一种吞咽障碍训练器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种吞咽障碍训练器，涉及医疗器械技术领域，解决了现吞咽训练时存在持续性较弱、更换频繁、稳定性较差的问题，其技术方案要点是：包括连接套、连接体以及内置有电源的主体，连接体与主体端部固定连接，连接套与连接体套接；连接体内设有储液腔，连接体外壁设有与储液腔连通的喷头；连接套外壁设有与电源电连接的电极片，连接套设有供喷头伸入的喷孔。将连接套与连接体套接后，使得喷头插入喷孔内，电极片导电后可对口咽、咽喉部等部位进行电刺激治疗，电刺激能够长时间保持稳定状态，训练效果显著；同时储液腔内的药剂可通过喷头喷出后进行辅助治疗，训练完毕后，可将连接套拆卸后进行清理，整体操作简单、方便。

【技术实现步骤摘要】
一种吞咽障碍训练器
本技术涉及医疗器械
，更具体地说，它涉及一种吞咽障碍训练器。
技术介绍
患者因神经损伤、肌肉损伤、放射损伤等导致的吞咽及言语障碍，主要表现为口咽、咽喉部的感觉及运动障碍。为改善患者的功能障碍，需要对其口咽部位加以刺激信息，使其神经系统、传动系统及其控制系统能够在反复的刺激下，形成再次统一的整体，达到恢复的目的。目前，临床上常用冷、热、压力等信号作为刺激信号进行刺激，常用的刺激方式虽然能够起到一定的治疗作用，但是在实际使用过程中存在持续性较弱、更换频繁以及刺激信号在使用过程中难以保持相对稳定状态等问题，导致治疗效果不理想。因此，如何研究设计一种吞咽障碍训练器是我们目前急需解决的问题。
技术实现思路
为解决现有冷、热、压力等信号作为刺激信号进行刺激时，存在持续性较弱、更换频繁以及刺激信号在使用过程中难以保持相对稳定状态等问题，本技术的目的是提供一种吞咽障碍训练器。本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种吞咽障碍训练器，包括连接套、连接体以及内置有电源的主体，连接体与主体端部固定连接，连接套与连接体套接；连接体内设有储液腔，连接体外壁设有与储液腔连通的喷头；连接套外壁设有与电源电连接的电极片，连接套设有供喷头伸入的喷孔。通过采用上述技术方案，将连接套与连接体套接后，使得喷头插入喷孔内，电极片导电后可对口咽、咽喉部等部位进行电刺激治疗，电刺激能够长时间保持稳定状态，训练效果显著；同时储液腔内的药剂可通过喷头喷出后进行辅助治疗，训练完毕后，可将连接套拆卸后进行清理，整体操作简单、方便。本技术进一步设置为：所述主体侧壁设有电接卡槽，连接套端口设有可与电接卡槽插接的电接卡片。通过采用上述技术方案，在连接套与连接体套接时，电接卡片可与电接卡槽插接，即可使得连接套与连接体套接稳定，又能将电极片电路连通。本技术进一步设置为：所述储液腔内活动连接有密封活塞，密封活塞表面固定连接有L型连杆；主体内设有供L型连杆的竖直杆滑动的滑槽，主体外壁滑动连接有滑块，L型连杆的竖直杆穿过滑槽后与滑块固定连接。通过采用上述技术方案，喷洒药剂时，朝连接体方向滑动滑块，L型连杆的竖直杆在滑槽内移动过程中驱使密封活塞在储液腔内移动，使得储液腔内液体在较高压强作用下从喷头喷出。本技术进一步设置为：所述主体侧面设有控制电极片启闭的触发按钮。通过采用上述技术方案，触发按钮启动后使得电极片导电，能够减少电极片非工作状态下的能耗，延长了训练器可持续工作时间。本技术进一步设置为：所述主体侧面可拆卸连接有盖板，主体内的电源为两节串联设置的干电池。通过采用上述技术方案，盖板拆卸后可将干电池安装在相应位置，方便进行电源更换。本技术进一步设置为：所述连接体设有与储液腔连通的注液孔，注液孔螺纹配合有封堵活塞。通过采用上述技术方案，封堵活塞与注液孔配合，方便将药剂注入储液腔内，可适用于不同严重程度、不同症状的患者配合使用。本技术进一步设置为：所述连接套为医用高分子软体。通过采用上述技术方案，医用高分子软体即使得连接套安装与拆卸操作方便，也减少了患者产生过敏反应的情况发生。本技术进一步设置为：所述连接体远离主体的端部为半球体，连接套端部为与连接体配合的半球形曲面。通过采用上述技术方案，在训练器伸入咽喉部进行吞咽障碍训练时，可减少咽喉部摩擦损伤的情况发生，整体使用的安全性能好。本技术进一步设置为：所述电极片为凸起曲面的金属片。通过采用上述技术方案，凸起曲面的金属片既具有较好的导电性能，同时能够增强患者使用的舒适感。本技术进一步设置为：所述电极片与喷头之间错位设置。通过采用上述技术方案，使得电极片刺激训练时的效果均匀分布。综上所述，本技术具有以下有益效果：将连接套与连接体套接后，使得喷头插入喷孔内，电极片导电后可对口咽、咽喉部等部位进行电刺激治疗，电刺激能够长时间保持稳定状态，训练效果显著；同时储液腔内的药剂可通过喷头喷出后进行辅助治疗，训练完毕后，可将连接套拆卸后进行清理，整体操作简单、方便；在连接套与连接体套接时，电接卡片可与电接卡槽插接，即可使得连接套与连接体套接稳定，又能将电极片电路连通。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术实施例中的分解结构示意图；图2是本技术实施例中另一视角的分解结构示意图；图3是本技术实施例中剖开后的部分结构示意图。图中：101、主体；102、盖板；103、滑块；104、连接体；105、喷头；106、封堵活塞；107、电接卡槽；108、储液腔；109、密封活塞；110、L型连杆；111、滑槽；112、触发按钮；113、注液孔；201、连接套；202、喷孔；203、电极片；204、电解卡片。具体实施方式为了使本技术所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图1-3及实施例，对本技术进行进一步详细说明。需说明的是，当部件被称为“固定于”或“设置于”另一个部件，它可以直接在另一个部件上或者间接在该另一个部件上。当一个部件被称为是“连接于”另一个部件，它可以是直接或者间接连接至该另一个部件上。需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。实施例：一种吞咽障碍训练器，如图1与图3所示，包括连接套201、连接体104以及内置有电源的主体101，连接体104与主体101端部固定连接，连接套201与连接体104套接；连接体104内设有储液腔108，连接体104外壁设有与储液腔108连通的喷头105。连接套201外壁设有与电源电连接的电极片203，连接套201设有供喷头105伸入的喷孔202。将连接套201与连接体104套接后，使得喷头105插入喷孔202内，电极片203导电后可对口咽、咽喉部等部位进行电刺激治疗，电刺激能够长时间保持稳定状态，训练效果显著；同时储液腔108内的药剂可通过喷头105喷本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种吞咽障碍训练器，其特征是，包括连接套(201)、连接体(104)以及内置有电源的主体(101)，连接体(104)与主体(101)端部固定连接，连接套(201)与连接体(104)套接；连接体(104)内设有储液腔(108)，连接体(104)外壁设有与储液腔(108)连通的喷头(105)；连接套(201)外壁设有与电源电连接的电极片(203)，连接套(201)设有供喷头(105)伸入的喷孔(202)。/n

【技术特征摘要】
1.一种吞咽障碍训练器，其特征是，包括连接套(201)、连接体(104)以及内置有电源的主体(101)，连接体(104)与主体(101)端部固定连接，连接套(201)与连接体(104)套接；连接体(104)内设有储液腔(108)，连接体(104)外壁设有与储液腔(108)连通的喷头(105)；连接套(201)外壁设有与电源电连接的电极片(203)，连接套(201)设有供喷头(105)伸入的喷孔(202)。


2.根据权利要求1所述的一种吞咽障碍训练器，其特征是，所述主体(101)侧壁设有电接卡槽(107)，连接套(201)端口设有可与电接卡槽(107)插接的电接卡片。


3.根据权利要求1所述的一种吞咽障碍训练器，其特征是，所述储液腔(108)内活动连接有密封活塞(109)，密封活塞(109)表面固定连接有L型连杆(110)；主体(101)内设有供L型连杆(110)的竖直杆滑动的滑槽(111)，主体(101)外壁滑动连接有滑块(103)，L型连杆(110)的竖直杆穿过滑槽(111)后与滑块(103)固定连接。


4.根据权利要求1所述的一种吞咽障碍训练器，其特征是...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵玉华，唐军，罗文斓，孙科，张旭，叶婷婷，官玥玥，
申请(专利权)人：重庆市中医院，
类型：新型
国别省市：重庆;50