一种言语表象识字卡制造技术

本实用新型专利技术公开了一种言语表象识字卡，涉及教育学习技术领域，包括箱体、活动门、蜂鸣孔和显示屏，所述箱体的正面与活动门的一侧滑动连接，所述蜂鸣孔位于箱体的左右两侧设置，所述箱体的顶部与显示屏的底部固定连接，所述箱体的内壁设置有支撑架，所述支撑架的外壁固定安装有放置板，所述放置板的一侧设置有读卡器。本实用新型专利技术通过放置板和支撑架的结合，方便将识字卡片放在支撑架上，通过打开箱门将识字卡片取出进行学习，并且在识字卡片上设置的条形码通过读卡器的配合，当取出识字卡片时，读卡器能够识别出缺少的识字卡片，并通过处理器发出信号，提示缺少了识字卡片，方便在识字的过程中能够有语音进行提示学习。

【技术实现步骤摘要】
一种言语表象识字卡
本技术涉及教育学习
，具体涉及一种言语表象识字卡。
技术介绍
识字卡片是一种帮助幼小儿童记忆汉字的工具，这些卡片往往在背面书写上汉字，正面画上相应的物体，比如一些植物、动物等东西，以便加深孩子的印象，帮助学习汉字。目前儿童在通过识字卡进行学习时，一般将识字卡放置在实物上或是贴在墙壁上供儿童学习，这种传统的放置不仅学习效率低而且需要大人进行纠正错误，容易使儿童产生厌倦学习的现象，而且有的识字卡不具备收集归纳的功能，导致识字卡随意放置，使得识字卡丢失情况严重，进而达不到儿童学习的使用初衷，该言语表象识字卡的适用性变差，因此需要进行结构创新来解决具体问题。
技术实现思路
本技术需要解决的技术问题是提供一种言语表象识字卡，其中一种目的是为了具备提高儿童对识字卡的学习能力，解决在认知卡片的内容后儿童不知道是否存在错误的问题；其中另一种目的是为了解决提高儿童对此装置的喜爱性问题，以达到提高儿童的学习效果。为解决上述技术问题，本技术所采用的技术方案是：一种言语表象识字卡，包括箱体、活动门、蜂鸣孔和显示屏，所述箱体的正面与活动门的一侧滑动连接，所述蜂鸣孔位于箱体的左右两侧设置，所述箱体的顶部与显示屏的底部固定连接，所述箱体的内壁设置有支撑架，所述支撑架的外壁固定安装有放置板，所述放置板的一侧设置有读卡器，所述读卡器的外壁与支撑架的内壁卡接。本技术技术方案的进一步改进在于：所述放置板的外壁设置有挡板，所述挡板的底部与放置板的顶部固定连接，且挡板位于放置板的两侧对称设置，所述放置板的上方设置有识字卡片，所述识字卡片的外壁胶粘连接有条形码，所述识字卡片的外壁远离条形码的一端开设有防滑槽。本技术技术方案的进一步改进在于：所述箱体的内壁设置有电池、处理器和底板，所述电池的输出端与处理器的接线端电性连接，所述底板的底部与箱体的内壁底部固定连接，所述电池和处理器位于底板的背面设置。本技术技术方案的进一步改进在于：所述处理器的接线端与读卡器的输出端线路连接，所述底板的顶部与支撑架的底部固定连接。本技术技术方案的进一步改进在于：所述放置板均匀设置在支撑架的外壁，所述支撑架位于箱体的内壁左右两侧对称设置。本技术技术方案的进一步改进在于：所述放置板的一端与活动门的内侧壁搭接，所述蜂鸣孔的一侧设置有充电端口，且充电端口的内侧壁与电池的接线端电性连接。由于采用了上述技术方案，本技术相对现有技术来说，取得的技术进步是：1、本技术提供一种言语表象识字卡，通过设计精妙，采用放置板和支撑架的结合，方便将识字卡片放在支撑架上，通过打开箱门能够将识字卡片取出进行学习，并且在识字卡片上设置的条形码通过读卡器的配合，当取出识字卡片时，读卡器能够识别出缺少的识字卡片，并通过处理器发出信号，提示缺少了识字卡片，方便在识字的过程中能够有语音进行提示学习，并且在箱体的顶部设置的显示屏，有利于提高儿童对此装置的吸引性，降低了对认字学习的厌倦的情况。2、本技术提供一种言语表象识字卡，通过采用防滑槽和挡板的组合设置，可以实现在抽取识字卡片时增加手部与识字卡片之间的摩擦力，防止出现滑落的现象，而设置的挡板便于在放入识字卡片的过程中能够准确放在放置板上，避免发生的掉落的现象。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的支撑架结构示意图；图3为本技术的放置板结构示意图；图4为本技术的内部结构示意图。图中：1、箱体；2、活动门；3、蜂鸣孔；4、显示屏；5、支撑架；6、放置板；7、读卡器；8、挡板；9、识字卡片；10、条形码；11、防滑槽；12、电池；13、处理器；14、底板。具体实施方式下面结合实施例对本技术做进一步详细说明：实施例1如图1-图4所示，本技术提供了一种言语表象识字卡，包括箱体1、活动门2、蜂鸣孔3和显示屏4，箱体1的正面与活动门2的一侧滑动连接，蜂鸣孔3位于箱体1的左右两侧设置，箱体1的顶部与显示屏4的底部固定连接，箱体1的内壁设置有支撑架5，支撑架5的外壁固定安装有放置板6，放置板6的一侧设置有读卡器7，读卡器7的外壁与支撑架5的内壁卡接。在本实施例中，设置的读卡器7能够分别读取到识字卡片9上的条形码10的信息，当缺少任一张识字卡片9时，能够通过蜂鸣孔3向外发出语音提示，从而判断儿童在学习的过程中是否存在错误，并且设置的显示屏4用来增加儿童对此装置的喜爱性，避免了对此装置产生厌倦导致学习效率降低。如图4所示，在本实施例中，箱体1的内壁设置有电池12、处理器13和底板14，电池12的输出端与处理器13的接线端电性连接，处理器13的语音提示时间可根据程序而定，而设置的电池12为了向处理器13、读卡器7和显示屏4提供电力，底板14的底部与箱体1的内壁底部固定连接，电池12和处理器13位于底板14的背面设置，处理器13的接线端与读卡器7的输出端线路连接，底板14的顶部与支撑架5的底部固定连接。实施例2如图2-4所示，在实施例1的基础上，本技术提供一种技术方案：放置板6的外壁设置有挡板8，挡板8的底部与放置板6的顶部固定连接，且挡板8位于放置板6的两侧对称设置，设置的挡板8便于识字卡片9在防止的过程中能更加方便的放在放置板6上，防止识字卡片9的放入的位置偏差过大，放置板6的上方设置有识字卡片9，识字卡片9的外壁胶粘连接有条形码10，读卡器7能够识别出每一张识字卡片9上的条形码10，便于对取出的识字卡片9进行语音提示，识字卡片9的外壁远离条形码10的一端开设有防滑槽11，设置的防滑槽11能够提高在抽取识字卡片9时增加手部与识字卡片9之间的摩擦力，防止识字卡片9出现滑落的现象，放置板6均匀设置在支撑架5的外壁，支撑架5位于箱体1的内壁左右两侧对称设置，放置板6的一端与活动门2的内侧壁搭接，蜂鸣孔3的一侧设置有充电端口，且充电端口的内侧壁与电池12的接线端电性连接。下面具体说一下该言语表象识字卡的工作原理。如图1-4所示，本技术首先将活动门2打开，随机抽取一张识字卡片9时，通过读卡器7将缺少的条形码10的那一张识字卡片9进行信号传递，将信号发送到处理器13，通过在处理器13内部设置的读取时间通过蜂鸣孔3向外发出声音，从而判断儿童在认知识字卡片9时是否正确，从而实现对儿童的认字学习。上文一般性的对本技术做了详尽的描述，但在本技术基础上，可以对之做一些修改或改进，这对于
的一般技术人员是显而易见的。因此，在不脱离本技术思想精神的修改或改进，均在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种言语表象识字卡，包括箱体(1)、活动门(2)、蜂鸣孔(3)和显示屏(4)，其特征在于：所述箱体(1)的正面与活动门(2)的一侧滑动连接，所述蜂鸣孔(3)位于箱体(1)的左右两侧设置，所述箱体(1)的顶部与显示屏(4)的底部固定连接，所述箱体(1)的内壁设置有支撑架(5)，所述支撑架(5)的外壁固定安装有放置板(6)，所述放置板(6)的一侧设置有读卡器(7)，所述读卡器(7)的外壁与支撑架(5)的内壁卡接。/n

【技术特征摘要】
1.一种言语表象识字卡，包括箱体(1)、活动门(2)、蜂鸣孔(3)和显示屏(4)，其特征在于：所述箱体(1)的正面与活动门(2)的一侧滑动连接，所述蜂鸣孔(3)位于箱体(1)的左右两侧设置，所述箱体(1)的顶部与显示屏(4)的底部固定连接，所述箱体(1)的内壁设置有支撑架(5)，所述支撑架(5)的外壁固定安装有放置板(6)，所述放置板(6)的一侧设置有读卡器(7)，所述读卡器(7)的外壁与支撑架(5)的内壁卡接。


2.根据权利要求1所述的一种言语表象识字卡，其特征在于：所述放置板(6)的外壁设置有挡板(8)，所述挡板(8)的底部与放置板(6)的顶部固定连接，且挡板(8)位于放置板(6)的两侧对称设置，所述放置板(6)的上方设置有识字卡片(9)，所述识字卡片(9)的外壁胶粘连接有条形码(10)，所述识字卡片(9)的外壁远离条形码(10)的一端开设有防滑槽(11)。


3.根据权利要求1所述的一种言语表...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁栋，刘展，
申请(专利权)人：梁栋，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23