一种会说话的触感翻翻有声书制造技术

本实用新型专利技术公开了一种会说话的触感翻翻有声书，包括书体，所述书体内设置有若干张书内页，每张书内页上均印刷有文字图案，所述书体包括左书体和右书体，所述左书体和右书体连接呈书本状，且左书体可以沿左书体和右书体连接处打开和闭合，所述右书体靠右侧边缘处设有发声装置，所述发声装置包括发声装置外壳以及设置在发声装置外壳内的喇叭和PCB板，所述喇叭和PCB板电性连接，所述发声装置外壳上设置有音量挡位开关，在该音量挡位开关的下方设置有书内页开关，所述书内页开关和音量挡位开关均与PCB板连接。本实用新型专利技术结构简单，空间利用率高，体积小，方便携带，同时书内页与发声装置分开设置，不会有发声混乱或不发声的情况发生，用户体验感好。

【技术实现步骤摘要】
一种会说话的触感翻翻有声书
本技术涉及有声书
，具体为一种会说话的触感翻翻有声书。
技术介绍
书本一直是求知的最基本用具，在教育普及化之后，大多数的人几乎都会接触书本，由书本带给人们的益处，且由小到大再到老，其中求学阶段所接触、念过的书本更是不计其数，也因为阅读了这许多的书本，而从中获的知识、常识、学识，可见书本真是无尽的宝藏、知识的泉源，若好好利用，定能充实自我，获得更多的知识。而书本中有文字、图案或照片，都是静止不动的物体，只能用眼睛看、用手触摸，并无任何的声音产生，使得书本的用途只能阅读，单纯的阅读显得枯燥无味、单调无趣；而阅读并非不好，只是对于成年人而言，较能接受阅读，但对于年纪轻小的小朋友而言，阅读是很难的事，顶多只是看看书本中的图案、照片，对于文字则是很少有小朋友会安静地看完，因此大部份小朋友用的书本都是以图案、照片为主，文字只是少部份穿插在图案、照片中，这样的书本，学习的效果并不理想，获取新知的机会也不多，得到知识的内容也很少，反而无法达到看书阅读的主要目的，失去了书本的原来意义。随着科技的发展和社会的进步，人们物质本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种会说话的触感翻翻有声书，包括书体（1），其特征在于：所述书体（1）内设置有若干张书内页（2），每张所述书内页（2）上均印刷有文字图案，所述书体（1）包括左书体（11）和右书体（12），所述左书体（11）和右书体（12）连接呈书本状，且左书体（11）可以沿左书体（11）和右书体（12）连接处打开和闭合，所述右书体（12）靠右侧边缘处设置有发声装置（3），所述发声装置（3）包括发声装置外壳（31）以及设置在发声装置外壳（31）内的喇叭（32）和PCB板（33），所述喇叭（32）和PCB板（33）电性连接，所述发声装置外壳（31）上设置有音量挡位开关（34），在该音量挡位开关（34）的下方设...

【技术特征摘要】
1.一种会说话的触感翻翻有声书，包括书体（1），其特征在于：所述书体（1）内设置有若干张书内页（2），每张所述书内页（2）上均印刷有文字图案，所述书体（1）包括左书体（11）和右书体（12），所述左书体（11）和右书体（12）连接呈书本状，且左书体（11）可以沿左书体（11）和右书体（12）连接处打开和闭合，所述右书体（12）靠右侧边缘处设置有发声装置（3），所述发声装置（3）包括发声装置外壳（31）以及设置在发声装置外壳（31）内的喇叭（32）和PCB板（33），所述喇叭（32）和PCB板（33）电性连接，所述发声装置外壳（31）上设置有音量挡位开关（34），在该音量挡位开关（34）的下方设置有书内页开关（35），所述书内页开关（35）和音量挡位开关（34）均与PCB板（33）电性连接。


2.根据权利要求1所述的一种会说话的触感翻翻有声书，其特征在于：所述左书体（11）的尺寸与书内页（2）的尺寸相同，且左书体（11）的尺寸小于右书体（12）的尺寸。


3.根据权利要求1所述的一种会说话的触感翻翻有声书，其特征在于：所述发声装置外壳（31）的正面靠上位置开设有出声孔（38），所述出声孔（38）的位置与喇叭（32）...

【专利技术属性】
技术研发人员：邓英，
申请(专利权)人：深圳市童儿乐文化科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44