一种电子信息工程实训用教学设备制造技术

本发明专利技术公开了一种电子信息工程实训用教学设备，涉及实训用教学设备技术领域，包括底座，所述底座的底端固定连接有锁止万向轮，所述底座的顶端固定连接有座椅，所述底座的顶端固定连接有设备桌，所述设备桌的表面放置有支撑架，所述支撑架的顶端转动连接有计算机，所述座椅的表面固定连接有弹性软垫，所述底座的内部固定连接有第一气管，本发明专利技术，学生坐下时，阀门自动打开，滑动板自动伸出，滑动板带动键盘伸出，省去了手动拉开键盘的步骤，学生离开座椅后，空气从喷头的输出端喷出，喷出的气体带走附着在键盘上的灰尘、皮屑和毛发，有效的避免了污渍在键盘上堆积，使细菌无法在键盘上大量繁殖，保证了设备的卫生。

【技术实现步骤摘要】
一种电子信息工程实训用教学设备
本专利技术涉及实训用教学设备
，尤其涉及一种电子信息工程实训用教学设备。
技术介绍
电子信息工程专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。现有的教学设备不便移动，在布置实训教学实验室时，不仅需要消耗大量的劳动力来搬运教学设备，还会消耗大量的时间，影响实训教学实验室开放的时间，键盘直接摆放在桌面上，容易被行走的人们碰到，从而使键盘掉落到地面上，导致键盘摔坏，键盘长时间暴露在外面容易使键盘的键帽老化，影响键盘的寿命，上课时，空气中的灰尘和人体毛发，皮肤碎屑等垃圾会附着在键盘上，这样会导致键盘上滋生大量的细菌，学生们使用键盘时，手会沾染上细菌，提高了学生生病的概率，影响学生们的身体健康，为此，提出一种电子信息工程实训用教学设备。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中设备不便移动、键盘易老化、键盘易掉落和键盘上易堆积污渍的缺点，而提出的一种电子信息工程实训用教学设备。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种电子信息工程实训用教学设备，包括底座，所述底座的底端固定连接有锁止万向轮，所述底座的顶端固定连接有座椅，所述底座的顶端固定连接有设备桌，所述设备桌的表面放置有支撑架，所述支撑架的顶端转动连接有计算机，所述座椅的表面固定连接有弹性软垫，所述底座的内部固定连接有第一气管，所述第一气管的表面与座椅固定连接，所述第一气管的内侧壁滑动连接有第一密封塞，所述第一密封塞的顶端固定连接有第一传动杆，所述第一传动杆的顶端固定连接有传动块，所述传动块的顶端与弹性软垫紧密接触，所述第一传动杆的表面滑动套接有第一弹簧，所述第一弹簧的顶端与传动块固定连接，所述第一弹簧的底端与第一气管固定连接，所述第一气管的表面与设备桌固定连接，所述第一气管的内侧壁滑动连接有第二密封塞，所述第二密封塞的顶端固定连接有第二传动杆，所述第二传动杆的顶端固定连接有第一磁铁，所述第一磁铁的表面与第一气管滑动连接，所述第二传动杆的表面滑动套接有第二弹簧，所述第二弹簧的顶端与第一气管固定连接，所述第二弹簧的底端与第二密封塞固定连接，所述设备桌的内侧壁固定连接有滑槽，所述滑槽的内侧壁滑动连接有滑动板，所述滑动板的表面放置有限位装置，所述滑动板的表面放置有键盘，所述键盘的右端固定连接有连接线，所述计算机的侧面固定连接有固定装置，所述滑动板的底端固定连接有第一固定块，所述第一固定块的底端固定连接有第二磁铁，所述第二磁铁的右端固定连接有第一弹簧杆，所述第一弹簧杆的右端与设备桌固定连接，所述第一固定块的侧面固定连接有清洁装置，所述设备桌的内部固定连接有第二弹簧杆，所述第二弹簧杆的顶端固定连接有阀门，所述阀门的侧面与设备桌滑动连接，所述阀门的顶端与设备桌紧密接触。优选地，所述限位装置包括固定连接在滑动板表面的第三固定块，所述第三固定块的内侧壁固定连接有第三弹簧杆，所述第三弹簧杆的右端固定连接有第四固定块，所述第四固定块的表面与第三固定块滑动连接，所述第四固定块的右端与键盘紧密接触。优选地，所述固定装置包括固定连接在计算机侧面的第二固定块，所述第二固定块的内部滑动连接有限位杆，所述限位杆的表面滑动套接有第三弹簧，所述第三弹簧的顶端与限位杆固定连接，所述第三弹簧的底端与第二固定块固定连接。优选地，所述限位杆的底端与连接线紧密接触。优选地，所述清洁装置包括固定连接在第一固定块侧面的第二气管，所述第二气管的内侧壁滑动连接有橡皮碗，所述橡皮碗的右端固定连接有第三传动杆，所述第三传动杆的右端与设备桌固定连接，所述第二气管穿过滑动板，所述第二气管的表面与滑动板固定连接，所述第二气管的左端固定连接有喷头。优选地，所述阀门的右侧开设有斜面。优选地，所述喷头输入端的大小大于输出端。优选地，所述第一磁铁右侧的极性与第二磁铁左侧的极性相反。相比现有技术，本专利技术的有益效果为：1、弹性软垫可以增大学生与座椅的接触面积，减小座椅对学生的压力，使学生坐起来更舒服，减小学生们的体力消耗，使学生们更加喜爱实训教学，间接提高了学生们的学习热情，弹性软垫带动传动块向下移动，使第一密封塞压缩第一气管内的空气，在气压的作用下，空气带动第二密封塞向上移动，使第一磁铁伸出，根据磁铁异性相吸的特性，第一磁铁吸引第二磁铁，第二磁铁向左移动，第一固定块带动滑动板向左移动，与此同时，阀门自动打开，滑动板顺利伸出，滑动板带动键盘伸出，学生可以通过键盘对计算机发出相应的指令，省去了手动拉开键盘的步骤，节省了打开键盘的时间，使用起来更加便利。2、实训结束后，学生离开座椅，第一固定块缓缓向右移动，第一固定块带动第二气管向右移动，橡皮碗相对于第二气管向左移动，橡皮碗压缩第二气管内部的空气，第二气管内部的压强增大，在气压的作用下，空气从喷头的输出端喷出，喷出的气体带走附着在键盘上的灰尘、皮屑和毛发，有效的避免了污渍在键盘上堆积，使细菌无法在键盘上大量繁殖，保证了键盘的卫生，降低了学生们使用键盘时被细菌感染的概率，保护了学生的身体健康，提高了装置的实用性。3、滑动板收回后，第二弹簧杆复原，第二弹簧杆带动阀门复位，阀门堵住出口，使设备桌的内部密封，键盘不与外界接触，外界的环境不能继续腐蚀键盘，延缓了键盘老化的时间，提高了键盘的使用寿命，同时避免了学生在移动时碰到键盘，有效的避免了出现键盘摔坏的情况，很好的保护了设备。4、锁止万向轮大大减小底座与地面的摩擦力，使设备更容易被推动，节省了布置实训教学实验室所需的劳动力，节约的建设实验室的成本，缩短了布置实训教学实验室所需的时间，提高了建设效率，使实训教学实验室可以更早开放，学生们可以早一步开始学习。附图说明图1为本专利技术提出的一种电子信息工程实训用教学设备的结构示意图；图2为图1中A处的放大图；图3为图1中B处的放大图；图4为图1中C处的放大图；图5为图1中D处的放大图；图6为图5中D1处的放大图；图7为本专利技术提出的一种电子信息工程实训用教学设备的部分立体图。图中：1底座、2锁止万向轮、3座椅、4设备桌、5支撑架、6计算机、7弹性软垫、8第一气管、9第一密封塞、10第一传动杆、11传动块、12第一弹簧、13第二密封塞、14第二传动杆、15第一磁铁、16第二弹簧、17滑槽、18滑动板、19键盘、20连接线、21第一固定块、22第二磁铁、23第一弹簧杆、24第二气管、25橡皮碗、26第三传动杆、27喷头、28第二固定块、29限位杆、30第三弹簧、31第二弹簧杆、32阀门、33第三固定块、34第三弹簧杆、35第四固定块。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电子信息工程实训用教学设备，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的底端固定连接有锁止万向轮(2)，所述底座(1)的顶端固定连接有座椅(3)，所述底座(1)的顶端固定连接有设备桌(4)，所述设备桌(4)的表面放置有支撑架(5)，所述支撑架(5)的顶端转动连接有计算机(6)，所述座椅(3)的表面固定连接有弹性软垫(7)，所述底座(1)的内部固定连接有第一气管(8)，所述第一气管(8)的表面与座椅(3)固定连接，所述第一气管(8)的内侧壁滑动连接有第一密封塞(9)，所述第一密封塞(9)的顶端固定连接有第一传动杆(10)，所述第一传动杆(10)的顶端固定连接有传动块(11)，所述传动块(11)的顶端与弹性软垫(7)紧密接触，所述第一传动杆(10)的表面滑动套接有第一弹簧(12)，所述第一弹簧(12)的顶端与传动块(11)固定连接，所述第一弹簧(12)的底端与第一气管(8)固定连接，所述第一气管(8)的表面与设备桌(4)固定连接，所述第一气管(8)的内侧壁滑动连接有第二密封塞(13)，所述第二密封塞(13)的顶端固定连接有第二传动杆(14)，所述第二传动杆(14)的顶端固定连接有第一磁铁(15)，所述第一磁铁(15)的表面与第一气管(8)滑动连接，所述第二传动杆(14)的表面滑动套接有第二弹簧(16)，所述第二弹簧(16)的顶端与第一气管(8)固定连接，所述第二弹簧(16)的底端与第二密封塞(13)固定连接，所述设备桌(4)的内侧壁固定连接有滑槽(17)，所述滑槽(17)的内侧壁滑动连接有滑动板(18)，所述滑动板(18)的表面放置有限位装置，所述滑动板(18)的表面放置有键盘(19)，所述键盘(19)的右端固定连接有连接线(20)，所述计算机(6)的侧面固定连接有固定装置，所述滑动板(18)的底端固定连接有第一固定块(21)，所述第一固定块(21)的底端固定连接有第二磁铁(22)，所述第二磁铁(22)的右端固定连接有第一弹簧杆(23)，所述第一弹簧杆(23)的右端与设备桌(4)固定连接，所述第一固定块(21)的侧面固定连接有清洁装置，所述设备桌(4)的内部固定连接有第二弹簧杆(31)，所述第二弹簧杆(31)的顶端固定连接有阀门(32)，所述阀门(32)的侧面与设备桌(4)滑动连接，所述阀门(32)的顶端与设备桌(4)紧密接触。/n...

【技术特征摘要】
1.一种电子信息工程实训用教学设备，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的底端固定连接有锁止万向轮(2)，所述底座(1)的顶端固定连接有座椅(3)，所述底座(1)的顶端固定连接有设备桌(4)，所述设备桌(4)的表面放置有支撑架(5)，所述支撑架(5)的顶端转动连接有计算机(6)，所述座椅(3)的表面固定连接有弹性软垫(7)，所述底座(1)的内部固定连接有第一气管(8)，所述第一气管(8)的表面与座椅(3)固定连接，所述第一气管(8)的内侧壁滑动连接有第一密封塞(9)，所述第一密封塞(9)的顶端固定连接有第一传动杆(10)，所述第一传动杆(10)的顶端固定连接有传动块(11)，所述传动块(11)的顶端与弹性软垫(7)紧密接触，所述第一传动杆(10)的表面滑动套接有第一弹簧(12)，所述第一弹簧(12)的顶端与传动块(11)固定连接，所述第一弹簧(12)的底端与第一气管(8)固定连接，所述第一气管(8)的表面与设备桌(4)固定连接，所述第一气管(8)的内侧壁滑动连接有第二密封塞(13)，所述第二密封塞(13)的顶端固定连接有第二传动杆(14)，所述第二传动杆(14)的顶端固定连接有第一磁铁(15)，所述第一磁铁(15)的表面与第一气管(8)滑动连接，所述第二传动杆(14)的表面滑动套接有第二弹簧(16)，所述第二弹簧(16)的顶端与第一气管(8)固定连接，所述第二弹簧(16)的底端与第二密封塞(13)固定连接，所述设备桌(4)的内侧壁固定连接有滑槽(17)，所述滑槽(17)的内侧壁滑动连接有滑动板(18)，所述滑动板(18)的表面放置有限位装置，所述滑动板(18)的表面放置有键盘(19)，所述键盘(19)的右端固定连接有连接线(20)，所述计算机(6)的侧面固定连接有固定装置，所述滑动板(18)的底端固定连接有第一固定块(21)，所述第一固定块(21)的底端固定连接有第二磁铁(22)，所述第二磁铁(22)的右端固定连接有第一弹簧杆(23)，所述第一弹簧杆(23)的右端与设备桌(4)固定连接，所述第一固定块(21)的侧面固定连接有清洁装置，所述设备桌(4)的内部固定连接有第二弹簧杆(31)，所述第二弹簧杆(31)的顶端固定连接有阀门(32...

【专利技术属性】
技术研发人员：任红星，郑海霞，
申请(专利权)人：陕西国防工业职业技术学院，
类型：发明
国别省市：陕西;61