一种新型数学教学用可调节式教学台制造技术

本实用新型专利技术公开了教学教具技术领域的一种新型数学教学用可调节式教学台，包括底板，底板下端面四角处均设有支撑架，支撑架内腔均活动连接有滚动轮，底板上端面均匀设有伸缩杆，伸缩杆上端面均固定连接第一壳体，底板上端面中心处设有螺纹套筒，螺纹套筒内腔上端活动连接有螺纹推杆，螺纹推杆上端贯穿第一壳体至第一壳体腔，第一壳体内腔设有传动装置，传动装置活动连接螺纹推杆，第一壳体上端面设有第二壳体，第二壳体上端面中部设有凹槽，凹槽左右端面设有连接轴，该装置结构简单，操作方便，有效调节教学台的高度和投影仪的投影角度，提高教学效果。提高教学效果。提高教学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种新型数学教学用可调节式教学台


[0001]本技术涉及教学教具
，具体为一种新型数学教学用可调节式教学台。

技术介绍

[0002]随着科技的不断发展，多媒体教学逐步被各院校普遍应用，高等院校的教室内通常都安设有多媒体设备，在教学过程中通常会采用传统教学和多媒体教学结合的方式进行授课，由此教室内一般设有普通教学台和多媒体教学台，导致占用教室空间过大，使教室内空间显得拥挤，且现有的教学台不能够移动，导致投影仪正能固定某一处，且现有的教学台不能够根据教师的身高进行调节，这样不仅影响教学效果，增加了老师的教学负担，而降低了教学效率，影响了学生的学习效果，为此，我们提出一种新型数学教学用可调节式教学台。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种新型数学教学用可调节式教学台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种新型数学教学用可调节式教学台，包括底板，所述底板下端面四角处均设有支撑架，所述支撑架内腔均活动连接有滚动轮，所述底板上端面均匀设有伸缩杆，所述伸缩杆上端面均固本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新型数学教学用可调节式教学台，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)下端面四角处均设有支撑架(15)，所述支撑架(15)内腔均活动连接有滚动轮(14)，所述底板(1)上端面均匀设有伸缩杆(2)，所述伸缩杆(2)上端面均固定连接第一壳体(3)，所述底板(1)上端面中心处设有螺纹套筒(13)，所述螺纹套筒(13)内腔上端活动连接有螺纹推杆(12)，所述螺纹推杆(12)上端贯穿第一壳体(3)至第一壳体(3)腔，所述第一壳体(3)内腔设有传动装置，所述传动装置活动连接螺纹推杆(12)，所述第一壳体(3)上端面设有第二壳体(6)，所述第二壳体(6)上端面中部设有凹槽(7)，所述凹槽(7)左右端面设有连接轴(9)，所述连接轴(9)活动连接有显示屏(8)，所述第二壳体(6)内腔中部后端设有投影仪(10)，所述第二壳体(6)内腔左右两侧均设有收纳柜(5)，所述收纳柜(5)下端面靠近投影仪(10)一侧均设有滚轮(11)。2.根据权利要求1所述的一种新型数学教学用可调节式教学台，其特征在于：所述传动装置包括驱动电机(19)、主动齿轮(20)、从动齿轮(21)和轴承(22)，所述第一壳体(3)内腔左侧设有驱动电机(19)，所述驱动电机...

【专利技术属性】
技术研发人员：张红梅，
申请(专利权)人：张红梅，
类型：新型
国别省市：