【技术实现步骤摘要】
一种可反应幼童力量的辅助拍打器
[0001]本技术涉及幼教领域,尤其涉及一种可反应幼童力量的辅助拍打器。
技术介绍
[0002]幼教就是幼儿教育,主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与0~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
[0003]在幼教作业过程中,需要对幼童进行各方面的测试,其中包括拍打力量测试,一般的测试装置本身没有新颖性,还需要教师进行相配合,无法提起幼童的兴趣,无法锻炼幼童的其它能力,幼师无法远程统计观察幼童的力量测试数据。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种可反应幼童力量的辅助拍打器。
[0005]为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:一种可反应幼童力量的辅助拍打器,包括台体,所述台体的中部位置表面固定设置有拍打台面,所述拍打台面上设置有拍钮,所述拍钮的内部设置有灯板,所述拍钮的下端压制在压力传感器的上表面,所述台体的上部侧表面固 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种可反应幼童力量的辅助拍打器,包括台体(1),其特征在于:所述台体(1)的中部位置表面固定设置有拍打台面(7),所述拍打台面(7)上设置有拍钮(2),所述拍钮(2)的内部设置有灯板(13),所述拍钮(2)的下端压制在压力传感器(14)的上表面,所述台体(1)的上部侧表面固定设置有显示屏(3),所述台体(1)的内部中间位置固定设置有主控制机(10)和手机终端(11),所述台体(1)的内部上方固定设置有蜂鸣器(8)和摄像机(9),所述台体(1)的内部下方设置有电池(12)。2.根据权利要求1所述的一种可反应幼童力量的辅助拍打器,其特征在于:所述拍打台面(7)的表面设置与地面水平,所述拍钮(2)在拍打台面(7)的表面呈两行三列共设置有六个,六个所述拍钮(2)的结构设置为相同。3.根据权利要求1所述的一种可反应幼童力量的辅助拍打器,其特征在于:...
【专利技术属性】
技术研发人员:朱彬,
申请(专利权)人:上海育尚科技发展有限公司,
类型:新型
国别省市:
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