一种基于新型床立柱的学生床制造技术

本实用新型专利技术公开了一种基于新型床立柱的学生床，包括第一床架、第二床架、爬梯；所述第一床架包括第一支撑腿、空筒，四个所述第一支撑腿呈长方形分布，所述第一床架的四个角落分别设置有四个所述第一支撑腿，所述第一支撑腿沿轴线方向呈圆柱体设置，所述第一支撑腿的内部沿轴线方向均开设有所述空筒；本实用新型专利技术中，通过连接件将储物槽与床铺进行连接，便于收纳日常生活和学习中用到的小件物品，包括空筒遥控器、钥匙等，提高了床铺内部空间的使用率，储物槽内部的物品便于拿取和放置，使得床铺更加整洁。

【技术实现步骤摘要】
一种基于新型床立柱的学生床
本技术属于学生公寓床
，具体涉及一种基于新型床立柱的学生床。
技术介绍
专利申请号为CN201620923353.3的技术公开了一种易拆装的学生宿舍床，其结构包括床架和床板，床架由若干立柱和横梁组装而成，立柱为中空圆柱体，在立柱的上部柱体上开设有第一列插接孔和第二列插接孔，在立柱的下部柱体上开设有第三列插接孔和第四列插接孔，每列插接孔均沿立柱的轴向排布，且第一列插接孔所在直线与第二列插接孔所在直线之间所夹圆弧对应的圆心角为90°，第三列插接孔与第一列插接孔在同一直线上，第四列插接孔与第二列插接孔在同一直线上；横梁是在梁杆的两端分别设置有弧形板，弧形板的外板面固定连接在梁杆的端部，弧形板的内板面与立柱的外表面贴合，在弧形板的内板面设置有插齿，插齿与插接孔插接配合；上述装置的上铺与下铺呈整体连接设置，当位于上铺或下铺的人员其中一个床造成晃动时，会影响到另一个床铺，因此会对位于另一个床铺的人员造成影响和打扰，部分学生公寓由于面积有限，如采用上床下桌类型的床铺无法满足实际住宿床位要求，由于学生公寓的面积有限，无法摆放多张配套桌椅，现有技术中常用的双层的床铺往往结构简单，不具有桌板等可供学生写字的平台，无法更好的满足学生在公寓学习的需要，现有技术中的双层床铺缺少放置小件物品的收纳槽，如：钥匙、空调遥控器等小件物品不便于收纳。
技术实现思路
本技术目的在于提供一种基于新型床立柱的学生床，用于解决现有技术中存在的技术问题，如：现有技术中的上铺与下铺呈整体连接设置，当位于上铺或下铺的人员其中一个床造成晃动时，会影响到另一个床铺，因此会对位于另一个床铺的人员造成影响和打扰，部分学生公寓由于面积有限，如采用上床下桌类型的床铺无法满足实际住宿床位要求，由于学生公寓的面积有限，无法摆放多张配套桌椅，现有技术中常用的双层的床铺往往结构简单，不具有桌板等可供学生写字的平台，无法更好的满足学生在公寓学习的需要，现有技术中的双层床铺缺少放置小件物品的收纳槽，如：钥匙、空调遥控器等小件物品不便于收纳。为实现上述目的，本技术所采用的技术方案是：一种基于新型床立柱的学生床，包括第一床架、第二床架、爬梯；所述第一床架包括第一支撑腿、空筒，四个所述第一支撑腿呈长方形分布，所述第一床架的四个角落分别设置有四个所述第一支撑腿，所述第一支撑腿沿轴线方向呈圆柱体设置，所述第一支撑腿的内部沿轴线方向均开设有所述空筒，所述第一床架的顶部可拆卸设置有所述第二床架，所述第二床架包括第二支撑腿和第三支撑腿，所述第三支撑腿嵌入至所述空筒的内部，所述第一床架和所述第二床架之间设置有所述爬梯；所述第二床架与所述爬梯相背的一侧设置有连接件，所述连接件包括连接件主体，限位槽、连接板、限位块、储物槽，所述连接件主体的两端分别与两侧所述第二支撑腿固定连接，所述连接件主体靠近所述爬梯的一侧开设有所述限位槽，所述限位槽与所述连接件主体的轴线形成有度夹角，所述限位槽的内部可拆卸设置有所述限位块，所述限位块的外壁与所述连接板的一侧固定连接，所述连接板的另一侧形成有所述储物槽；所述第一床架远离所述爬梯一侧的两个所述第一支撑腿之间设置有第二学习桌，所述第二学习桌包括第二桌板和第二连接轴，两侧所述第一支撑腿之间固定设置有所述第二连接轴，所述第二连接轴的两端分别与两个所述第一支撑腿的外壁连接，所述第二连接轴的外部设置有所述第二桌板，所述第二桌板以所述第二连接轴为轴心转动。通过上述方案，所述第一床架包括第一支撑腿、空筒，四个所述第一支撑腿呈长方形分布，所述第一床架的四个角落分别设置有四个所述第一支撑腿，从而通过四个角对整体起到支撑的作用，提高床铺的稳定性，所述第一支撑腿沿轴线方向呈圆柱体设置，所述第一支撑腿的内部沿轴线方向均开设有所述空筒，通过开设空筒便于第一床架和第二床架连接，所述第一床架的顶部可拆卸设置有所述第二床架，使得床铺为上下铺设置，增加床位提高可入住数量，所述第二床架包括第二支撑腿和第三支撑腿，所述第三支撑腿嵌入至所述空筒的内部，通过第三支撑腿将第一床架和第二床架进行连接，所述第一床架和所述第二床架之间设置有所述爬梯，便于上铺的人员进行攀爬；所述第二床架与所述爬梯相背的一侧设置有连接件，连接件用于安装储物装置，便于放置空调遥控器等小件的物品，所述连接件包括连接件主体，限位槽、连接板、限位块、储物槽，所述连接件主体的两端分别与两侧所述第二支撑腿固定连接，通过第二支撑腿对连接件主体进行固定，所述连接件主体靠近所述爬梯的一侧开设有所述限位槽，限位槽与限位块适配，所述限位槽与所述连接件主体的轴线形成有度夹角，当限位块嵌入至限位槽的内部时，便于进行固定，所述限位槽的内部可拆卸设置有所述限位块，所述限位块的外壁与所述连接板的一侧固定连接，所述连接板的另一侧形成有所述储物槽，通过连接板将限位块与储物槽连接，使得储物槽可随着限位块滑动；所述第一床架远离所述爬梯一侧的两个所述第一支撑腿之间设置有第二学习桌，第二学习桌用于下铺人员的日常学习使用，所述第二学习桌包括第二桌板和第二连接轴，两侧所述第一支撑腿之间固定设置有所述第二连接轴，所述第二连接轴的两端分别与两个所述第一支撑腿的外壁连接，通过两侧的第一支撑腿对第二连接轴进行固定，所述第二连接轴的外部设置有所述第二桌板，所述第二桌板以所述第二连接轴为轴心转动，便于通过转动进行展开和收起，当第二桌板展开时便于人员学习和使用，当第二桌板收起时，起到挡板的作用，第二连接轴与第二桌板之间设置有限位装置限制第二桌板的转动幅度。进一步的，所述爬梯可拆卸。进一步的，所述第一支撑腿和所述第三支撑腿的底部均与地面接触。进一步的，所述第一支撑腿和所述第三支撑腿的底部均设置有防滑垫。进一步的，所述爬梯的横梁包裹有泡沫垫。进一步的，所述第二床架靠近所述爬梯的一侧设置有防护栏。进一步的，所述限位块可沿所述限位槽轴线方向滑动。进一步的，所述储物槽的顶部可拆卸设置有盖板。通过上述方案，所述爬梯可拆卸，便于对床铺进行搬运时，将各部件分开搬运，减轻单次搬运的重量。第一支撑腿和所述第三支撑腿的底部均与地面接触，使得通过第一支撑腿和第三支撑腿对床铺进行整体的支撑。所述第一支撑腿和所述第三支撑腿的底部均设置有防滑垫，通过增加摩擦力，提高床铺的稳定性。所述爬梯的横梁包裹有泡沫垫，当人员进行攀爬时，提高爬梯的舒适性。所述第二床架靠近所述爬梯的一侧设置有防护栏，避免人员从上铺跌落。所述限位块可沿所述限位槽轴线方向滑动，提高装置的灵活性，使用时更加便捷。所述储物槽的顶部可拆卸设置有盖板，避免灰尘落入储物槽的内部。本技术的有益技术效果是：(1)通过连接件将储物槽与床铺进行连接，便于收纳日常生活和学习中用到的小件物品，包括空筒遥控器、钥匙等，提高了床铺内部空间的使用率，储物槽内部的物品便于拿取和放置，使得床铺更加整洁；(2)通过嵌入式的连接方式将上铺与下铺进行连接，上下本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于新型床立柱的学生床，其特征在于，包括第一床架(1)、第二床架(2)、爬梯(5)；/n所述第一床架(1)包括第一支撑腿(101)、空筒(102)，四个所述第一支撑腿(101)呈长方形分布，所述第一床架(1)的四个角落分别设置有四个所述第一支撑腿(101)，所述第一支撑腿(101)沿轴线方向呈圆柱体设置，所述第一支撑腿(101)的内部沿轴线方向均开设有所述空筒(102)，所述第一床架(1)的顶部可拆卸设置有所述第二床架(2)，所述第二床架(2)包括第二支撑腿(21)和第三支撑腿(22)，所述第三支撑腿(22)嵌入至所述空筒(102)的内部，所述第一床架(1)和所述第二床架(2)之间设置有所述爬梯(5)；/n所述第二床架(2)与所述爬梯(5)相背的一侧设置有连接件(7)，所述连接件(7)包括连接件主体(71)，限位槽(72)、连接板(73)、限位块(74)、储物槽(75)，所述连接件主体(71)的两端分别与两侧所述第二支撑腿(21)固定连接，所述连接件主体(71)靠近所述爬梯(5)的一侧开设有所述限位槽(72)，所述限位槽(72)与所述连接件主体(71)的轴线形成有45度夹角，所述限位槽(72)的内部可拆卸设置有所述限位块(74)，所述限位块(74)的外壁与所述连接板(73)的一侧固定连接，所述连接板(73)的另一侧形成有所述储物槽(75)；/n所述第一床架(1)远离所述爬梯(5)一侧的两个所述第一支撑腿(101)之间设置有第二学习桌(8)，所述第二学习桌(8)包括第二桌板(81)和第二连接轴(82)，两侧所述第一支撑腿(101)之间固定设置有所述第二连接轴(82)，所述第二连接轴(82)的两端分别与两个所述第一支撑腿(101)的外壁连接，所述第二连接轴(82)的外部设置有所述第二桌板(81)，所述第二桌板(81)以所述第二连接轴(82)为轴心转动。/n...

【技术特征摘要】
1.一种基于新型床立柱的学生床，其特征在于，包括第一床架(1)、第二床架(2)、爬梯(5)；
所述第一床架(1)包括第一支撑腿(101)、空筒(102)，四个所述第一支撑腿(101)呈长方形分布，所述第一床架(1)的四个角落分别设置有四个所述第一支撑腿(101)，所述第一支撑腿(101)沿轴线方向呈圆柱体设置，所述第一支撑腿(101)的内部沿轴线方向均开设有所述空筒(102)，所述第一床架(1)的顶部可拆卸设置有所述第二床架(2)，所述第二床架(2)包括第二支撑腿(21)和第三支撑腿(22)，所述第三支撑腿(22)嵌入至所述空筒(102)的内部，所述第一床架(1)和所述第二床架(2)之间设置有所述爬梯(5)；
所述第二床架(2)与所述爬梯(5)相背的一侧设置有连接件(7)，所述连接件(7)包括连接件主体(71)，限位槽(72)、连接板(73)、限位块(74)、储物槽(75)，所述连接件主体(71)的两端分别与两侧所述第二支撑腿(21)固定连接，所述连接件主体(71)靠近所述爬梯(5)的一侧开设有所述限位槽(72)，所述限位槽(72)与所述连接件主体(71)的轴线形成有45度夹角，所述限位槽(72)的内部可拆卸设置有所述限位块(74)，所述限位块(74)的外壁与所述连接板(73)的一侧固定连接，所述连接板(73)的另一侧形成有所述储物槽(75)；
所述第一床架(1)远离所述爬梯(5)一侧的两个所述第一支撑腿(101)之间设置有第二学习桌(8)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：敬秋平，
申请(专利权)人：四川九红教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：四川;51