一种小学教育用趣味性词语记忆设备制造技术

本发明专利技术公开了一种小学教育用趣味性词语记忆设备，包括底座，所述底座的顶端中间部位固定连接有上开口槽，所述底座的内部固定安装有电机壳且电机壳的内部固定安装有电机A，所述电机A的顶端安装有螺纹杆且螺纹杆的内部螺纹连接有螺纹杆套，所述螺纹杆套的顶端左右两侧均固定连接有支撑杆A且支撑杆A的顶端固定连接有平台，所述平台的顶端固定安装有显示设备，所述平台的底端右侧固定连接有支撑板且支撑板右侧端固定连接有电机B，所述电机B的顶端安装有转轴且转轴的外侧壁上固定连接有转动杆，本发明专利技术能调节显示设备的高度，从而适用于不同身高的小学生，并且能很好的遮挡住显示设备从而锻炼学生的记忆能力，操作较为简单。操作较为简单。操作较为简单。

【技术实现步骤摘要】
一种小学教育用趣味性词语记忆设备


[0001]本专利技术涉及小学教育相关领域，尤其涉及一种小学教育用趣味性词语记忆设备。

技术介绍

[0002]专利号：CN108198463A的公布了一种小学教育用趣味性词语记忆设备，该设计包括有固定板、电机和第三转轴，右侧板顶部设有固定板，固定板底部左侧设有电机，电机的输出轴上设有第三转轴，第三转轴底端与第二锥齿轮顶部中间连接。所以当学生继续努力记忆词语时，可以控制电机工作，即可带动第二转轴旋转，带动圆盘和展示板旋转，替代了人工旋转手摇杆，省时省力，有书写板和放置框，底板顶部左侧设有书写板，书写板右方设有放置框。所以当学生进行记忆时，可以将内容书写在书写板上，放置框内放置有一些书写工具，通过控制驱动机构工作，带动展示机构旋转，从而控制学生记忆词语的时间，提高学生学习的兴趣，达到了课堂活跃、能够吸引学生注意力、学生的积极性比较高的效果。
[0003]但是上述专利还存在以下不足：1、上述设计不能调节显示设备的高度，从而不适用于不同身高的小学生，所以需要进行改进。2、上述设计不能很好的遮挡住显示设备锻炼学生的记忆能力(上述设计的结构过于复杂，不利于操作)，所以需要进行改进。

技术实现思路

[0004]本专利技术提供一种小学教育用趣味性词语记忆设备，能调节显示设备的高度，从而适用于不同身高的小学生，并且能很好的遮挡住显示设备从而锻炼学生的记忆能力，操作较为简单，可以有效解决
技术介绍
中的问题。
[0005]本专利技术提供的具体技术方案如下：
[0006]本专利技术提供的一种小学教育用趣味性词语记忆设备，包括底座，所述底座的顶端中间部位固定连接有上开口槽，所述底座的内部固定安装有电机壳且电机壳的内部固定安装有电机A，所述电机A的顶端安装有螺纹杆且螺纹杆的内部螺纹连接有螺纹杆套，所述螺纹杆套的顶端左右两侧均固定连接有支撑杆A 且支撑杆A的顶端固定连接有平台，所述平台的顶端固定安装有显示设备，所述平台的底端右侧固定连接有支撑板且支撑板右侧端固定连接有电机B，所述电机B的顶端安装有转轴且转轴的外侧壁上固定连接有转动杆，所述转动杆的顶端转动连接有连接杆，所述连接杆的左侧端转动连接有移动体，所述移动体内部开设有通槽且通槽的内侧壁上滑动连接有滑动杆。
[0007]可选的，所述底座的右侧端固定安装有开关A且开关A的电流输出端与电机A的电流输入端电性连接。
[0008]可选的，所述支撑板的底端固定安装有开关B且开关B的电流输出端与电机B的电流输入端电性连接。
[0009]可选的，所述电机A的动力输出端与螺纹杆的动力输入端相连接。
[0010]可选的，所述电机B的动力输出端与转轴的动力输入端相连接。
[0011]可选的，所述移动体的左侧端固定连接有遮挡板。
[0012]可选的，所述螺纹杆位于上开口槽的内部。
[0013]可选的，所述滑动杆的顶端固定连接有阻挡块。
[0014]可选的，所述底座的顶端左右两侧均固定连接有连接块且连接块的内部均开设有滑槽，所述滑槽的内部均滑动连接有滑动块且滑动块的顶端均固定连接有支撑杆B，所述支撑杆B的顶端与平台的底端固定连接。
[0015]可选的，所述通槽的横截面与滑动杆的横截面相同。
[0016]本专利技术的有益效果如下：
[0017]1、本专利技术当发现显示设备的高度不合适时，给电机A通入外部电源，打开电机A的开关A，电机A开始运行，通过开关A控制电机A的正转或反转 (需要说明的是开关A分为两个分开关分别控制电机A的正转和反转)，电机A带动螺纹杆的正向或反向转动(电机A正转即带动螺纹杆的正向转动，电机A反转即带动螺纹杆的反向转动)，螺纹杆带动螺纹杆套的上下移动，螺纹杆套带动支撑杆A的上下移动，支撑杆A带动平台的上下移动，平台带动显示设备的上下移动，同时平台也带动支撑杆B的上下移动，支撑杆B带动两侧滑动块的上下移动，两侧的滑动块顺着连接块上的滑槽上下滑动，这样滑槽和滑动块能很好的限制住螺纹杆套防止螺纹杆套被螺纹杆带着转动而无法实现上下移动的操作，从而达到最终调节显示设备高度的目的，能很好的调节显示设备的高度，从而能根据学生的身高进行调节，大大提高了装置的实用性，可以有效解决
技术介绍
中不能调节显示设备的高度，从而不适用于不同身高小学生的问题。
[0018]2、本专利技术当显示设备的高度调节完成后，学生即可通过显示设备查看单词，这时给电机B通入外部电源，打开电机B的开关B，电机B开始运行，电机B带动转轴的转动，转轴带动转动杆的转动，转动杆带动连接杆的上下移动，连接杆带动移动体的上下移动，移动体顺着滑动杆外侧壁上下移动(需要说明的是移动体内部的通槽与滑动杆的横截面相同，所以移动体能很好的维持滑动杆的直线移动)，这样移动体能很好的带动遮挡板的上下直线移动(滑动杆上方的阻挡块能很好的防止移动体从滑动杆上滑下)，遮挡板在向下移动的过程中即可将显示设备挡住，向上移动的时候则取消对显示设备的遮挡，这样反复操作能很好的锻炼学生的词语记忆能力，操作十分简单，只需要找准时机打开或关闭开关B即可，可以有效解决
技术介绍
中不能很好的遮挡住显示设备锻炼学生的记忆能力的问题。
附图说明
[0019]为了更清楚地说明本专利技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0020]图1为本专利技术实施例的一种小学教育用趣味性词语记忆设备的整体结构示意图；
[0021]图2为本专利技术实施例的一种小学教育用趣味性词语记忆设备图1的A局部结构放大图；
[0022]图3为本专利技术实施例的一种小学教育用趣味性词语记忆设备图2的B局部结构放大图。
[0023]图中：1、底座；2、上开口槽；3、电机壳；4、电机A；5、螺纹杆；6、螺纹杆套；7、支撑杆
A；8、平台；9、连接块；10、滑槽；11、滑动块；12、支撑杆B；13、显示设备；14、支撑板；15、电机B；16、转轴；17、转动杆； 18、连接杆；19、移动体；20、通槽；21、滑动杆；22、阻挡块；23、遮挡板； 24、开关A；25、开关B。
具体实施方式
[0024]为了使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本专利技术作进一步地详细描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0025]下面将结合图1～图3对本专利技术实施例的一种小学教育用趣味性词语记忆设备进行详细的说明。
[0026]参照图1、图2和图3所示，本专利技术提供的一种小学教育用趣味性词语记忆设备，包括底座1，所述底座1的顶端中间部位固定连接有上开口槽2，所述底座1的内部固定安装有电机壳3且电机壳3的内部固定安装有电机A4，所述电机A4的顶本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种小学教育用趣味性词语记忆设备，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的顶端中间部位固定连接有上开口槽(2)，所述底座(1)的内部固定安装有电机壳(3)且电机壳(3)的内部固定安装有电机A(4)，所述电机A(4)的顶端安装有螺纹杆(5)且螺纹杆(5)的内部螺纹连接有螺纹杆套(6)，所述螺纹杆套(6)的顶端左右两侧均固定连接有支撑杆A(7)且支撑杆A(7)的顶端固定连接有平台(8)，所述平台(8)的顶端固定安装有显示设备(13)，所述平台(8)的底端右侧固定连接有支撑板(14)且支撑板(14)右侧端固定连接有电机B(15)，所述电机B(15)的顶端安装有转轴(16)且转轴(16)的外侧壁上固定连接有转动杆(17)，所述转动杆(17)的顶端转动连接有连接杆(18)，所述连接杆(18)的左侧端转动连接有移动体(19)，所述移动体(19)内部开设有通槽(20)且通槽(20)的内侧壁上滑动连接有滑动杆(21)。2.根据权利要求1所述的一种小学教育用趣味性词语记忆设备，其特征在于，所述底座(1)的右侧端固定安装有开关A(24)且开关A(24)的电流输出端与电机A(4)的电流输入端电性连接。3.根据权利要求1所述的一种小学教育用趣味性词语记忆设备，其特征在于，所述支撑板(14)的底端固定安装有开关B(25)且开关B(2...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈明军，黄珍辉，
申请(专利权)人：陈明军，
类型：发明
国别省市：