一种基于互联网的线上教育监督系统及方法技术方案

本发明专利技术公开了一种基于互联网的线上教育监督系统，包括网络服务器、老师终端、家长终端、学生终端、监督模块、检查模块和提醒模块。本发明专利技术通过设置网络服务器、老师终端、家长终端、学生终端、监督模块和提醒模块，可对进行线上教育的学生进行监督，确保其可以按时完成学习任务，督促其认真学习，培养学生良好的学习习惯，避免学生偷懒的情况发生，通过监督模块，还可以对使用者是否为需要学习的本人进行验证，避免冒充，提高网络监督的准确性，通过提醒模块，可对长时间处于学习状态的学生进行提醒，避免学生长时间学习达到学习疲劳，确保可以劳逸结合，提高学习效率，有利于健康习惯的养成，从而提高身体素质。从而提高身体素质。从而提高身体素质。

【技术实现步骤摘要】
一种基于互联网的线上教育监督系统及方法


[0001]本专利技术涉及线上教育
，具体为一种基于互联网的线上教育监督系统及方法。

技术介绍

[0002]随着国内经济和文化的发展，越来越多的家庭开始注重家庭教育，尤其要求德智体美全面发展。但是，当前的教育环境下，家庭教育的主导者已经无法适应新时代的教育理念，并且自身的教育水平无法达到被教育者的需求。随着互联网教育的不断发展，人们开始越来越多的讨论线上教学的可能性，很显然的，在技术方面，我们已经很轻松的能够进行网络教育。
[0003]但是还需要考虑到教学过程中的监督问题，比如是否能够确认学生能认真完成学习任务，以及是否能够确认前来听课的学生就是学生本人，当能够确认上述的不确定因素时，互联网教育就能够在监督方面有进一步的提高。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于提供一种基于互联网的线上教育监督系统及方法，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为了解决上述技术问题，本专利技术提供如下技术方案：一种基于互联网的线上教育监督系统，包括网络服务器、老师终端、家长终端、学生终端、监督模块、检查模块和提醒模块，所述网络服务器用于对教育监督系统进行数据处理，所述老师终端用于制定学习任务，所述家长终端用于辅助完成学习任务，所述学生终端用于完成学习任务，所述监督模块用于监督学习状态，所述检查模块用于计算学习时长，所述提醒模块用于对学习任务完成度的检验，所述网络服务器的输出端分别于所述老师终端、所述家长终端和所述学生终端的输入端连接，所述网络服务器的输入端分别于所述老师终端和所述家长终端的输出端连接，所述学生终端的输出端与所述网络服务器、所述家长终端、所述监督模块、所述提醒模块和所述检查模块的输入端连接，所述学生终端的输入端与所述家长终端和所述提醒模块的输出端连接，所述监督模块的输出端与所述学生终端、所述家长终端和所述老师终端的输入端连接，所述检查模块的输出端与所述学生终端和所述老师终端的输入端连接。
[0006]进一步的，所述网络服务器包括中央处理单元、第一信息收发单元和第一存储单元，所述中央处理单元用于对数据进行分析整合处理，所述第一信息收发单元用于对信息进行收发处理，所述第一存储单元用于对数据进行存储，所述老师终端包括第二存储单元和第二信息收发单元，所述第二存储单元用于对数据进行存储，所述第二信息收发单元用于对信息进行收发处理，所述家长终端包括共享单元和第四信息收发单元，所述共享单元用于信息进行共享，所述第四信息收发单元用于对信息进行收发处理。
[0007]进一步的，所述学生终端包括第三存储单元和第三信息收发单元，所述第三存储单元用于对数据进行存储，所述第三信息收发单元用于对信息进行收发处理。
[0008]进一步的，所述监督模块包括面部识别单元、声音识别单元和行为识别单元，所述面部识别单元用于对使用者的面部进行识别，所述声音识别单元用于对使用者的声音进行识别，所述行为识别单元用于对使用者的行为进行识别。
[0009]进一步的，所述面部识别单元包括第一摄像头、第一扫描模块、第一计算模块和第一数据库，其对是否是学生本人进行验证，数据分析过程如下：L为左眼，R为右眼，F为鼻子，使用所述摄像头对学生进行拍照，并将照片实时传输至所述扫描模块上，以学生的嘴巴J为原点，所述扫描模块对接收到的照片进行扫描建模，使其形成三维坐标体系，然后计算模块对L、R、F的距离进行计算，在三维坐标体系中L、R、F的位置分别为：L(x1、y1、z1)、R(x2、y2、z2)、F(x3、y3、z3)，从而计算出其距离分别为：L＝√(x
12
+y
12
+z
12
)、R＝√(x
22
+y
22
+z
22
)、F＝√(x
32
+y
32
+z
32
)，将计算出来的结果与所述第一数据库中储存的数据进行对比，验证此时是否为本人。
[0010]进一步的，所述声音识别单元包括声音采集模块、第一波形转化模块和第二数据库，其对学生本人是否正在学习进行验证，数据分析过程如下：使用所述声音采集模块对学生的声音进行采集处理，将采集到的声音传输到所述第一波形转化模块上，所述第一波形转化模块将接收到的声音转化为波形V，然后与所述第二数据库中储存的数据进行对比，验证此时是否正在学习。
[0011]进一步的，所述行为识别单元包括第二摄像头、第二扫描模块、第二计算模块、第三数据库、视频采集模块、第二波形转化模块和第四数据库，其对是否是学生本人在学习进行验证，数据分析过程如下：使用所述第二摄像头对人物整体进行拍照，并将照片实时传输至所述第二扫描模块上，以人体右脚W为原点，所述第二扫描模块对其进行人物三维建模，并确定所在位置坐标，取三点坐标值，M(x4、y4、z4)、Q(x5、y5、z5)、P(x6、y6、z6)，其中M为头顶部，Q为脊椎，P为肩部，并分别计算M、Q和P与W原点的角度∠1、∠2、∠3，其计算公式为：
[0012]Cos1＝(x
42
+y
42
‑
z
42
)/2x4y4，Cos2＝(x
52
+y
52
‑
z
52
)/2x5y5，Cos3＝(x
62
+y
62
‑
z
62
)/2x6y6[0013]将计算得出的∠1、∠2、∠3与所述第三数据库中储存的数据进行对比；
[0014]然后使用所述视频采集模块，对其腿部动作进行收集，将收集到的视频传输至所述第二波形转化模块中，所述第二波形转化模块将视频中腿部动作转化成波形图，并将其与所述第四数据库中储存的数据进行对比，验证是否为本人且是否正在学习中。
[0015]进一步的，所述检查模块包括检测单元和第五信息收发单元，所述检测单元对提交的学习任务的完成度进行检测，所述第五信息收发单元用于对信息进行收发处理。
[0016]进一步的，所述提醒模块包括计时单元和选择单元，所述计时单元用于对使用者学习时长的记录，所述选择单元用于对休息时间的选择。
[0017]本专利技术还包括一种基于互联网的线上教育监督系统的方法，包括以下步骤：
[0018]a)老师通过登录所述老师终端，将学习任务上传到所述网络服务器；
[0019]b)所述网络服务器将接收到的学习任务进行信息储存和发送，将学习任务分别发送到所述家长终端和所述学生终端上，家长和学生可分别对学习任务选择是否接收，数据分析处理过程如下：X为学习任务，Z为家长，S为学生，Y为同意接收，N为不同意接收，当Z选择Y时，则表示家长接收学习任务并自动共享所述学生终端，当Z选择N时，则表示家长未接收学习任务，并把此信息反馈至所述老师终端上，当S选择Y时，则表示学生接收学习任务并自动开启所述监督模块，当S选择N时，则表示学生未接收学习任务，并本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于互联网的线上教育监督系统，包括网络服务器(1)、老师终端(2)、家长终端(3)、学生终端(4)、监督模块(5)、检查模块(6)和提醒模块(7)，其特征在于：所述网络服务器(1)用于对教育监督系统进行数据处理，所述老师终端(2)用于制定学习任务，所述家长终端(3)用于辅助完成学习任务，所述学生终端(4)用于完成学习任务，所述监督模块(5)用于监督学习状态，所述检查模块(6)用于计算学习时长，所述提醒模块(7)用于对学习任务完成度的检验，所述网络服务器(1)的输出端分别于所述老师终端(2)、所述家长终端(3)和所述学生终端(4)的输入端连接，所述网络服务器(1)的输入端分别于所述老师终端(2)和所述家长终端(3)的输出端连接，所述学生终端(4)的输出端与所述网络服务器(1)、所述家长终端(3)、所述监督模块(5)、所述提醒模块(7)和所述检查模块(6)的输入端连接，所述学生终端(4)的输入端与所述家长终端(3)和所述提醒模块(7)的输出端连接，所述监督模块(5)的输出端与所述学生终端(4)、所述家长终端(3)和所述老师终端(2)的输入端连接，所述检查模块(6)的输出端与所述学生终端(4)和所述老师终端(2)的输入端连接。2.根据权利要求1所述的一种基于互联网的线上教育监督系统，其特征在于：所述网络服务器(1)包括中央处理单元(8)、第一信息收发单元(9)和第一存储单元(10)，所述中央处理单元(8)用于对数据进行分析整合处理，所述第一信息收发单元(9)用于对信息进行收发处理，所述第一存储单元(10)用于对数据进行存储，所述老师终端(2)包括第二存储单元(11)和第二信息收发单元(12)，所述第二存储单元(11)用于对数据进行存储，所述第二信息收发单元(12)用于对信息进行收发处理，所述家长终端(3)包括共享单元(13)和第四信息收发单元(14)，所述共享单元(13)用于信息进行共享，所述第四信息收发单元(14)用于对信息进行收发处理。3.根据权利要求1所述的一种基于互联网的线上教育监督系统，其特征在于：所述学生终端(4)包括第三存储单元(15)和第三信息收发单元(16)，所述第三存储单元(15)用于对数据进行存储，所述第三信息收发单元(16)用于对信息进行收发处理。4.根据权利要求1所述的一种基于互联网的线上教育监督系统，其特征在于：所述监督模块(5)包括面部识别单元(17)、声音识别单元(18)和行为识别单元(19)，所述面部识别单元(17)用于对使用者的面部进行识别，所述声音识别单元(18)用于对使用者的声音进行识别，所述行为识别单元(19)用于对使用者的行为进行识别。5.根据权利要求4所述的一种基于互联网的线上教育监督系统，其特征在于：所述面部识别单元(17)包括第一摄像头、第一扫描模块、第一计算模块和第一数据库，其对是否是学生本人进行验证，数据分析过程如下：L为左眼，R为右眼，F为鼻子，使用所述摄像头对学生进行拍照，并将照片实时传输至所述扫描模块上，以学生的嘴巴J为原点，所述扫描模块对接收到的照片进行扫描建模，使其形成三维坐标体系，然后计算模块对L、R、F的距离进行计算，在三维坐标体系中L、R、F的位置分别为：L(x1、y1、z1)、R(x2、y2、z2)、F(x3、y3、z3)，从而计算出其距离分别为：L＝√(x
12
+y
12
+z
12
)、R＝√(x
22
+y
22
+z
22
)、F＝√(x
32
+y
32
+z
32
)，将计算出来的结果与所述第一数据库中储存的数据进行对比，验证此时是否为本人。6.根据权利要求4所述的一种基于互联网的线上教育监督系统，其特征在于：所述声音识别单元(18)包括声音采集模块、第一波形转化模块和第二数据库，其对学生本人是否正在学习进行验证，数据分析过程如下：使用所述声音采集模块对学生的声音进行采集处理，将采集到的声音传输到所述第一波形转化模块上，所述第一波形转化模块将接收到的声音
转化为波形V，然后与所述第二数据库中储存的数据进行对比，验证此时是否正在学习。7.根据权利要求4所述的一种基于互联网的线上教育监督系统，其特征在于：所述行为识别单元(19)包括第二摄像头、第二扫描模块、第二计算模块、第三数据库、视频采集模块、第二波形转化模块和...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱荣辉，
申请(专利权)人：珠海爱浦京软件股份有限公司，
类型：发明
国别省市：