显示生字的方法及显示数字文章的电子装置制造方法及图纸

一种显示生字的方法及显示数字文章的电子装置，使得如电脑，个人数字助理（ＰＤＡ）等的电子装置可以将一数字化文章的生字显示出来；本发明专利技术提供一已学会单字库以及尚未学会单字库，再将文章中的单字与已学会单字库或尚未学会单字库比对，找出文章中属于生字的单字并加以注记，或者将文章中的属于生字的单字集合在一起显示，使得阅读者可以知道文章中属于生字的单字；其中已学会单字库以及尚未学会单字库可由阅读者改变其内容，使得单字库渐渐成为准确且个人化的单字库。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本专利技术是关于显示生字的方法及装置，特别是指一种显示生字的方法及显示数字文章的电子装置，使得如电脑，个人数字助理(PDA)等的电子装置可以将一数字化文章的生字显示出来。目前利用如电脑，个人数字助理读取文字资料非常普遍，且应用领域包括一般的查询资料外，并包括教学(教学软件)与阅读(电子书)。而这些文字资料常有些是阅读者不懂的单字，尤其是当阅读者阅读外文的资料时更是如此，因此许多查询字典软件，以及翻译软件就被发展出来。以阅读英文文字资料为例，阅读者可以利用线上即时字典(如英翻中的Dr.eye)，阅读者可以将鼠标移到欲查询的英文单字，则会在该英文单字附近显示一视窗解释其字义，此种作法亦即是将原本使用书本式的传统字典改为查询速度更快的电子式字典。然而不论利用传统字典或是电子式字典，尤其当阅读者有意或主要想学习或记忆文字资料的生字时，下面的情况都无法解决比如阅读者如果想预先知道某一电子书有多少他可能不会的单字(比如其动机可能是判断是否生字太多以决定是否阅读)，或者阅读者想预先了解这些单字的意义以便往后能够快速地阅读，或者预先知道该电子书中的生字难度以便挑选适当的电子书等等。虽然有些教科书会先将学生可能不会的生字先列在文章的前面，因此学生可以预先知道他可能不会的单字。但事实上每一学生的程度常是差异相当大，尤其大多数的电子书的阅读者的年龄、教育程度、背景不一，因此此种并无针对个人列出的生字是非常不准确，且这些列出的生字即便是阅读者经过学习后已经熟悉时，这些列出的生字不会因此而消除。因此解决上述的缺点是有需要的。本专利技术的主要目的是提供一种显示生字的方法及显示数字文章的电子装置，其是在将一数字化文章的生字预先显示出来，比如以注记方式或是列出生字区，而且生字的显示会因不同的使用者(阅读者)有所不同。本专利技术的另一主要目的是在让使用者变更生字为已学会单字，或是变更已学会单字为生字，使得在判断数字化文章有哪些生字更为准确。本专利技术的又一目的是让学习语文更佳方便。为达成上述的目的，本专利技术一种显示生字的方法，是用于一可以显示数字化文章的电子装置，该方法包括将文章中的单字与已学会单字库或尚未学会单字库比对，找出文章中属于生字的单字；以及将显示的文章中的属于生字的单字加以注记，使得阅读者可以知道文章中属于生字的单字。本专利技术一种电脑程序物品包括电脑可读取的媒介，该媒介包括电脑程序使得电脑在显示数字化文章时可显示的文章中的属于生字的单字，其中电脑程序物品包括第一程序码，将文章中的单字与已学会单字库或尚未学会单字库比对，找出文章中属于生字的单字；以及第二程序码，将显示的文章中的属于生字的单字加以注记，使得阅读者可以知道文章中属于生字的单字。本专利技术一种显示数字文章的电子装置，包括(A)一萤幕，用以显示资料；(B)一储存装置，用以储存已学会单字库，尚未学会单字库，数字化文章以及电脑程序；以及(C)一处理器，用以执行电脑程序以达成以下的机制第一机制，将文章中的单字与已学会单字库或尚未学会单字库比对，找出文章中属于生字的单字；以及第二机制，将显示的文章中的属于生字的单字加以注记，使得阅读者可以知道文章中属于生字的单字。如此已学会单字库以及尚未学会单字库会因不同阅读者的程度不同而改变其内容，或者当同一阅读者的程度改变时而改变其内容，使得已学会单字库以及尚未学会单字库渐渐成为准确且个人化的单字库。由于本专利技术由能够改善习知技术的缺点，而且可带来新的应用，比如应用于阅读电子书时，阅读者甚至可依据电子书中的生字比率多寡而挑选电子书以便在学习语言的过程当中挑选到难易适中的电子书，不但能提供产业上利用且首创，并确有增进功效，故依法申请专利技术专利。为进一步说明本专利技术的结构及其特征，以下结合附图对本专利技术作进一步的详细描述，其中附图说明图1是本专利技术的硬件架构图。图2是本专利技术关于已学会单字库的资料库实施例图。图3是本专利技术关于尚未学会单字库的资料库实施例图。图4是本专利技术关于已学会单字库与尚未学会单字库合并式的资料库实施例图。图4a是本专利技术关于已学会单字库与尚未学会单字库合并式的资料库另一实施例图。图5是本专利技术关于主流程图第一实施例。图6是本专利技术主流程图第二实施例。图7是本专利技术关于将生字改为已学会单字的流程图。图8是本专利技术关于将已学会单字改为生字的流程图。图9是经本专利技术处理过的数字化文章所呈现的实施例。图10是显示数字化文章经更改程序程序处理中的实施例画面。图11是显示数字化文章经更改程序程序处理后的实施例画面。图12是显示更改程序程序处理已学会单字库与尚未学会单字库的示意图。为能让贵审查委员能更了解本专利技术的
技术实现思路
，特举较佳具体实施例说明如下。请先参考图1是本专利技术的硬件架构图。本专利技术显示数字文章的电子装置10的硬件加构可为一般的电脑，个人数字助理(PDA)，电子文章阅读器，游戏/教育机，手机等。亦即具备有处理器21以执行电脑程序50，能显示资料的萤幕22，以及储存装置30(如存储器、存储卡、硬盘、光盘机等)，另外亦可配备通讯介面23以有线或无线方式以连接网路，比如目前最流行的网际网路80以便连上外界的网站81。储存装置30储存有已学会单字库31，尚未学会单字库32，数字化文章40以及电脑程序50。其中电脑程序50在本专利技术中重点部分主要包括有比对程序51，注记程序52，集合生字程序53以及更改程序54，有关储存装置30储存的资料或程序的详细叙述请参考下述。请参考图2关于已学会单字库31的资料库实施例图。已学会单字库31是储存使用者已学会的单字，在本实施例中包括单字栏位311以记录已学会的单字，以及字义栏位312以储存单字字义的解释。而图3是关于尚未学会单字库32的资料库实施例图，在本实施例中包括单字栏位321以记录尚未学会的单字，以及字义栏位322以储存单字字义的解释。其实已学会单字库31以及尚未学会单字库32亦可合并成一个资料库，如图4所示，在图4实施例中仍具有单字栏位341以及字义栏位342，但加上一个判断是否为尚未学会的单字的生字栏位343，因此比如生字栏位343具有“YES”标示的拦位的所有单字，即等同于尚未学会单字库32。另外为让复数阅读者使用同一个显示数字文章的电子装置10，而且有自己属于自己的已学会单字库31和尚未学会单字库32，生字栏位343是可以有复数个栏位，以代表不同阅读者的单字库，如图4a所示。图4实施例主要是说明在本专利技术中所述的已学会单字库31或尚未学会单字库32的资料库是可以以分开或合并方式管理。另外以上图2-4的字义栏位312、322、342不一定需要，因为现有软件字典本身主要功能即在提供单字字义的解释，因此已学会单字库31以及尚未学会单字库32不一定需要提供单字字义的解释，但如果一并提供单字字义的解释，则本专利技术兼具有字典的功能。而且字义栏位312、322、342可以与单字栏位311、321、341所储存的资料的文字不同，比如单字栏位311、321、341为英文，而字义栏位312、322、342为中文。当然图2-4的栏位亦可增加，比如增加发音符号(如英文的英标)。而刚开始已学会单字库31以及尚未学会单字库32的建立可以由阅读者选择预设好不同程度的单字库；或是经过设计好的测验阅读者的程度后选出。由于此部分并非本专利技术的探讨重点，因此本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种显示生字的方法，是用于一可以显示数字化文章的电子装置，其特征在于，该方法包括：将文章中的单字与已学会单字库或尚未学会单字库比对，找出文章中属于生字的单字；以及将显示的文章中的属于生字的单字加以注记，使得阅读者可以知道文章中属于生 字的单字。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】

【专利技术属性】
技术研发人员：廖和信，
申请(专利权)人：廖和信，
类型：发明
国别省市：71[中国|台湾]