一种计量经济学教学用动态线性模拟装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种计量经济学教学用动态线性模拟装置，包括教学板，支撑杆，底座，所述支撑杆的内部开设有方形槽，所述方形槽的顶部转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的外侧壁螺纹连接有第一滑块，所述第一滑块的一侧固定连接有连接杆，所述连接杆的一侧与教学板背部的底部固定连接，本实用新型专利技术通过转盘、定位孔、定位杆、第二滑块、第一转动轴与固定杆的配合使用，当需要进行不同方向的教学展示时，通过向上滑动第二滑块带动定位杆从定位孔中抽离，这时转动教学板，当位置确定时，由于弹簧的拉伸状态，使定位杆重新回到定位孔中，实现不同方向的教学展示，使不同方位学习者的观看效果更好。好。好。

【技术实现步骤摘要】
一种计量经济学教学用动态线性模拟装置


[0001]本技术涉及计量经济学教学线性模拟
，尤其涉及一种计量经济学教学用动态线性模拟装置。

技术介绍

[0002]计量经济学，是结合经济理论与数理统计，并以实际经济数据作定量分析的一门学科。主要内容包括理论计量经济学和应用经济计量学。理论计量经济学主要研究如何运用、改造和发展数理统计的方法，使之成为随机经济关系测定的特殊方法。应用计量经济学是在一定的经济理论的指导下，以反映事实的统计数据为依据，用经济计量方法研究经济数学模型的实用化或探索实证经济规律。
[0003]目前，针对计量经济学教学用动态线性模拟而设计的装置大都为电子设备，需要配合显示器和主机以及特定程序，繁琐且昂贵，且基本上都无法实现对多方向的教学展示，以及高度的调节，为此我们提出一种具有高度与方向调节的计量经济学教学用动态线性模拟装置。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种计量经济学教学用动态线性模拟装置。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种计量经济学教学用动态线性模拟装置，包括教学板(1)，支撑杆(2)，底座(3)，其特征在于，所述教学板(1)的内部开设有滑槽(5)，所述滑槽(5)的内侧壁紧密贴合有定位块(6)，所述定位块(6)的顶部固定连接有弹性线(4)，所述支撑杆(2)的内部开设有方形槽，所述方形槽的顶部转动连接有螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)的外侧壁螺纹连接有第一滑块(15)，所述第一滑块(15)的一侧固定连接有连接杆(14)，所述连接杆(14)的一侧与教学板(1)背部的底部固定连接，所述螺纹杆(7)的中部外侧壁与方形槽的内侧壁紧密贴合，所述螺纹杆(7)的底部固定连接有第一齿轮(11)，所述支撑杆(2)的侧壁贯穿安装有第二转动轴(8)，所述第二转动轴(8)的一侧与方形槽转动连接，所述第二转动轴(8)的另一侧固定连接有把手(13)，所述第二转动轴(8)的中部贯穿固定安装有第二齿轮(12)，所述第一齿轮(11)与第二齿轮(12)相互啮合，所述支撑杆(2)的底部固定连接有转盘(10)，所述转盘(10)的顶部阵列开设有多个定位孔(16)，所述转盘(10)的底部固定连接有第一转动轴(9)，所述第一转动轴(9)与底座(3)转动连接，所述转盘(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：许露元，
申请(专利权)人：广西财经学院，
类型：新型
国别省市：