个性化立体健康教育系统技术方案

本发明专利技术涉及一种健康教育的方法和装置，尤其涉及一种个性化立体健康教育的方式和装置，更具体的说，这种方法和装置由个性化健康类型探测模块、个性化健康知识测试模块、个性化健康教育计划模块、个性化健康教材编辑专家模块、个性化健康教育内容提供模块、个性化健康教育终端模块组成，通过探测用户个人的健康类型，测试个人的健康教育程度，在专家系统协助下编辑个性化健康教育教材，以书面、影视、广播、电脑多媒体等多种文档形式对用户开展适合其个人健康需求的个性化立体健康教育，可广泛应用于健康人群、亚健康人群、慢性病患者及特殊健康群体的健康教育。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种健康教育的方法和装置，尤其涉及一种个性化立体健康教育的方式和装置，更具体的说，这种方法和装置由个性化健康类型探测模块、个性化健康知识测试模块、个性化健康教育计划模块、个性化健康教材编辑专家模块、个性化健康教育内容提供模块、个性化健康教育终端模块组成，通过探测用户个人的健康类型，测试个人的健康教育程度，在专家系统协助下编辑个性化健康教育教材，以书面、影视、广播、电脑多媒体等多种文档形式对用户开展适合其个人健康需求的个性化立体健康教育，可广泛应用于健康人群、亚健康人群、慢性病患者及特殊健康群体的健康教育。
技术介绍
个人健康是富裕社会中个人追求的主要目标，健康教育是帮助个人获得和保持健康的有效途径和方法，也是各类健康，保健机构的重要工具。健康教育软件由于其市场的广泛需求和开发困难，已经被很多国际级软件公司所瞄准。健康教育软件可以广泛应用在健康教育，健康服务，医疗保健，健康旅游等领域，是发展个性化健康教育不可缺少的重要工具。联合国世界卫生组织指出，如果全球能普及医学教育和疾病教育，约50％的病人可能不会发病。医学教育和疾病教育是医疗、保健、疾病预防的重要组成部分，目前市场急需，但缺乏良好的医学教育和疾病教育工具，单以糖尿病为例，中国拥有5000万糖尿病人，而糖尿病教育是公认的糖尿病综合治疗的基础和重要组成部分，但目前市场却没有一种有效的糖尿病教育工具或软件，其原因是开发困难，涉及面广，需要多方面专业领域配合，需构建庞大数据库。目前公众接受健康教育的主要方式是通过阅读报纸、杂志的健康及医学科普文章及其阅读健康相关的科普书籍，由于健康知识库极其庞大，个人寻找适合自己的健康需求的内容相当困难，即使已建立的健康或医学数据库都是为专业人员建立的，公众很难进入，也不具备足够的专业知识进行搜寻和研究。本专利技术的目的是通过建立完整的个性化立体健康教育系统，为不同健康类型和健康知识程度的个人，提供适合他们个人需求的健康教育内容，以最合理的资源达到最良好的健康教育效果。
技术实现思路
本专利技术解决其技术问题，采用的技术方案特征是，这种方法和装置由个性化健康类型探测模块、个性化健康知识测试模块、个性化健康教育计划模块、个性化健康教材编辑专家模块、个性化健康教育内容提供模块、个性化健康教育终端模块组成，通过探测用户个人的健康类型，测试个人的健康教育程度，在专家系统协助下编辑个性化健康教育教材，以书面、影视、广播、电脑多媒体等多种文档形式对用户开展适合其个人健康需求的个性化立体健康教育，可广泛应用于健康人群、亚健康人群、慢性病患者及特殊健康群体的健康教育。本专利技术的技术特征是，本专利技术方法和装置的工作程序及流程是，应用个性化立体健康探测模块，确定用户的个人健康类型，应用个性化健康知识测试模块测试用户掌握健康知识的程度，应用个性化立体健康教育计划模块，在确定用户的目标及可应用资源的状态下，为用户制订适合个人健康需求的个性化立体健康教育计划，在个性化健康教材专家模块的指导及辅助下，为用户编辑适合个人使用的个性化立体健康教材，通过个性化健康内容提供服务机构，向用户提供书面、影视、广播、电脑多媒体等多种文档形式的个性化健康教材，用户应用与教材相对应的健康教育终端，实施个性化立体健康教育，在实施个性化立体健康教育的每个阶段，测试所学内容的掌握程度，并据此调整或修正个性化健康教育的方法和内容。本专利技术的技术特征是，本专利技术方法和装置中所述的个性化健康类型探测模块，是用于探测用户个人健康特征，并确定其健康类型的测试工具，根据应用的方式，分为两类，一类是由健康教育顾问在格式化个性化健康探测软件辅助下，由顾问以口头方式询问，将询问结果记录在探测软件，由顾问根据用户个人的健康特征，综合归纳后，归类于某种特定的健康类型，这类方式称之为专业型个性健康类型探测模块。另一类是由用户个人在触摸屏电脑或普通电脑上回答各类测试问卷，由个性化立体健康探测软件自动计分、分类，并自动确定用户的健康类型的方式，后者称之为自动型个性化健康类型探测模块。上述两类方式都是根据用户个人的性别、年龄、疾病史、体型、肥胖程度、饮食、营养、运动、代谢、生活方式，以及现在健康状态、所患疾病类型来确定用户个人的基本健康类型，并根据个人健康特征在已确定的基本健康类型上调整和修正，以确定用户个人的健康亚型，个性化健康探测模块是由个性化健康探测软件和电脑装置硬件组合而成。本专利技术的技术特征是，本专利技术方法和装置中，个性化健康知识测试模块是用于探测用户个人健康知识掌握程度的工具，根据用户个人的健康类型，选择相应的健康知识测试软件对用户进行问卷式测试，自动计分、自动评定结果，并自动生成测试报告，以确定用户个人对自己相关的健康知识掌握程度，一般由健康教育顾问根据用户的个性化健康类型为其选择相对应的该类型的个性化健康知识测试问卷软件。用户在触摸屏电脑上选择答案回答，测试完毕，测试软件自动记分和评定结果，用户的个人健康知识掌握程度是确定个性化健康教育计划和内容的重要前提。该模块是由测试软件和相应电脑装置构成。本专利技术的技术特征是，本专利技术方法和装置中，个性化健康教育计划模块是根据用户个人的健康类型、健康知识掌握程度，结合用户个人的健康目标和个人健康所能应用的资源，帮助健康教育顾问为用户制订适合个人健康需求的个性化健康教育计划。该计划中包含健康教育的总体目标，分阶段实现的目标，各阶段健康教育的方法及其内容，健康教育测试方法及反馈形式，各阶段个性化健康教育实施的方法、步骤及其程序等内容，由健康教育顾问在个性化健康计划模块辅助下，为用户制订，或自动生成计划书格式。本专利技术的技术特征是，本专利技术方法和装置中所述的个性化健康教材编辑专家模块，是用于辅助健康教育顾问根据用户的个性化健康教育计划，从健康教育数据库中编辑适合用户个人健康需求的个性化健康教育的专家系统。这个专家系统根据研究确定的个性化健康分类及其类型，预置相对应的健康教育内容，并与健康教育数据库相链接，顾问可以很方便的从中搜寻到不同健康类型相对应的健康教育内容，在专家系统提供的编辑指导及编辑工具辅助下，为不同健康类型的用户定身量制适合其个人特点及健康需要的个性化健康教材。该模块是智能化知识库型的专家系统软件。本专利技术的技术特征是，本专利技术方法和装置中的个性化健康教育内容提供模块是由中心服务器和服务终端两种装置组成，用于完成向用户提供个性化健康教育内容的功能，由健康教育顾问根据编辑的个性化健康教材方案，从健康教育数据库中挑选所需要的内容，直接编制个性化健康教材，所述的中心服务器组成包括健康教育数据库，即健康教育内容子服务器，存储数字化健康教育内容和相关信息；一个书架子服务器，临时存放由健康教育顾问选择的健康教育内容；以及一个管理子服务器，管理服务终端的信息及其用户的信息。所述的服务终端组成包括，带显示器的个人电脑装置，与中心服务器相连的网络设备及其装置以及用于制作健康教材的打印机、CD、DVD、VCD刻录机、软驱，与其他健康教育终端装置相连接通讯的多种计算机接口及其驱动装置。其提供内容的方法包括下列步骤，中心服务器接收服务终端用于个性化健康教育内容购买的请求，根据购买的接收情况，将出售的个性化健康教育内容提供给服务终端，中心服务器从服务终端接收服务终端用于购买的本文档来自技高网...

【技术保护点】
本专利技术涉及一种健康教育的方法和装置，尤其涉及一种个性化立体健康教育的方式和装置，更具体的说，这种方法和装置由个性化健康类型探测模块、个性化健康知识测试模块、个性化健康教育计划模块、个性化健康教材编辑专家模块、个性化健康教育内容提供模块、个性化健康教育终端模块组成，通过探测用户个人的健康类型，测试个人的健康教育程度，在专家系统协助下编辑个性化健康教育教材，以书面、影视、广播、电脑多媒体等多种文档形式对用户开展适合其个人健康需求的个性化立体健康教育，可广泛应用于健康人群、亚健康人群、慢性病患者及特殊健康群体的健康教育。

【技术特征摘要】
1.本发明涉及一种健康教育的方法和装置，尤其涉及一种个性化立体健康教育的方式和装置，更具体的说，这种方法和装置由个性化健康类型探测模块、个性化健康知识测试模块、个性化健康教育计划模块、个性化健康教材编辑专家模块、个性化健康教育内容提供模块、个性化健康教育终端模块组成，通过探测用户个人的健康类型，测试个人的健康教育程度，在专家系统协助下编辑个性化健康教育教材，以书面、影视、广播、电脑多媒体等多种文档形式对用户开展适合其个人健康需求的个性化立体健康教育，可广泛应用于健康人群、亚健康人群、慢性病患者及特殊健康群体的健康教育。2.按照权利要求1所述的方法和装置中，本发明的技术特征是，本发明方法和装置的工作程序及流程是，应用个性化立体健康探测模块，确定用户的个人健康类型，应用个性化健康知识测试模块测试用户掌握健康知识的程度，应用个性化立体健康教育计划模块，在确定用户的目标及可应用资源的状态下，为用户制订适合个人健康需求的个性化立体健康教育计划，在个性化健康教材专家模块的指导及辅助下，为用户编辑适合个人使用的个性化立体健康教材，通过个性化健康内容提供服务机构，向用户提供书面、影视、广播、电脑多媒体等多种文档形式的个性化健康教材，用户应用与教材相对应的健康教育终端，实施个性化立体健康教育，在实施个性化立体健康教育的每个阶段，测试所学内容的掌握程度，并据此调整或修正个性化健康教育的方法和内容。3.按照权利要求1所述的方法和装置中，本发明的技术特征是，本发明方法和装置中所述的个性化健康类型探测模块，是用于探测用户个人健康特征，并确定其健康类型的测试工具，根据应用的方式，分为两类，一类是由健康教育顾问在格式化个性化健康探测软件辅助下，由顾问以口头方式询问，将询问结果记录在探测软件，由顾问根据用户个人的健康特征，综合归纳后，归类于某种特定的健康类型，这类方式称之为专业型个性健康类型探测模块。另一类是由用户个人在触摸屏电脑或普通电脑上回答各类测试问卷，由个性化立体健康探测软件自动计分、分类，并自动确定用户的健康类型的方式，后者称之为自动型个性化健康类型探测模块。上述两类方式都是根据用户个人的性别、年龄、疾病史、体型、肥胖程度、饮食、营养、运动、代谢、生活方式，以及现在健康状态、所患疾病类型来确定用户个人的基本健康类型，并根据个人健康特征在已确定的基本健康类型上调整和修正，以确定用户个人的健康亚型，个性化健康探测模块是由个性化健康探测软件和电脑装置硬件组合而成。4.按照权利要求1所述的方法和装置中，本发明的技术特征是，本发明方法和装置中，个性化健康知识测试模块是用于探测用户个人健康知识掌握程度的工具，根据用户个人的健康类型，选择相应的健康知识测试软件对用户进行问卷式测试，自动计分、自动评定结果，并自动生成测试报告，以确定用户个人对自己相关的健康知识掌握程度，一般由健康教育顾问根据用户的个性化健康类型为其选择相对应的该类型的个性化健康知识测试问卷软件，用户在触摸屏电脑上选择答案回答，测试完毕，测试软件自动记分和评定结果，用户的个人健康知识掌握程度是确定个性化健康教育计划和内容的重要前提。该模块是由测试软件和相应电脑装置构成。5.按照权利要求1所述的方法和装置中，本发明的技术特征是，本发明方法和装置中，个性化健康教育计划模块是根据用户个人的健康类型、健康知识掌握程度，结合用户个人的健康目标和个人健康所能应用的资源，帮助健康教育顾问为用户制订适合个人健康需求的个性化健康教育计划。该计划中包含健康教育的总体目标，分阶段实现的目标，各阶段健康教育的方法及其内容，健康教育测试方法及反馈形式，各阶段个性化健康教育实施的方法、步骤及其程序等内容，由健康教育顾问在个性化健康计划模块辅助下，为用户制订，或自动生成计划书格式。6.按照权利要求1所述的方法和装置中，本发明的技术特征是，本发明方法和装置中所述的个性化健康教材编辑专家模块，是用于辅助健康教育顾问根据用户的个性化健康教育计划，从健康教育数据库中编辑适合用户个人健康需求的个性化健康教育的专家系统。这个专家系统根据研究确定的个性化健康分类及其类型，预置相对应的健康教育内容，并与健康教育数据库相链接，顾问可以很方便的从中搜寻到不同健康类型相对应的健康教育内容，在专家系统提供的编辑指导及编辑工具辅助下，为不同健康类型的用户定身量制适合其个人特点及健康需要的个性化健康教材。该模块是智能化知识库型的专家系统软件。7.按照权利要求1所述的方法和装置中，本发明的技术特征是，本发明方法和装置中的个性化...

【专利技术属性】
技术研发人员：高春平，
申请(专利权)人：高春平，
类型：发明
国别省市：32[中国|江苏]