一种多功能学习机制造技术

本实用新型专利技术涉及学习机技术领域，提供了一种多功能学习机，包括学习机主体以及设置于学习机主体表面的触摸屏，学习机主体远离触摸屏的一侧设置有支撑装置；支撑装置包括第一支臂，第二支臂以及底座，第一支臂一端与学习机主体铰接，另一端与第二支臂铰接；第二支臂远离第一支臂的一端与底座铰接，底座包括固定夹。能够解决挤占桌面面积的问题，同时满足多种功能。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能学习机
本技术涉及学习机
，具体而言，涉及一种多功能学习机。
技术介绍
学习机是一种电子教学类产品，学习机较其他移动终端更注重学习资源和教学策略的应用，可以使用学习机进行课程辅导、语言学习、作业练习等，学习机成为了中小学生常用的电子产品。现有的学习机放置在桌面上占用了大量的面积，而学生的课桌面积本来就有限，导致放置课本的空间很小，学生使用学习机学习的时候十分不方便。并且，学习机平放在桌面上，学生使用时的观看角度并不方便，长期埋头看屏幕会给颈椎增加负担，对青少年生长发育产生影响。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能学习机，其能够解决上述问题，同时满足多种功能。本技术的实施例通过以下技术方案实现：一种多功能学习机，包括学习机主体以及设置于学习机主体表面的触摸屏，学习机主体远离触摸屏的一侧设置有支撑装置；支撑装置包括第一支臂，第二支臂以及底座，第一支臂一端与学习机主体铰接，另一端与第二支臂铰接；第二支臂远离第一支臂的一端与底座铰接，底座包括固定夹。进一步地，固定夹包括两块平行设本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能学习机，包括学习机主体(10)以及设置于所述学习机主体(10)表面的触摸屏(11)，其特征在于，所述学习机主体(10)远离所述触摸屏(11)的一侧设置有支撑装置；所述支撑装置包括第一支臂(21)，第二支臂(22)以及底座，所述第一支臂(21)一端与所述学习机主体(10)铰接，另一端与所述第二支臂(22)铰接；所述第二支臂(22)远离所述第一支臂(21)的一端与所述底座铰接，所述底座包括固定夹(30)。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能学习机，包括学习机主体(10)以及设置于所述学习机主体(10)表面的触摸屏(11)，其特征在于，所述学习机主体(10)远离所述触摸屏(11)的一侧设置有支撑装置；所述支撑装置包括第一支臂(21)，第二支臂(22)以及底座，所述第一支臂(21)一端与所述学习机主体(10)铰接，另一端与所述第二支臂(22)铰接；所述第二支臂(22)远离所述第一支臂(21)的一端与所述底座铰接，所述底座包括固定夹(30)。


2.根据权利要求1所述的多功能学习机，其特征在于，所述固定夹(30)包括两块平行设置的夹板(31)和固定螺栓(32)，一所述夹板(31)的一端与另一所述夹板(31)的一端固定连接，远离所述学习机本体的所述夹板(31)上开设有螺孔，所述固定螺栓(32)用以穿过所述螺孔。


3.根据权利要求2所述的多功能学习机，其特征在于，所述固定螺栓(32)远离螺帽的一端固定设置有防滑软垫(33)。


4.根据权利要求1所述的多功能学习机，其特征在于，所述触摸屏(11)...

【专利技术属性】
技术研发人员：张莉苹，
申请(专利权)人：张莉苹，
类型：新型
国别省市：四川;51