一种提高学习积极性的英语互动游戏装置制造方法及图纸

技术编号:28475314 阅读:38 留言:0更新日期:2021-05-15 21:43
本发明专利技术公开了一种提高学习积极性的英语互动游戏装置,包括支撑座、字母球、第一弹簧和承载板,所述支撑座的后侧外壁固定连接有收集壳,且支撑座的内部开设有活动腔道,所述支撑座的中侧上方固定连接有横板,且横板的上端外部固定安装有支撑板,所述支撑板的下端转动连接有衔接块,且衔接块的内部开设有活动槽,所述横板的外侧固定安装有承接壳,且承接壳的下侧内部贯穿连接有活动杆,所述活动杆的前端固定安装有活动板。该提高学习积极性的英语互动游戏装置,娱乐性高,使学生能够对其提起兴趣参加,并且便于通过比赛进行互动,提高学生的学习积极性,而且能够锻炼学生的反应和思考能力。力。力。

【技术实现步骤摘要】
一种提高学习积极性的英语互动游戏装置


[0001]本专利技术涉及英语学习相关
,具体为一种提高学习积极性的英语互动游戏装置。

技术介绍

[0002]英语是世界上国家最多使用的通用语言,英语也是与电脑联系最密切的语言,大多数编程与英语有联系,在以后的生活和工作中都有着重要的作用,现阶段在小学中就开始有英语学习的课程,但由于英语学习起来比较乏味,导致学生不喜欢英语,随着科技的发展,有一种英语互动游戏装置,但目前的英语互动游戏装置仍有许多不足。
[0003]一般的英语互动游戏装置,娱乐性低,使学生难以对其提起兴趣参加,并且不便于通过比赛进行互动,导致学生的学习积极性差,而且难以锻炼学生的反应和思考能力,因此,我们提供一种提高学习积极性的英语互动游戏装置,以便于解决上述中提出的问题。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于提供一种提高学习积极性的英语互动游戏装置,以解决上述
技术介绍
中提出的一般的英语互动游戏装置,娱乐性低,使学生难以对其提起兴趣参加,并且不便于通过比赛进行互动,导致学生的学习积极性差,而且难以锻炼学本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种提高学习积极性的英语互动游戏装置,包括支撑座(1)、字母球(4)、第一弹簧(13)和承载板(15),其特征在于:所述支撑座(1)的后侧外壁固定连接有收集壳(2),且支撑座(1)的内部开设有活动腔道(3),所述支撑座(1)的中侧上方固定连接有横板(5),且横板(5)的上端外部固定安装有支撑板(7),所述支撑板(7)的下端转动连接有衔接块(8),且衔接块(8)的内部开设有活动槽(9),所述横板(5)的外侧固定安装有承接壳(10),且承接壳(10)的下侧内部贯穿连接有活动杆(12),所述活动杆(12)的前端固定安装有活动板(11),且活动杆(12)靠近活动板(11)的一侧外部套设连接有第一弹簧(13),所述横板(5)的下侧内部贯穿连接有调节栓(14),所述支撑座(1)的外端上方固定安装有承载板(15),且支撑座(1)的前侧外壁固定安装有比赛装置(16),所述承接壳(10)的内部连接有摇球机构(6)。2.根据权利要求1所述的一种提高学习积极性的英语互动游戏装置,其特征在于:所述横板(5)与调节栓(14)采用螺纹的方式相连接,且横板(5)外侧的摇球机构(6)关于支撑座(1)的竖直中垂线对称安装,并且活动槽(9)的位置与调节栓(14)对应设置。3.根据权利要求1所述的一种提高学习积极性的英语互动游戏装置,其特征在于:所述摇球机构(6)包括承载桶(601)、运动杆(602)、通孔(603)、固定块(604)、承载杆(605)、活动盘(606)、短杆(607)、第二弹簧(608)、摇把(609)和搅拌叶(610),承载桶(601)的内端外部焊接连接有运动杆(602),承载桶(601)的上下两侧内壁中均开设有通孔(603),承载桶(601)的内壁固定安装有固定块(604),承载桶(601)的中部贯穿连接有与横板(5)转动连接的承载杆(605),承载杆(605)的外侧外部固定连接有位于承载板(15)内侧的活动盘(606),活动盘(606)的外端内侧壁焊接连接有短杆(607),短杆(607)贯穿于固定块(604)的内部,活...

【专利技术属性】
技术研发人员:王晓靖尚宇李琦张敏钟大成张晨曦冉苒
申请(专利权)人:郑州铁路职业技术学院
类型:发明
国别省市:

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