一种锻炼幼儿协调反应的捕捉器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种锻炼幼儿协调反应的捕捉器，包括筒杆，所述筒杆的内部设置为中空，所述筒杆的杆身表面固定设置有限位孔，所述筒杆的一端插置有捕捉杆，所述捕捉杆的一端设置有限位凸块，且限位凸块对应设置在限位孔的内部，所述捕捉杆的另一端固定连接有捕捉筐，所述捕捉筐上连接有捕捉网，所述捕捉杆的杆身连接有引线，所述引线的另一端连接有电动小车，所述电动小车上固定连接有音响和灯板。本实用新型专利技术中，通过设置捕捉杆和电动小车结构，实现幼儿在玩耍过程中手眼协调能力的锻炼，小车上设置音响和灯板，发出声音提示幼儿的同时，可以吸引幼儿的注意力，新颖性高实用性好，捕捉杆设为可伸长式，通过伸长缩短可增加或减小捕捉小车的难度。加或减小捕捉小车的难度。加或减小捕捉小车的难度。

【技术实现步骤摘要】
一种锻炼幼儿协调反应的捕捉器


[0001]本技术涉及幼教领域，尤其涉及一种锻炼幼儿协调反应的捕捉器。

技术介绍

[0002]幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
[0003]在幼童幼教期间，孩童的协调能力锻炼也尤为重要，现有的玩具结构设置单一，无法提起孩童的锻炼兴趣，无法引起幼童的注意力，也就无法做到对孩童的协调持续锻炼。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种锻炼幼儿协调反应的捕捉器。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种锻炼幼儿协调反应的捕捉器，包括筒杆，所述筒杆的内部设置为中空，所述筒杆的杆身表面固定设置有限位孔，所述筒杆的一端插置有捕捉杆，所述捕捉杆的一端设置有限位凸块，且限位凸块对应设置在限位孔的内部，所述捕捉杆的另一端固定连接有捕捉筐，所述捕捉筐上连接有捕捉网，所述捕捉杆的杆身连接有引线，所述引线的另一端连接有电动小车，所述电动小车上固定连接有音响和灯板。
[0006]作为上述技术方案的进一步描述：
[0007]所述限位孔固定设置为圆形孔，所述限位孔在筒杆的杆身上表面中部位置等距固定设置有多个，所述限位孔对应贯通至筒杆的内部。
[0008]作为上述技术方案的进一步描述：
[0009]所述捕捉杆的杆身一端内部固定设置有内接槽，所述内接槽的内部设置有压簧，所述限位凸块的下端对应贯穿至内接槽的内部与压簧的一端相连接。
[0010]作为上述技术方案的进一步描述：
[0011]所述限位凸块固定设置为圆形柱体结构，所述限位凸块的柱身外径大小设置小于限位孔的孔径大小。
[0012]作为上述技术方案的进一步描述：
[0013]所述引线固定设置为松紧线体，所述引线背离连接电动小车的一端对应连接在捕捉杆的端部连接捕捉筐的位置。
[0014]作为上述技术方案的进一步描述：
[0015]所述筒杆背离连接捕捉杆的一端固定连接有手把，所述捕捉网对应固定连接在捕捉筐的筐身一侧。
[0016]作为上述技术方案的进一步描述：
[0017]所述电动小车的内部对应设置有自设电池及与音响和灯板对应的传感器结构。
[0018]本技术具有如下有益效果：
[0019]1、本技术锻炼幼儿协调反应的捕捉器中，通过设置捕捉杆和电动小车结构，实现幼儿在玩耍过程中手眼协调能力的锻炼，小车上设置音响和灯板，发出声音提示幼儿的同时，可以吸引幼儿的注意力，新颖性高实用性好。
[0020]2、本技术锻炼幼儿协调反应的捕捉器中，捕捉杆结构整体设置为可伸长式，且伸长缩短调节便利，通过伸长缩短可以增加或减小捕捉小车的难度，适用于不同年龄段大小幼儿进行协调性锻炼。
附图说明
[0021]图1为一种锻炼幼儿协调反应的捕捉器的主视图；
[0022]图2为一种锻炼幼儿协调反应的捕捉器的筒杆结构俯视图；
[0023]图3为一种锻炼幼儿协调反应的捕捉器的捕捉杆主视图；
[0024]图4为一种锻炼幼儿协调反应的捕捉器的捕捉杆局部主视剖面图。
[0025]图例说明：
[0026]1、筒杆；2、捕捉杆；3、捕捉筐；4、捕捉网；5、引线；6、电动小车；7、音响；8、灯板；9、限位孔；10、限位凸块；11、手把；12、内接槽；13、压簧。
具体实施方式
[0027]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0028]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0029]参照图1
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4，本技术提供的一种实施例：一种锻炼幼儿协调反应的捕捉器，包括筒杆1，筒杆1的内部设置为中空，为捕捉杆2的插接提供前提，筒杆1的杆身表面固定设置有限位孔9，提供限位作业，筒杆1的一端插置有捕捉杆2，捕捉杆2的一端设置有限位凸块10，且限位凸块10对应设置在限位孔9的内部，实现相对固定，捕捉杆2的另一端固定连接有捕捉筐3，捕捉筐3上连接有捕捉网4，可以将电动小车6进行捕捉，捕捉杆2的杆身连接有引线5，引线5的另一端连接有电动小车6，电动小车6上固定连接有音响7和灯板8，增加幼童的注意力。
[0030]限位孔9固定设置为圆形孔，限位孔9在筒杆1的杆身上表面中部位置等距固定设
置有多个，可以实现不同长度的调节作业，限位孔9对应贯通至筒杆1的内部，捕捉杆2的杆身一端内部固定设置有内接槽12，提供内部的连接作业，内接槽12的内部设置有压簧13，增加限位凸块10的复位力，限位凸块10的下端对应贯穿至内接槽12的内部与压簧13的一端相连接，限位凸块10固定设置为圆形柱体结构，与限位孔9相对应，限位凸块10的柱身外径大小设置小于限位孔9的孔径大小，减小调节难度，引线5固定设置为松紧线体，可以实现相应的拉长，引线5背离连接电动小车6的一端对应连接在捕捉杆2的端部连接捕捉筐3的位置，筒杆1背离连接捕捉杆2的一端固定连接有手把11，增加手持舒适度，捕捉网4对应固定连接在捕捉筐3的筐身一侧，电动小车6的内部对应设置有自设电池及与音响7和灯板8对应的传感器结构，通过传感器的作用实现音响7显示不同状态音效。
[0031]工作原理：在幼童进行玩耍锻炼作业时，首先将电动小车6放置在地面上，幼童手持筒杆1上的手把11，此时电动小车6会开始移动并通过音响7和灯板8发出声光引起幼童注意力，幼童会主动通过捕捉杆2对电动小车6进行捕捉，从而锻炼幼童的手眼协调能力，捕捉杆2和筒杆1之间可以通过限位孔9和限位凸块10的作用进行长度调节，从而可增加整体杆身长度增加捕捉难度，实现不同年龄段幼童的协调锻炼，实用性较高，适用范围广。
[0032]最后应说明的是：以本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种锻炼幼儿协调反应的捕捉器，包括筒杆(1)，其特征在于：所述筒杆(1)的内部设置为中空，所述筒杆(1)的杆身表面固定设置有限位孔(9)，所述筒杆(1)的一端插置有捕捉杆(2)，所述捕捉杆(2)的一端设置有限位凸块(10)，且限位凸块(10)对应设置在限位孔(9)的内部，所述捕捉杆(2)的另一端固定连接有捕捉筐(3)，所述捕捉筐(3)上连接有捕捉网(4)，所述捕捉杆(2)的杆身连接有引线(5)，所述引线(5)的另一端连接有电动小车(6)，所述电动小车(6)上固定连接有音响(7)和灯板(8)。2.根据权利要求1所述的一种锻炼幼儿协调反应的捕捉器，其特征在于：所述限位孔(9)固定设置为圆形孔，所述限位孔(9)在筒杆(1)的杆身上表面中部位置等距固定设置有多个，所述限位孔(9)对应贯通至筒杆(1)的内部。3.根据权利要求1所述的一种锻炼幼儿协调反应的捕捉器，其特征在于：所述捕捉杆(2)的杆身一端内部固定设置有内接槽(12)，所述内...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱彬，
申请(专利权)人：上海育尚科技发展有限公司，
类型：新型
国别省市：