一种新媒体教学用的装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教具技术领域，具体涉及一种新媒体教学用的装置，包括下壳体，每个支柱的外侧均设置有空心管和两个螺纹槽，空心管的外侧下部设置有与螺纹槽螺接的固定螺栓，且空心管的外侧分别固定安装有第二U型铰接座和固定块，第二U型铰接座的内侧转动连接有连接块，两个连接块的前表面共同固定安装有展示板，展示板的下表面对称开设有卡槽，固定块的内部螺接有与卡槽对应的蝴蝶螺栓。本实用新型专利技术通过旋松固定螺栓，并将空心管移动至最低位置处，同时利用固定螺栓和螺纹槽固定，之后，通过将蝴蝶螺栓的一端旋出限位槽的内部，可将展示板向下翻折，从而大大减小了教学装置占用的空间，方便携带。

【技术实现步骤摘要】
一种新媒体教学用的装置
本技术涉及教具
，具体为一种新媒体教学用的装置。
技术介绍
进入二十一世纪以来，传媒学是关于生产、销售、广告、人力资源、财务、战略等所有环节梳理的一门新兴学科，他是传媒综合的评判；既为研究者提供认识论，也为业界提供决策依据。相对于传统教学而言，传媒管理学教学过程中更需要提供个多的素材来呈现出抽象的关系理念，传统的展示板以及其他的教学装置已经无法满足该类领域的教学需求。教学过程中，教师需要频繁向学生展示提前准备的图表和示例资料，这时就需要教学装置，使得展示的物体呈现在学生们的眼前。然而现有的教学装置结构较为固定，导致占用的空间较大，不便携带；而且现有的教学装置为了保证移动的方便，容易造成放置不稳定的问题。为此，提出一种新媒体教学用的装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种新媒体教学用的装置，解决了现有的教学装置结构较为固定，导致占用的空间较大，不便携带；而且现有的教学装置为了保证移动的方便，容易造成放置不稳定的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种新媒体教学用的装置，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新媒体教学用的装置，包括下壳体(1)，其特征在于：所述下壳体(1)的上表面对称固定安装有支柱(3)，每个所述支柱(3)的外侧均设置有空心管(9)和两个螺纹槽(19)，所述空心管(9)的外侧下部设置有与螺纹槽(19)螺接的固定螺栓(13)，且所述空心管(9)的外侧分别固定安装有第二U型铰接座(17)和固定块(15)，所述第二U型铰接座(17)的内侧转动连接有连接块(18)，两个所述连接块(18)的前表面共同固定安装有展示板(11)，所述展示板(11)的下表面对称开设有卡槽(14)，所述固定块(15)的内部螺接有与卡槽(14)对应的蝴蝶螺栓(16)。/n

【技术特征摘要】
1.一种新媒体教学用的装置，包括下壳体(1)，其特征在于：所述下壳体(1)的上表面对称固定安装有支柱(3)，每个所述支柱(3)的外侧均设置有空心管(9)和两个螺纹槽(19)，所述空心管(9)的外侧下部设置有与螺纹槽(19)螺接的固定螺栓(13)，且所述空心管(9)的外侧分别固定安装有第二U型铰接座(17)和固定块(15)，所述第二U型铰接座(17)的内侧转动连接有连接块(18)，两个所述连接块(18)的前表面共同固定安装有展示板(11)，所述展示板(11)的下表面对称开设有卡槽(14)，所述固定块(15)的内部螺接有与卡槽(14)对应的蝴蝶螺栓(16)。


2.根据权利要求1所述的一种新媒体教学用的装置，其特征在于：所述展示板(11)的底部固定安装有提拉把手(10)，所述提拉把手(10)的外侧套接有防滑橡胶套。


3.根据权利要求1所述的一种新媒体教学用的装置，其特征在于：所述下壳体(1)的内侧转动连接有丝杆(5)，所述丝杆(5)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：许立，
申请(专利权)人：南京青悦科技有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32