学用实训装置，包括底座和操作台，所述底座与操作台的底部通过转杆转动连接，所述底座的底部转动连接有多个万向自锁轮，所述操作台的底部固定连接有多个支撑杆，所述支撑杆的底部固定连接有滑块，所述底座的顶部设有与滑块对应的环形滑轨，所述操作台的顶部滑动插设有挡板，所述挡板的一端贯穿操作台的内壁并向外延伸，所述操作台的外壁上设有滑槽，所述滑槽内固定连接有滑杆，所述滑杆上滑动套接有L型卡杆，所述挡板上设有与L型卡杆对应的卡槽。
[0007]优选地，所述环形滑轨内滑动连接有多个钢珠，所述钢珠的边缘与滑块相接触。
[0008]优选地，所述转杆的一侧固定连接有卡块，所述卡块上滑动插设有插杆，所述操作台的底部环绕设有与插杆对应的多个插槽。
[0009]优选地，所述插杆的顶部固定套接有卡套，所述插杆的底部固定连接有拉杆，所述插杆上套设有第一弹簧，所述第一弹簧的两端分别与卡套和卡块固定连接。
[0010]优选地，所述挡板上远离L型卡杆的一端固定套接有限位套。
[0011]优选地，所述滑杆上套设有第二弹簧，所述第二弹簧的两端分别与L型卡杆和滑槽内壁固定连接。
[0012]优选地，所述挡板的顶部设有多个安装槽。
[0013]有益效果：
[0014]1.通过转动操作台，调节操作台的方向，然后利用插杆固定住操作台，同时支撑杆可以有效防止操作台晃动，同时挡板可以有效的对操作设备进行保护，L型卡杆可以方便对
挡板进行固定，本技术中通过调节机构的设置，可以有效的对实训设备进行操作，从而提升了实训装置的使用效果；
[0015]2.万向自锁轮的设置，可以方便移动底座，同时第一弹簧可以对插杆起到一定的弹性支撑，钢珠可以减小滑块与环形滑轨内壁之间的摩擦力，第二弹簧可以对L型卡杆起到一定弹性支撑。
附图说明
[0016]图1为本技术提出的方便操作的物联网教学用实训装置的结构示意图；
[0017]图2为图1的A处结构示意图；
[0018]图3为图1的B处结构示意图。
[0019]图中：1底座、2操作台、3转杆、4万向自锁轮、5支撑杆、6滑块、7挡板、8滑杆、9L型卡杆、10钢珠、11卡块、12插杆、13卡套、14拉杆、15第一弹簧、16限位套、17第二弹簧。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0021]参照图1
‑
3，方便操作的物联网教学用实训装置，包括底座1和操作台2，底座1与操作台2的底部通过转杆3转动连接，转杆3的一侧固定连接有卡块11，用于支撑插杆12，卡块11上滑动插设有插杆12，用于固定操作台，操作台2的底部环绕设有与插杆12对应的多个插槽，插杆12的顶部固定套接有卡套13，防止插杆12从卡块11上脱落，插杆12的底部固定连接有拉杆14，用于拉动插杆12，插杆12上套设有第一弹簧15，第一弹簧15的两端分别与卡套13和卡块11固定连接，对插杆12起到一定的弹性致辞；
[0022]本实施例中，底座1的底部转动连接有多个万向自锁轮4，用于移动底座1，操作台2的底部固定连接有多个支撑杆5，支撑杆5的底部固定连接有滑块6，防止支撑杆5从环形滑轨内脱落，底座1的顶部设有与滑块6对应的环形滑轨，环形滑轨内滑动连接有多个钢珠10，钢珠10的边缘与滑块6相接触，减小滑块6与环形滑轨内壁之间的摩擦力；
[0023]本实施例中，操作台2的顶部滑动插设有挡板7，对操作设备进行保护，挡板7的一端贯穿操作台2的内壁并向外延伸，挡板7的顶部设有多个安装槽，挡板7上远离L型卡杆9的一端固定套接有限位套16，防止挡板7掉落；
[0024]本实施例中，操作台2的外壁上设有滑槽，滑槽内固定连接有滑杆8，用于支撑L型卡杆9，滑杆8上滑动套接有L型卡杆9，用于固定挡板7，挡板7上设有与L型卡杆9对应的卡槽，滑杆8上套设有第二弹簧17，第二弹簧17的两端分别与L型卡杆9和滑槽内壁固定连接，对L型卡杆9起到一定的弹性支撑。
[0025]本实施例中，通过转动操作台2，调节操作台2的方向，然后利用插杆12固定住操作台2，同时支撑杆5可以有效防止操作台2晃动，同时挡板7可以有效的对操作设备进行保护，L型卡杆9可以方便对挡板7进行固定；
[0026]本实施例中，万向自锁轮4的设置，可以方便移动底座1，同时第一弹簧15可以对插杆12起到一定的弹性支撑，钢珠10可以减小滑块6与环形滑轨内壁之间的摩擦力，第二弹簧
17可以对L型卡杆9起到一定弹性支撑。
[0027]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.方便操作的物联网教学用实训装置，包括底座(1)和操作台(2)，其特征在于：所述底座(1)与操作台(2)的底部通过转杆(3)转动连接，所述底座(1)的底部转动连接有多个万向自锁轮(4)，所述操作台(2)的底部固定连接有多个支撑杆(5)，所述支撑杆(5)的底部固定连接有滑块(6)，所述底座(1)的顶部设有与滑块(6)对应的环形滑轨，所述操作台(2)的顶部滑动插设有挡板(7)，所述挡板(7)的一端贯穿操作台(2)的内壁并向外延伸，所述操作台(2)的外壁上设有滑槽，所述滑槽内固定连接有滑杆(8)，所述滑杆(8)上滑动套接有L型卡杆(9)，所述挡板(7)上设有与L型卡杆(9)对应的卡槽。2.根据权利要求1所述的方便操作的物联网教学用实训装置，其特征在于：所述环形滑轨内滑动连接有多个钢珠(10)，所述钢珠(10)的边缘与滑块(6)相接触。3.根据权利要求1所述的方便操作的物联网教学用实训装置，其特征在于：所述转杆(3)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：房中正，
申请(专利权)人：北京中天瑞合科技有限公司，
类型：新型
国别省市：