【技术实现步骤摘要】
一种课堂教学用展示板
本专利技术涉及教学教具
，具体涉及一种课堂教学用展示板。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。现有的教学用展示板如黑板，结构简单，功能单一，并且我们在平时学习过程中，经常会把黑板的一小侧当做留言或记事的地方来使用，比如写上作业内容、调课通知等等，这样就无意间减小了原来就小的黑板书写空间，因此对我们日常的学习带来了很大的不便利。
技术实现思路
本专利技术提供一种课堂教学用展示板，通过灵活吸附于主展板上的副展板，实现了对书写内容位置调整功能，提高了教学效率以及整体黑板的利用率。为了达到上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种课堂教学用展示板，其包括：主展板，所述主展板由重叠设置的第一书写层和铁质层构成，并且通过铁质层贴合固定在垂直的墙壁表面；副展板，所述副展板设有边框以及嵌设与所述边框...
【技术保护点】
1.一种课堂教学用展示板，其特征在于,包括：/n主展板，所述主展板由重叠设置的第一书写层和铁质层构成，并且通过铁质层贴合固定在垂直的墙壁表面；/n副展板，所述副展板设有边框以及嵌设与所述边框内的第二书写层，所述第二书写层的背部设有磁性层，并通过所述磁性层吸附于所述主展板的所述第一书写层表面；/n支撑轮系，所述支撑轮系设置在所述边框靠近所述主展板的一侧，所述副展板通过所述支撑轮系在所述第一书写层的表面自如滑动。/n
【技术特征摘要】
1.一种课堂教学用展示板，其特征在于,包括：
主展板，所述主展板由重叠设置的第一书写层和铁质层构成，并且通过铁质层贴合固定在垂直的墙壁表面；
副展板，所述副展板设有边框以及嵌设与所述边框内的第二书写层，所述第二书写层的背部设有磁性层，并通过所述磁性层吸附于所述主展板的所述第一书写层表面；
支撑轮系，所述支撑轮系设置在所述边框靠近所述主展板的一侧，所述副展板通过所述支撑轮系在所述第一书写层的表面自如滑动。
2.根据权利要求1所述的一种课堂教学用展示板，其特征在于：所述边框为矩形框架结构；所述支撑轮系为分别安置在所述边框四角的全向轮；所述边框顶部的两个所述全向轮以及所述边框底部的两个所述全向轮分别通过横连轴相互传动。
3.根据权利要求2所述的一种课堂教学用展示板，其特征在于：还包运动模式开关，所述边框底部沿长...
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