一种儿童用多功能书包制造技术

本实用新型专利技术涉及学生用品技术领域，且公开了一种儿童用多功能书包，包括主包，所述主包的前侧缝合有副包，所述主包的上端前侧设置有耳机插孔，所述主包的后侧固定安装有控制面板，所述控制面板包括操作键、显示屏和发声孔，所述控制面板与音频播放按键、耳机插孔电性连接，所述主包的两侧设置有品类格，所述品类格的内部开设有限位槽，通过控制面板内部的数字控制模块将输入到内部的每天需要学习的课程，进行记忆储存，将每天课程需要用到的教材放入到主包内部的品类格中，如果忘记将当日所需要用的的教材放入到品类格中，品类格中的弹簧装置处于释放状态，此时内部的数据传导线将弹簧状态信息传送到控制面板，提醒学生今日所需书籍还未准备齐。籍还未准备齐。籍还未准备齐。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童用多功能书包


[0001]本技术涉及学生用品
，具体为一种儿童用多功能书包。

技术介绍

[0002]书包是比较常用的生活用品，尤其对于学生来讲书包是学习生活中必不可少的一部分，虽然目前的书包款式各式各样，然而这些书包大多功能简单，多数书包还是局限于盛装学习用品和生活用品，对于一些比较粗心的学生，很容易在上课时，忘记带当天所学课程的书籍，从而影响学生的学习效果，且现有的学生书包，功能单一无法辅助学生进行日常的学习。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种儿童用多功能书包，以解决上述
技术介绍
中提出的问题
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种儿童用多功能书包，包括主包，所述主包的前侧缝合有副包，所述主包的上端前侧设置有耳机插孔，所述主包的上侧两端设置有音频播放按键，所述主包的后侧固定安装有控制面板，所述控制面板包括操作键、显示屏和发声孔，所述控制面板与音频播放按键、耳机插孔电性连接，所述主包的两侧设置有品类格，所述品类格的内部开设有限位槽，所述限位槽的内部活动安装有滑块，所述滑块的下端固定连接有弹簧装置，所述弹簧装置的下端固定安装在限位件内部开设的安装槽中，所述限位件固定安装在主包内部的两端下侧，所述限位件的一侧活动安装有拉环，所述拉环的上端活动连接有锁扣，所述锁扣的上端卡合在滑块内部开设的凹槽中，所述滑块的一侧通过过度件固定安装有按钮。
[0005]优选的，所述控制面板通过数据连接导线与限位件内部的数字模块电性连接，所述，学生可通过控制面板进行课程记忆。
[0006]优选的，所述主包的上端对称缝合有包带，所述包带的下端活动连接有调节扣，所述调节扣的内部缠绕有调节带，所述调节带的下端缝合在主包后侧两端，学生可通过个人身高温度利用调节扣调节比较合适的长度。
[0007]优选的，所述主包的上端对称设置有固定块，两个所述的固定块的内部固定连接有手带，所述主包的后侧缝合有海绵垫，所述海绵垫对称缝合在主包的后侧，海绵垫提升学生使用背包时的舒适性。
[0008]优选的，所述副包的前侧缝合有反光贴，所述反光贴均匀分布在副包的前侧，反光贴可使学生在夜间实现条件不好的情况下行走时，给其提供比较醒目的标识。
[0009]优选的，所述主包的后侧两端对称缝合有腰带，所述腰带的下端活动连接有插扣，学生将书包背好之后，利用腰带进行固定，防止学生在背包行走书包过度晃动。
[0010]与现有技术相比，本技术提供了一种儿童用多功能书包，具备以下有益效果：
[0011]1、该儿童用多功能书包，通过控制面板内部的数字控制模块将输入到内部的每天
需要学习的课程，进行记忆储存，将每天课程需要用到的教材放入到主包内部的品类格中，放入到品类格内部后，品类格内部的滑块下压，滑块下压的同时压缩弹簧装置，然后将锁扣卡入滑块内部开设的凹槽中即可，且如果学生在梳理教材时，忘记将当日所需要用的的教材放入到品类格中，品类格中的弹簧装置处于释放状态，此时内部的数据传导线将弹簧状态信息传送到控制面板，控制面板进行识别后通过发声孔发出报警，提醒学生今日所需书籍还未准备齐。
附图说明
[0012]图1为本技术的主视图；
[0013]图2为本技术的后视图；
[0014]图3为本技术的侧视图；
[0015]图4为本技术的滑块与弹簧装置结构连接示意图。
[0016]图中：1、主包；2、反光贴；3、副包；4、音频播放按键；5、固定块；6、手带；7、包带；8、耳机插孔；9、海绵垫；10、调节带；11、调节扣；12、操作键；13、显示屏；14、发声孔；15、控制面板；16、限位槽；17、按钮；18、品类格；19、限位件；20、弹簧装置；21、滑块；22、凹槽；23、锁扣；24、拉环；25、安装槽；26、腰带；27、插扣。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0018]请参阅图1
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4，一种儿童用多功能书包，包括主包1，主包1的上端对称缝合有包带7，包带7的下端活动连接有调节扣11，调节扣11的内部缠绕有调节带10，调节带10的下端缝合在主包1后侧两端，学生可通过个人身高温度利用调节扣11调节比较合适的长度，主包1的上端对称设置有固定块5，两个的固定块5的内部固定连接有手带6，主包1的后侧缝合有海绵垫9，海绵垫9对称缝合在主包1的后侧，海绵垫9提升学生使用背包时的舒适性，主包1的前侧缝合有副包3，副包3的前侧缝合有反光贴2，反光贴2均匀分布在副包3的前侧，反光贴2可使学生在夜间实现条件不好的情况下行走时，给其提供比较醒目的标识，主包1的上端前侧设置有耳机插孔8，主包1的上侧两端设置有音频播放按键4，主包1的后侧两端对称缝合有腰带26，腰带26的下端活动连接有插扣27，学生将书包背好之后，利用腰带进行固定，防止学生在背包行走书包过度晃动。
[0019]主包1的后侧固定安装有控制面板15，控制面板15通过数据连接导线与限位件19内部的数字模块电性连接，学生可通过控制面板15进行课程记忆，控制面板15包括操作键12、显示屏13和发声孔14，控制面板15与音频播放按键4、耳机插孔8电性连接，主包1的两侧设置有品类格18，品类格18的内部开设有限位槽16，限位槽16的内部活动安装有滑块21，滑块21的下端固定连接有弹簧装置20，弹簧装置20的下端固定安装在限位件19内部开设的安装槽25中，限位件19固定安装在主包1内部的两端下侧，限位件19的一侧活动安装有拉环24，拉环24的上端活动连接有锁扣23，锁扣23的上端卡合在滑块21内部开设的凹槽22中，滑
块21的一侧通过过度件固定安装有按钮17。
[0020]工作原理：学生在使用时可以先通过控制面板15上的操作键12，将每天需要学习的课程输入到控制面板15中，控制面板15内部的数字控制模块将输入到内部的每天需要学习的课程，进行记忆储存，然后学生将每天课程需要用到的教材放入到主包1内部的品类格18中，放入到品类格18内部后，品类格18内部的滑块21下压，滑块21下压的同时压缩弹簧装置20，然后将锁扣23卡入滑块21内部开设的凹槽22中即可，且如果学生在梳理教材时，忘记将当日所需要用的的教材放入到品类格18中，品类格18中的弹簧装置20处于释放状态，此时内部的数据传导线将弹簧状态信息传送到控制面板15，控制面板15进行识别后通过发声孔14发出报警，提醒学生今日所需书籍还未准备齐，同时学生还可以将课文中比较重要的古诗词，输入到控制面板15内部的储存模块中，在学生上学途中，可以打开控制面板15中储存的古诗词进行朗读，辅助学生更好的背诵记忆比较重要的古诗词，如本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种儿童用多功能书包，包括主包(1)，其特征在于：所述主包(1)的前侧缝合有副包(3)，所述主包(1)的上端前侧设置有耳机插孔(8)，所述主包(1)的上侧两端设置有音频播放按键(4)，所述主包(1)的后侧固定安装有控制面板(15)，所述控制面板(15)包括操作键(12)、显示屏(13)和发声孔(14)，所述控制面板(15)与音频播放按键(4)、耳机插孔(8)电性连接，所述主包(1)的两侧设置有品类格(18)，所述品类格(18)的内部开设有限位槽(16)，所述限位槽(16)的内部活动安装有滑块(21)，所述滑块(21)的下端固定连接有弹簧装置(20)，所述弹簧装置(20)的下端固定安装在限位件(19)内部开设的安装槽(25)中，所述限位件(19)固定安装在主包(1)内部的两端下侧，所述限位件(19)的一侧活动安装有拉环(24)，所述拉环(24)的上端活动连接有锁扣(23)，所述锁扣(23)的上端卡合在滑块(21)内部开设的凹槽(22)中，所述滑块(21)的一侧通过过度件固定安装有按钮(17)。2.根据...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘生鸿，
申请(专利权)人：安徽齐心箱包有限公司，
类型：新型
国别省市：