一种具有测量功能的机械车间教学用画板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有测量功能的机械车间教学用画板，包括壳体，所述壳体的内部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有转轴，所述转轴的外壁固定连接有齿轮，所述转轴的一端固定连接有丝杆，所述丝杆的外壁转动连接有推杆，所述齿轮的一侧啮合有第一齿条，所述推杆的数量设置为两个，一个所述推杆的一端固定连接有放置架。本实用新型专利技术通过设置齿轮、丝杆与拉杆，在需要使用时，通过控制电机进行运作，电机通过转轴、齿轮带动第一齿条与支撑板向下运动，对画板进行支撑，同时电机通过丝杆、推杆带动盖板向一侧运动，使盖板脱离接触放置槽，即可将放置槽打开，方便教师拿放东西物品。

【技术实现步骤摘要】
一种具有测量功能的机械车间教学用画板
本技术涉及画板制造
，具体涉及一种具有测量功能的机械车间教学用画板。
技术介绍
画板是人们日常绘画用的一种辅助工具的组合，素描、绘画时常用来垫画纸的平板，常放在画架上，也有放膝盖上画的，在画架上固定画板，有的用夹子，也有用胶带的，画板大小随使用者要求而定，多为木制，手感轻盈，光滑，美术用品店均有售，亦也可自制，另外还有一种塑料画板，不仅直接在板上绘画，还可以擦掉，适合儿童绘画练习，而且用于玩具方面的多。但是其在实际使用时，传统的机械车间教学用画板，结构固定简单，功能单一，灵活性低，在使用完后占用空间，无法对画板与教具进行有效的防护，无法满足现代车间的教学需求，同时传统画板使用时，多需要测量尺进行绘图，但测量尺需要教师自带，费时费力且不方便使用。因此，专利技术一种具有测量功能的机械车间教学用画板来解决上述问题很有必要。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种具有测量功能的机械车间教学用画板，通过设置齿轮、丝杆与拉杆，通过控制电机进行运作，电机通过转轴、齿轮带动第一齿条与支撑板向下运动，对画板进行支撑，同时电机通过丝杆、推杆带动盖板向一侧运动，使盖板脱离接触放置槽，即可将放置槽打开，方便教师拿放东西物品，同时推动放置架向一侧运动，方便教师拿取粉笔等用具，有效提升该装置的实用性，在使用完后，支撑板会向上运动对画板进行有效防护，同时盖板对放置槽进行防护，放置架收回壳体内部，有效提升该装置的防护性，同时需要使用刻度尺进行绘图时，通过拉动拉杆，拉杆带动第二齿条脱离接触第三齿条，在推动滑动块在滑槽内部进行运动至合适的位置，在磁片的作用下紧贴画板，通过转动刻度尺即可进行绘图，有效提升该装置的实用性，以解决技术中的上述不足之处。为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有测量功能的机械车间教学用画板，包括壳体，所述壳体的内部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有转轴，所述转轴的外壁固定连接有齿轮，所述转轴的一端固定连接有丝杆，所述丝杆的外壁转动连接有推杆，所述齿轮的一侧啮合有第一齿条，所述推杆的数量设置为两个，一个所述推杆的一端固定连接有放置架，一个所述推杆的一端固定连接有盖板，所述盖板一侧位于壳体的一侧设有放置槽，所述第一齿条的一侧固定连接有支撑板。优选的，所述壳体的一侧设有滑槽，所述滑槽内侧位于壳体的一侧固定连接有画板，所述画板的一侧固定连接有铁板。优选的，所述滑槽的内壁滑动连接有滑动块，所述滑动块的一端转动连接有刻度尺。优选的，所述滑动块一侧滑动连接有拉杆，所述拉杆的一端固定连接有第二齿条。优选的，所述第二齿条一侧位于壳体的内部固定连接有第三齿条，所述拉杆的外壁固定连接有弹簧。优选的，所述第二齿条的一侧与第三齿条的一侧相啮合。在上述技术方案中，本技术提供的技术效果和优点：通过设置齿轮、丝杆与拉杆，在需要使用时，通过控制电机进行运作，电机通过转轴、齿轮带动第一齿条与支撑板向下运动，对画板进行支撑，同时电机通过丝杆、推杆带动盖板向一侧运动，使盖板脱离接触放置槽，即可将放置槽打开，方便教师拿放东西物品，同时推动放置架向一侧运动，方便教师拿取粉笔等用具，有效提升该装置的实用性，在使用完后，支撑板会向上运动对画板进行有效防护，同时盖板对放置槽进行防护，放置架收回壳体内部，有效提升该装置的防护性，同时需要使用刻度尺进行绘图时，通过拉动拉杆，拉杆带动第二齿条脱离接触第三齿条，在推动滑动块在滑槽内部进行运动至合适的位置，在磁片的作用下紧贴画板，通过转动刻度尺即可进行绘图，有效提升该装置的实用性。附图说明为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的侧视图；图3为本技术的电机传动结构示意图；图4为本技术壳体的侧剖图；图5为本技术的图4的A处放大图。附图标记说明：1、壳体；2、电机；3、转轴；4、齿轮；5、丝杆；6、推杆；7、第一齿条；8、放置架；9、盖板；10、放置槽；11、滑槽；12、画板；13、支撑板；14、滑动块；15、刻度尺；16、拉杆；17、第二齿条；18、第三齿条；19、弹簧；20、铁板。具体实施方式为了使本领域的技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面将结合附图对本技术作进一步的详细介绍。本技术提供了如图1-5所示的一种具有测量功能的机械车间教学用画板，包括壳体1，所述壳体1的内部固定连接有电机2，所述电机2的输出端固定连接有转轴3，所述转轴3的外壁固定连接有齿轮4，所述转轴3的一端固定连接有丝杆5，所述丝杆5的外壁转动连接有推杆6，所述齿轮4的一侧啮合有第一齿条7，所述推杆6的数量设置为两个，一个所述推杆6的一端固定连接有放置架8，一个所述推杆6的一端固定连接有盖板9，所述盖板9一侧位于壳体1的一侧设有放置槽10，所述第一齿条7的一侧固定连接有支撑板13，通过齿轮4与丝杆5的作用，在需要使用时，通过控制电机2进行运作，电机2通过转轴3、齿轮4带动第一齿条7与支撑板13向下运动，对画板12进行支撑，同时电机2通过丝杆5、推杆6带动盖板9向一侧运动，使盖板9脱离接触放置槽10，即可将放置槽10打开，方便教师拿放东西物品，同时推动放置架8向一侧运动，方便教师拿取粉笔等用具，有效提升该装置的实用性，在使用完后，支撑板13会向上运动对画板12进行有效防护，同时盖板9对放置槽10进行防护，放置架8收回壳体1内部，有效提升该装置的防护性。进一步的，在上述技术方案中，所述壳体1的一侧设有滑槽11，所述滑槽11内侧位于壳体1的一侧固定连接有画板12，所述画板12的一侧固定连接有铁板20，便于画板12的固定安装。进一步的，在上述技术方案中，所述滑槽11的内壁滑动连接有滑动块14，所述滑动块14的一端转动连接有刻度尺15，便于绘图。如图1-5所示：所述滑动块14一侧滑动连接有拉杆16，所述拉杆16的一端固定连接有第二齿条17，便于对滑动块14位置的固定。进一步的，在上述技术方案中，所述第二齿条17一侧位于壳体1的内部固定连接有第三齿条18，所述拉杆16的外壁固定连接有弹簧19，便于弹簧19位置的固定。进一步的，在上述技术方案中，所述第二齿条17的一侧与第三齿条18的一侧相啮合，便于对第二齿条17的固定。本实用工作原理：参照说明书附图1-5，在使用该装置时，通过设置齿轮4与丝杆5，在需要使用时，通过控制电机2进行运作，电机2通过转轴3、齿轮4带动第一齿条7与支撑板13向下运动，对画板12进行支撑，同时电机2通过丝杆5、推杆6带动盖板9向一侧运动，使盖板9脱离接触放置槽10，即可将放置槽10打开，方便教师拿放东西本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有测量功能的机械车间教学用画板，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的内部固定连接有电机(2)，所述电机(2)的输出端固定连接有转轴(3)，所述转轴(3)的外壁固定连接有齿轮(4)，所述转轴(3)的一端固定连接有丝杆(5)，所述丝杆(5)的外壁转动连接有推杆(6)，所述齿轮(4)的一侧啮合有第一齿条(7)，所述推杆(6)的数量设置为两个，一个所述推杆(6)的一端固定连接有放置架(8)，一个所述推杆(6)的一端固定连接有盖板(9)，所述盖板(9)一侧位于壳体(1)的一侧设有放置槽(10)，所述第一齿条(7)的一侧固定连接有支撑板(13)。/n

【技术特征摘要】
1.一种具有测量功能的机械车间教学用画板，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的内部固定连接有电机(2)，所述电机(2)的输出端固定连接有转轴(3)，所述转轴(3)的外壁固定连接有齿轮(4)，所述转轴(3)的一端固定连接有丝杆(5)，所述丝杆(5)的外壁转动连接有推杆(6)，所述齿轮(4)的一侧啮合有第一齿条(7)，所述推杆(6)的数量设置为两个，一个所述推杆(6)的一端固定连接有放置架(8)，一个所述推杆(6)的一端固定连接有盖板(9)，所述盖板(9)一侧位于壳体(1)的一侧设有放置槽(10)，所述第一齿条(7)的一侧固定连接有支撑板(13)。


2.根据权利要求1所述的一种具有测量功能的机械车间教学用画板，其特征在于：所述壳体(1)的一侧设有滑槽(11)，所述滑槽(11)内侧位于壳体(1)的一侧固定连接有画板(12)，所述画板(12)的一侧固...

【专利技术属性】
技术研发人员：张一，张宁，冯烨明，
申请(专利权)人：烟台工程职业技术学院烟台市技师学院，
类型：新型
国别省市：山东;37