具有互动及上网功能的成语教育机制造技术

一种具有互动及上网功能的成语教育机，其特征在于，包括： 一传输界面，其连接至一电脑装置，以使该电脑装置通过网路而连接至一服务主机，其中，该服务主机具有一成语教学数据库； 一储存媒体，储存有数笔成语教学数据，以提供一成语教学服务； 一控制单元，用以存取该储存媒体，以执行该成语教学服务，该控制单元通过该传输界面与该电脑装置上网存取该服务主机的成语教学数据库，以更新该成语教学数据或进行一线上互动服务；以及 一操作单元，用以操作与显示该成语教学服务。（*该技术在2012年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术有关一种成语教育机，尤指一种具有互动及上网功能的成语教育机。(2)
技术介绍
由于目前中小学生中文程度有越来越差的倾向。因此，如何增加学生们的中文能力，已成为一亟为重要的问题。提升中文能力的方法有非常多种，其中的一种方法就是学习成语及成语典故。另外，传讯机具有携带方便与便于阅读的功效，使得传讯机为提供成语学习的一种最佳工具。另外，目前以传讯机作成的随身教育机只能显示预先储存的数据，若要更新数据或增加其他服务时必须送回服务厂商处重新烧录，以更新数据。或者，利用单向传输方式(例如单向广播)进行数据更新。使得随身教育机不具有互动的功能。(3)
技术实现思路
本技术的主要目的是提供一种具有互动及上网功能的成语教育机，以能使成语教育机具有上网更新数据并具有游戏互动功能。为达成上述的目的，本技术具有互动及上网功能的成语教育机包括有一传输界面，其连接至一电脑装置，以使该电脑装置通过网路而连接至一服务主机，其中，该服务主机具有一成语教学数据库；一储存媒体，储存有数笔成语教学数据，以提供一成语教学服务；一控制单元，用以存取该储存媒体，以执行该成语教学服务，该控制单元并通过该传输界面与该电脑装置上网存取该服务主机的成语教学数据库，以更新该成语教学数据或进行一线上互动服务；以及一操作单元，用以操作与显示该成语教学服务。(4)附图说明图1是本技术的功能方块图示意图。图1A是本技术实施例的系统电源的电路图。图1B是本技术实施例的控制单元的电路。图1C是本技术实施例的储存媒体的电路图。图1D是本技术实施例的接收单元的电路图。图1E是本技术实施例的接收单元与控制单元界面电路图。图1F是本技术实施例的RS-232界面电路图。图1G是本技术实施例的触控面板控制界面电路图。图1H是本技术实施例的液晶显示板界面电路图。图1I、图1J是产生本技术实施例的液晶显示板所需分压及电压电路图。图2a是本技术第一实施例中输入检索字句的示意图。图2b是本技术第一实施例中成语说明的示意图。图2b是本技术第一实施例中成语典故的示意图。图3a是本技术第二实施例中图式猜谜的题目示意图。图3b是本技术第二实施例中图式猜谜的答案示意图。图4a是本技术第三实施例中文字型猜谜的题目示意图。图4b是本技术第三实施例中文字型猜谜的答案示意图。图5是本技术第四实施例中成语填空游戏的示意图。图6a是本技术第五实施例中文字填空游戏的成语缺字填空示意图。图6b是本技术第五实施例中文字填空游戏的文章成语填空示意图。图6c是本技术第五实施例中文字填空游戏的成语接龙示意图。(5)具体实施方式图1是显示本技术的功能方块图，本技术的成语教育机1主要包括传输界面11、储存媒体12、控制单元13、操作单元14及接收单元15。图1A是本实施例成语教育机的电源电路；图1B是控制单元13的电路图，图1C是储存媒体12的电路图。成语教育机1可通过其接收单元15被动地单向接收服务主机4所传送的更新成语数据。请参图1D，它是接收单元15的电路图，接收单元15是利用图1E的界面电路与控制单元13耦合。其中，该服务主机4是通过广播方式传送更新的至少一笔成语数据至成语教育机1，以更新其内部数据，例如，服务主机4可定时(如每日)广播发送一笔成语信息，如新增成语、猜谜题目、猜谜文章等，而让使用者每日均有新的成语学习乐趣。此外，成语教育机1还通过传输界面11及一传输线连接到一电脑装置2，该电脑装置是可通过网路3而连接至具有成语数据库41的服务主机4，使得成语教育机1与服务主机4间能够进行双向数据传递。当然，前述以广播方式更新成语数据的主机不限定与服务主机同一台，亦可为另一台远端主机。当使用者欲通过网路上的服务主机4更新成语教育机1的成语内容时，是以该传输界面11将成语教育机1连接至该电脑装置2，藉由该电脑装置2可上网连线至提供成语教学的网站，使成语教育机1可通过电脑装置2而上网存取服务主机4所提供的成语教学数据库41，以下载更新的成语教学数据至储存媒体2，或与该服务主机4玩互动式成语游戏。于本实施例中，传输界面11较佳地为串列传输界面，例如为RS232连接埠，请参图1F。储存媒体12则较佳地为非挥发性存储器，例如为快闪存储器。前述的操作单元14可包含一输入/输出装置及一显示幕(图未示出)，以通过输入/输出装置(例如触控屏幕或键盘组)输入操作指令，以驱使控制单元13存取储存媒体12中所储存的成语数据。操作单元14较佳者是采用触控式屏幕，请参图1G及图1H，控制单元13是分别以该界面电路与触控面板及液晶显示板耦合，图1I及图1J则分别为液晶显示板所需的分压及电压电路，有关本技术的成语教育机1的详细操作情形，将于下述详加解说。图2a~2c显示第一实施例的成语检索示意图，当使用者欲了解一成语的解释或其典故时，可通过操作单元14输入一成语，如图2a。例如输入一「半途而废」并按执行键后，画面将显示该成语的拼音、解释、例句、同义词、反义词、出现时代及出处等相关信息，如图2b。当然，若使用者想更进一步了解该成语的典故，可操作成语典故说明，例如图2c显示「塞翁失马」的典故说明。图3a~3b显示第二实施例的图片式成语猜谜游戏的示意图，如图3a显示，当启动图片式猜谜游戏时，成语教育机1将随机显示出猜谜图片，以供使用者猜谜。使用者并通过操作单元14输入解答，继而显示幕显示出正确的答案(如3b图)。图4a及4b显示第三实施例的文字型猜谜游戏的示意图，图4a显示成语猜谜的题目，则图4b显示其答案。显示答案的时机可经由使用者点选答案键或一提示键而被动地显示出答案，或经由一计时器计时(例如计时5秒)，而在计时终了时主动显示出答案。图5显示第四实施例的成语填空游戏的示意图。图6a~6c显示第五实施例的文字填空游戏的示意图。图6a是显示成语缺字填空游戏，以加深使用者对成语的记忆力。图6b显示文章成语填空游戏，以使得使用者可藉由此游戏而增加成语应用的能力。图6c则显示成语接龙。由以上的说明可知，本技术具有互动及上网功能的成语教育机是藉由一储存媒体储存数笔成语教学数据与成语游戏，以提供一成语教学服务。且该成语教育机还能够过其本身的传输界面与一与网路连接的电脑装置相连接，以供通过该电脑装置连线一远端的服务主机，以存取该服务主机所具有的成语教学数据库，以下载更新成语教学数据或成语游戏，并可进行互动游戏。上述实施例仅是为了方便说明而列举的实例，本技术所主张的权利范围自应以权利要求所述为准，而非仅限于上述实施例。权利要求1.一种具有互动及上网功能的成语教育机，其特征在于，包括一传输界面，其连接至一电脑装置，以使该电脑装置通过网路而连接至一服务主机，其中，该服务主机具有一成语教学数据库；一储存媒体，储存有数笔成语教学数据，以提供一成语教学服务；一控制单元，用以存取该储存媒体，以执行该成语教学服务，该控制单元通过该传输界面与该电脑装置上网存取该服务主机的成语教学数据库，以更新该成语教学数据或进行一线上互动服务；以及一操作单元，用以操作与显示该成语教学服务。2.如权利要求1所述的成语教育机，其特征在于，该传输界面是为串列界面。3.如权本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张贤勇，
申请(专利权)人：倚天资讯股份有限公司，
类型：实用新型
国别省市：