一种会计信息化教学用教学平台制造技术

本实用新型专利技术提供一种会计信息化教学用教学平台，包括：工作台，所述工作台顶部对称固定连接有第一固定板和第二固定板；固定轴，所述固定轴固定于所述第一固定板的一侧，所述固定轴的表面套设还有转动管，所述转动管表面的一侧通过连接板固定安装有操作屏；固定环，所述固定环固定于所述转动管的一端。本实用新型专利技术提供的会计信息化教学用教学平台具有通过固定轴的一端设置有锁紧组件配合带动组件，通过顺时针或者逆时针转动带动柄，从而对转动管进行锁紧或者松开，方便对转动管的进行转动，即对控制屏进行角度的调节，更好的适应不同身高的使用者，且通过设置定位杆配合定位孔可以防止螺纹轴与螺帽出松动，使固定更加的稳定。使固定更加的稳定。使固定更加的稳定。

【技术实现步骤摘要】
一种会计信息化教学用教学平台


[0001]本技术涉及会计信息化教学领域，尤其涉及一种会计信息化教学用教学平台。

技术介绍

[0002]会计是以货币为主要的计量单位，以凭证为主要的依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。
[0003]目前会计信息化教学通常会使用多媒体的教学讲台，讲台中通常设置有控制屏，目前控制屏在使用时通常角度倾斜设置，但对于不同身高的老师，对控制屏的角度的舒适度要求不同，使用较为局限。
[0004]因此，有必要提供一种会计信息化教学用教学平台解决上述技术问题。

技术实现思路

[0005]本技术提供一种会计信息化教学用教学平台，解决了目前会计信息化教学讲课用控制屏不便于调节角度的问题。
[0006]为解决上述技术问题，本技术提供的会计信息化教学用教学平台，包括：工作台，所述工作台顶部对称固定连接有第一固定板和第二固定板；
[0007]固定轴，所述固定轴固定于所述第一固定板的一侧，所述固定轴的表面套设还有转动管，所述转动管表面的一侧通过连接板固定安装有操作屏；
[0008]固定环，所述固定环固定于所述转动管的一端；
[0009]锁紧组件，所述锁紧组件固定于所述固定轴的一端，所述锁紧组件包括安装环，所述安装环内壁一侧的中心处固定连接有滑杆，所述滑杆的表面套设有滑管，所述滑管的一端固定连接有连接块，所述连接块远离滑管的一侧转动连接有螺纹轴，所述连接块的两侧均转动连接有带动杆，所述带动杆的一端转动连接有推动杆，所述推动杆的一端贯穿安装环且延伸至固定环的内部，所述推动杆的一端固定连接有弧形限位块；
[0010]带动组件，所述带动组件固定于所述第二固定板上，所述带动组件与所述螺纹轴传动连接。
[0011]优选的，所述安装环固定于所述固定轴的一端，所述弧形限位块靠近固定环的一侧粘接有橡胶垫，所述螺纹轴的一端贯穿第二固定板且延伸至第二固定板的一侧。
[0012]通过在弧形限位块外侧粘接橡胶垫，可以增大与固定环内表面的摩擦，提高固定的稳定性。
[0013]优选的，所述带动组件包括螺帽，所述螺帽嵌设于所述第二固定板的一侧，所述螺纹轴与螺帽螺纹连接，所述螺纹轴的表面且位于第二固定板的一侧套设有带动管，所述带动管表面的顶部和底部均开设有滑槽。
[0014]优选的，所述螺纹轴表面两侧均固定连接有带动块，所述带动块的一侧延伸至滑
槽的内部，所述带动管的一端固定连接有带动柄，所述带动柄的一侧贯穿有定位杆。
[0015]通过设置滑槽配合带动块，通过转动带动柄即可带动螺纹轴转动，且带动管可以相对螺纹轴水平移动。
[0016]优选的，所述定位杆的表面且位于所述带动柄的两侧均套设有挡环，所述第二固定板的一侧开设有定位孔，所述定位杆表面的一侧套设有橡胶套，所述第二固定板的另一侧且位移固定环的下侧设置有支撑件。
[0017]通过支撑件可以对固定环进行支撑，提高整体结构的稳定性。
[0018]优选的，所述工作台的顶部固定连接有防护架，所述防护架内壁一侧的上方固定连接有支撑板，所述支撑板顶部的一侧固定连接有限位轴。
[0019]优选的，所述防护架内壁的另一侧设置有密封组件，所述密封组件包括安装板和密封布，所述密封布固定于所述防护架内壁的另一侧且位于安装板的上侧，所述密封布的上交错设置有凹折横与凸折横，所述密封布的一侧通过弹性带固定连接有固定环，所述安装板顶部的一侧固定连接有固定轴。
[0020]通过设置密封布，当不使用控制屏时，可以将密封布向右侧拉伸沿凸折横和凹折横展开，然后将端部的固定环套设在限位轴上，此时弹性带处于拉伸状态，通过密封布对控制屏进行保护防止灰尘等掉落到控制屏上；
[0021]且在使用控制屏时，可以将密封布收起，密封布沿凸折横和凹折横收起，然后将固定环套在固定轴上，通过固定轴进行限位，密封组件占用空间小。
[0022]与相关技术相比较，本技术提供的会计信息化教学用教学平台具有如下有益效果：
[0023]本技术提供一种会计信息化教学用教学平台，通过固定轴的一端设置有锁紧组件配合带动组件，通过顺时针或者逆时针转动带动柄，从而对转动管进行锁紧或者松开，方便对转动管的进行转动，即对控制屏进行角度的调节，更好的适应不同身高的使用者，且通过设置定位杆配合定位孔可以防止螺纹轴与螺帽出松动，使固定更加的稳定。
附图说明
[0024]图1为本技术提供的会计信息化教学用教学平台的第一实施例的结构示意图；
[0025]图2为图1所示的局部的剖视图；
[0026]图3为图1所示的局部的侧视图；
[0027]图4为本技术提供的会计信息化教学用教学平台的第二实施例的结构示意图；
[0028]图5为图4所示的密封组件的结构示意图；
[0029]图6为图4所示的A部的放大图。
[0030]图中标号：1、工作台，2、第一固定板，3、第二固定板，4、固定轴，5、转动管，6、锁紧组件，61、安装环，62、滑杆，63、滑管，64、连接块，65、螺纹轴，66、带动杆，67、推动杆，68、弧形限位块，7、固定环，8、带动组件，81、螺帽，82、带动管，83、滑槽，84、带动块，85、定位杆，9、支撑件，10、操作屏，11、防护架，12、密封组件，121、安装板，122、密封布， 123、弹性带，124、固定环，125、固定轴，13、支撑板，14、限位轴。
具体实施方式
[0031]下面结合附图和实施方式对本技术作进一步说明。
[0032]第一实施例
[0033]请结合参阅图1、图2和图3，其中，图1为本技术提供的会计信息化教学用教学平台的第一实施例的结构示意图；图2为图1所示的局部的剖视图；图3为图1所示的局部的侧视图。会计信息化教学用教学平台，包括：工作台1，所述工作台1顶部对称固定连接有第一固定板2和第二固定板3；
[0034]固定轴4，所述固定轴4固定于所述第一固定板2的一侧，所述固定轴4 的表面套设还有转动管5，所述转动管5表面的一侧通过连接板固定安装有操作屏10；
[0035]固定环7，所述固定环7固定于所述转动管5的一端；
[0036]锁紧组件6，所述锁紧组件6固定于所述固定轴4的一端，所述锁紧组件 6包括安装环61，所述安装环61内壁一侧的中心处固定连接有滑杆62，所述滑杆62的表面套设有滑管63，所述滑管63的一端固定连接有连接块64，所述连接块64远离滑管63的一侧转动连接有螺纹轴65，所述连接块64的两侧均转动连接有带动杆66，所述带动杆66的一端转动连接有推动杆67，所述推动杆67的一端贯穿安装环61且延伸至固定环7的内部，所述推动杆67的一端固定连接有弧形限位块68；
[0037]带动组件8，所述带动组件8固定于所述本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种会计信息化教学用教学平台，其特征在于，包括：工作台，所述工作台顶部对称固定连接有第一固定板和第二固定板；固定轴，所述固定轴固定于所述第一固定板的一侧，所述固定轴的表面套设还有转动管，所述转动管表面的一侧通过连接板固定安装有操作屏；固定环，所述固定环固定于所述转动管的一端；锁紧组件，所述锁紧组件固定于所述固定轴的一端，所述锁紧组件包括安装环，所述安装环内壁一侧的中心处固定连接有滑杆，所述滑杆的表面套设有滑管，所述滑管的一端固定连接有连接块，所述连接块远离滑管的一侧转动连接有螺纹轴，所述连接块的两侧均转动连接有带动杆，所述带动杆的一端转动连接有推动杆，所述推动杆的一端贯穿安装环且延伸至固定环的内部，所述推动杆的一端固定连接有弧形限位块；带动组件，所述带动组件固定于所述第二固定板上，所述带动组件与所述螺纹轴传动连接。2.根据权利要求1所述的会计信息化教学用教学平台，其特征在于，所述安装环固定于所述固定轴的一端，所述弧形限位块靠近固定环的一侧粘接有橡胶垫，所述螺纹轴的一端贯穿第二固定板且延伸至第二固定板的一侧。3.根据权利要求1所述的会计信息化教学用教学平台，其特征在于，所述带动组件包括螺帽，所述螺帽嵌设于所述第二固定板的一侧，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：张卉，
申请(专利权)人：张卉，
类型：新型
国别省市：