一种带有折叠书桌的学生用高低床制造技术

一种带有折叠书桌的学生用高低床，属于床具技术领域，包括支撑腿，所述支撑腿的上端设置有下床铺，所述下床铺的上端设置有支撑架，所述支撑架的上端设置有上床铺，所述上床铺的下端设置有折叠书桌，本实用新型专利技术根据使用需求安装对应数量的折叠书桌，将滑轨通过紧固螺丝固定在上床铺下端，使用时，拧开限位卡块二，使滚轮滑座顺着滑轨滑动，滚轮滑座移至滑轨侧边停止，拔下固定销，滑杆转动垂直向下，固定销插入滚轮滑座中使滑杆限位，旋转限位卡块三使其收回，使书桌板无阻挡，旋转限位卡块一使其展开，将书桌板旋转呈水平状态，书桌展开，坐在下床铺的上端进行书写看书，书桌收纳反之，减小体积，收纳方便。

【技术实现步骤摘要】
一种带有折叠书桌的学生用高低床
本技术属于床具
，具体涉及一种带有折叠书桌的学生用高低床。
技术介绍
上下铺又称双层床，方管铁床，是为了充分利用了空间，在最小的范围内构造最多的使用价值，同时还有各种不同的款式任您挑选组合，简练实用，合理统一的风格，为您营造井然有序，愉快和谐的住宿气氛，让房间变得更加宽敞舒适。更有助于提高生活的质量，令每个使用它的人在纷繁紧张的工作节奏之后，得到充分的休息，感觉轻松自如。现有技术存在以下问题：现有的带有折叠书桌的学生用高低床在使用时存在折叠书桌折叠麻烦，拆装麻烦，造成使用不便，同时折叠书桌占用体积大，造成床铺的空间浪费。
技术实现思路
本技术的目的是：为解决上述
技术介绍
中提出的问题，提供一种带有折叠书桌的学生用高低床，具有结构简单，使用便携，合理占用体积特点。本技术的技术方案是：一种带有折叠书桌的学生用高低床，包括支撑腿，所述支撑腿的上端设置有下床铺，所述下床铺的上端设置有支撑架，所述支撑架的上端设置有上床铺，所述上床铺的下端设置有折叠书桌，所述折叠书桌包括滚轮滑座、滑杆、套筒、限位卡块一、书桌板和滑轨，其中，所述滑轨的内部设置有滚轮滑座，所述滚轮滑座的一侧连接有滑杆，所述滑杆的下端设置有套筒，所述套筒的下端侧边设置有书桌板，所述套筒的下端设置有限位卡块一。优选的，所述滑杆与滚轮滑座之间通过转动销转动连接，所述滚轮滑座的侧边设置有用于滑杆限位的固定销。优选的，所述滑杆与套筒之间滑动连接，所述套筒的侧边上端设置有用于滑杆固定的筋骨栓。优选的，所述套筒的侧边设置有用于书桌板限位的限位卡块三。优选的，所述滑轨的侧边设置有用于套筒限位的限位卡块二。优选的，所述支撑架的侧边设置有扶梯，所述上床铺的上端设置有围栏。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术根据使用需求安装对应数量的折叠书桌，将滑轨通过紧固螺丝固定在上床铺下端，使用时，拧开限位卡块二，使滚轮滑座顺着滑轨滑动，滚轮滑座移至滑轨侧边停止，拔下固定销，使滑杆转动垂直向下，固定销插入滚轮滑座中使滑杆限位，旋转限位卡块三使其收回，使书桌板无阻挡，旋转限位卡块一使其展开，将书桌板旋转呈水平状态，书桌展开，坐在下床铺的上端进行书写看书，书桌收纳反之，减小体积，使用收纳方便。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的折叠书桌结构示意图；图3为本技术的滚轮滑座结构示意图；图4为本技术的折叠书桌侧剖结构示意图；图5为本技术的滑轨侧剖图。图中：1、扶梯；2、折叠书桌；201、滚轮滑座；202、滑杆；203、套筒；204、限位卡块一；205、书桌板；206、滑轨；207、限位卡块二；208、限位卡块三；209、固定销；210、转动销；3、下床铺；4、支撑腿；5、支撑架；6、上床铺；7、围栏。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，一种带有折叠书桌的学生用高低床，包括支撑腿4，支撑腿4的上端设置有下床铺3，下床铺3的上端设置有支撑架5，支撑架5的上端设置有上床铺6，上床铺6的下端设置有折叠书桌2，折叠书桌2包括滚轮滑座201、滑杆202、套筒203、限位卡块一204、书桌板205和滑轨206，其中，滑轨206的内部设置有滚轮滑座201，滚轮滑座201的一侧连接有滑杆202，滑杆202的下端设置有套筒203，套筒203的下端侧边设置有书桌板205，套筒203的下端设置有限位卡块一204。具体的，滑杆202与滚轮滑座201之间通过转动销210转动连接，滚轮滑座201的侧边设置有用于滑杆202限位的固定销209，通过采用上述技术方案，方便进行转动和转动后的固定。具体的，滑杆202与套筒203之间滑动连接，套筒203的侧边上端设置有用于滑杆202固定的筋骨栓，通过采用上述技术方案，方便滑动进行高度调节，满足不同身高人员使用。具体的，套筒203的侧边设置有用于书桌板205限位的限位卡块三208，通过采用上述技术方案，方便进行书桌板205的固定。具体的，滑轨206的侧边设置有用于套筒203限位的限位卡块二207，通过采用上述技术方案，方便对套筒203进行限位固定。具体的，支撑架5的侧边设置有扶梯1，上床铺6的上端设置有围栏7，通过采用上述技术方案，方便登上上床铺6，提高上床铺6的防护。本技术的工作原理及使用流程：本技术使用时，将高低床放置在房间合适位置，根据使用需求安装对应数量的折叠书桌2，将滑轨206通过紧固螺丝固定在上床铺6下端，使用时，拧开限位卡块二207，使滚轮滑座201顺着滑轨206滑动，滚轮滑座201移至滑轨206侧边停止，拔下固定销209，使滑杆202转动垂直向下，固定销209插入滚轮滑座201中使滑杆202限位，旋转限位卡块三208使其收回，使书桌板205无阻挡，旋转限位卡块一204使其展开，将书桌板205旋转呈水平状态，书桌展开，坐在下床铺3的上端进行书写看书，书桌收纳反之，减小体积，使用收纳方便，使用便携。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种带有折叠书桌的学生用高低床，包括支撑腿(4)，其特征在于：所述支撑腿(4)的上端设置有下床铺(3)，所述下床铺(3)的上端设置有支撑架(5)，所述支撑架(5)的上端设置有上床铺(6)，所述上床铺(6)的下端设置有折叠书桌(2)，所述折叠书桌(2)包括滚轮滑座(201)、滑杆(202)、套筒(203)、限位卡块一(204)、书桌板(205)和滑轨(206)，其中，所述滑轨(206)的内部设置有滚轮滑座(201)，所述滚轮滑座(201)的一侧连接有滑杆(202)，所述滑杆(202)的下端设置有套筒(203)，所述套筒(203)的下端侧边设置有书桌板(205)，所述套筒(203)的下端设置有限位卡块一(204)。/n

【技术特征摘要】
1.一种带有折叠书桌的学生用高低床，包括支撑腿(4)，其特征在于：所述支撑腿(4)的上端设置有下床铺(3)，所述下床铺(3)的上端设置有支撑架(5)，所述支撑架(5)的上端设置有上床铺(6)，所述上床铺(6)的下端设置有折叠书桌(2)，所述折叠书桌(2)包括滚轮滑座(201)、滑杆(202)、套筒(203)、限位卡块一(204)、书桌板(205)和滑轨(206)，其中，所述滑轨(206)的内部设置有滚轮滑座(201)，所述滚轮滑座(201)的一侧连接有滑杆(202)，所述滑杆(202)的下端设置有套筒(203)，所述套筒(203)的下端侧边设置有书桌板(205)，所述套筒(203)的下端设置有限位卡块一(204)。


2.根据权利要求1所述的一种带有折叠书桌的学生用高低床，其特征在于：所述滑杆(202)与滚轮滑座(201)之间通过转动销(210)转动连接，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘玉东，
申请(专利权)人：福州宏毓建材有限公司，
类型：新型
国别省市：福建;35