一种在线教育课堂摄录设备固定支架制造技术

本实用新型专利技术涉及摄录设备技术领域，具体涉及一种在线教育课堂摄录设备固定支架，包括腰带，所述腰带两端之间固定连接有第一连接块，所述第一连接块的一侧壁固定连接有第二连接块；所述腰带一侧外壁设置有折叠板，所述折叠板背离腰带的侧壁上均匀开设有多个限位槽。本实用新型专利技术中，通过在折叠板上第一螺柱旋合连接第一转动块和下限位杆在限位槽的灵活固定，调整手机夹具在腰带前的位置，通过定位块上第二螺柱旋合连接第二连接块和支撑杆下的固定杆在贯穿槽中固定条间固定，固定手机的左右和俯仰角度，整个装置在腰带的支撑力下平衡稳定，从而减少了使用者户外在线课程中的手部工作压力。

【技术实现步骤摘要】
一种在线教育课堂摄录设备固定支架
本技术涉及摄录设备
，具体涉及一种在线教育课堂摄录设备固定支架。
技术介绍
随着网络直播课的盛行，多种自媒体工具方便了人们交流和学习的方式，改变了许多学生，教师和其他上班族的生活节奏，而网络课堂的有趣互动推动了在线教育的快速发展。网络课堂的摄录设备包括摄像机，录音机（话筒）等室内设备，这些设备在室内录制的效果稳定，但是在室外就不方便携带和使用，目前个人在户外教学同直播多是使用手机加自拍杆的方式，这样需要至少占用一个手的长时间把持，时间较长会使手臂酸疼，使用者手部在课程中讲解的过程承受的压力大。
技术实现思路
为了克服上述的技术问题，本技术的目的在于提供一种在线教育课堂摄录设备固定支架，通过在折叠板上第一螺柱旋合连接第一转动块和下限位杆在限位槽的灵活固定，调整手机夹具在腰带前的位置，通过定位块上第二螺柱旋合连接第二连接块和支撑杆下的固定杆在贯穿槽中固定条间固定，固定手机的左右和俯仰角度，整个装置在腰带的支撑力下平衡稳定，从而减少了使用者户外在线课程中的手部工作压力。本技术的目本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种在线教育课堂摄录设备固定支架，包括腰带（100），其特征在于，所述腰带（100）两端之间固定连接有第一连接块（110），所述第一连接块（110）的一侧壁固定连接有第二连接块（120）；/n所述腰带（100）一侧外壁设置有折叠板（200），所述折叠板（200）背离腰带（100）的侧壁上均匀开设有多个限位槽（201），所述折叠板（200）靠近第一连接块（110）一端两侧固定连接有第一转动块（210），两个所述第一转动块（210）与第二连接块（120）上均开设有贯穿孔，且第一转动块（210）与第二连接块（120）上的贯穿孔之间插接固定有第一螺柱（220），所述第一螺柱（220）外侧壁底部旋合...

【技术特征摘要】
1.一种在线教育课堂摄录设备固定支架，包括腰带（100），其特征在于，所述腰带（100）两端之间固定连接有第一连接块（110），所述第一连接块（110）的一侧壁固定连接有第二连接块（120）；
所述腰带（100）一侧外壁设置有折叠板（200），所述折叠板（200）背离腰带（100）的侧壁上均匀开设有多个限位槽（201），所述折叠板（200）靠近第一连接块（110）一端两侧固定连接有第一转动块（210），两个所述第一转动块（210）与第二连接块（120）上均开设有贯穿孔，且第一转动块（210）与第二连接块（120）上的贯穿孔之间插接固定有第一螺柱（220），所述第一螺柱（220）外侧壁底部旋合连接有第一螺帽（221）；
所述折叠板（200）中间位置外侧壁活动套接有定位块（300），所述定位块（300）顶部开设有第一贯穿孔（301），所述定位块（300）顶部设置有第一转动杆（302），所述第一转动杆（302）的一端贯穿第一贯穿孔（301），所述第一转动杆（302）的一端固定连接有上限位杆（3021），所述第一转动杆（302）的另一端固定连接有下限位杆（3022），所述定位块（300）背离腰带（100）一侧外壁设置有第二螺柱（310），所述第二螺柱（310）两端旋合连接有第二转动块（320），两个所述第二转动块（320）外壁同一侧固定连接于定位块（300）外侧壁对应位置，所述第二螺柱（310）外侧壁底部旋合连接有第二螺帽（311）；
所述定位块（300）顶部设置有手机夹具（400），所述手机夹具（400）包括上夹板（401）和对称固定连接于上夹板（401）底部两侧的两个下夹板（402），所述手机夹具（4...

【专利技术属性】
技术研发人员：洪柳，
申请(专利权)人：贵阳职业技术学院，
类型：新型
国别省市：贵州;52