一种教育学多媒体教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及教学设备领域，公开了一种教育学多媒体教学装置，包括收卷辊和幕布，所述收卷辊的上部同轴转动连接有支撑板，所述收卷辊下部同轴转动连接有底板，所述底板和所述支撑板之间固定连接有支撑柱，所述支撑板上设有驱动收卷辊转动的驱动单元，所述幕布的一端与所述收卷辊固定连接，所述幕布的另一端固定连接有安装板，所述安装板和所述支撑柱之间设置至少一组连接单元，所述连接单元包括第一支板和第二支板，所述第一支板和所述第二支板之间转动连接，所述第一支板远离第二支板的一端与安装板铰接，所述第二支板远离第一支板的一端与支撑柱铰接。本发明专利技术能够提高投影幕布的使用范围和场合。

【技术实现步骤摘要】
一种教育学多媒体教学装置
本专利技术涉及教学设备领域，具体涉及一种教育学多媒体教学装置。
技术介绍
目前在教育教学中，为了提高学生的学习质量，能够提高学生的学习兴趣，通常会适应多媒体教学设备进行辅助教学，如投影设备，而投影设备中需要和投影幕布配套使用，现有技术中有的投影幕布通过支架进行支撑，占用面积较大，不方便进行收纳，这样学生在课后打扫教室的时候容易出现将投影幕布弄脏弄坏。为了解决上述技术问题，现有技术中出现了能够进行收卷的投影幕布，通常这种投影幕布需要固定安装在墙壁上，使用时使投影幕布从墙壁的上部逐渐向下展开，使用完后能够使投影幕布被收卷到墙壁上部，上述这种方式虽然能够实现对投影幕布的收纳作用，但是采用上述的可进行收纳的投影幕布需要固定安装，导致限制了该投影幕布的使用范围，具有一定的局限性，而对于未安装投影幕布以及需要移动投影的情形，上述投影幕布就显得非常不适用。
技术实现思路
本专利技术提供了一种教育学多媒体教学装置，旨在能够提高投影幕布的使用范围和场合。为达到上述目的，本专利技术采用如下技术方案：一种本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育学多媒体教学装置，其特征在于：包括收卷辊和幕布，所述收卷辊的上部同轴转动连接有支撑板，所述收卷辊下部同轴转动连接有底板，所述底板和所述支撑板之间固定连接有支撑柱，所述支撑板上设有驱动收卷辊转动的驱动单元，所述幕布的一端与所述收卷辊固定连接，所述幕布的另一端固定连接有安装板，所述安装板和所述支撑柱之间设置有至少一组连接单元，所述连接单元包括第一支板和第二支板，所述第一支板和所述第二支板之间转动连接，所述第一支板远离第二支板的一端与安装板铰接，所述第二支板远离第一支板的一端与支撑柱铰接。/n

【技术特征摘要】
1.一种教育学多媒体教学装置，其特征在于：包括收卷辊和幕布，所述收卷辊的上部同轴转动连接有支撑板，所述收卷辊下部同轴转动连接有底板，所述底板和所述支撑板之间固定连接有支撑柱，所述支撑板上设有驱动收卷辊转动的驱动单元，所述幕布的一端与所述收卷辊固定连接，所述幕布的另一端固定连接有安装板，所述安装板和所述支撑柱之间设置有至少一组连接单元，所述连接单元包括第一支板和第二支板，所述第一支板和所述第二支板之间转动连接，所述第一支板远离第二支板的一端与安装板铰接，所述第二支板远离第一支板的一端与支撑柱铰接。


2.根据权利要求1所述的一种教育学多媒体教学装置，其特征在于：所述支撑柱的两端均固定连接有连接板，两个连接板远离支撑柱的一端分别与支撑板和底板固定连接，所述第一支板和所述第二支板的端部分别与两个连接板铰接。


3.根据权利要求1所述的一种教育学多媒体教学装置，其特征在于：所述收卷辊的顶端同轴固定连接有转轴，所述驱动单元包括蜗轮和蜗杆，所述蜗轮与转轴同轴固定连接，所述支撑板上固定连接有两个固定板，所述蜗杆的两端分别...

【专利技术属性】
技术研发人员：余齐琴，邹松夏，秦江涛，
申请(专利权)人：重庆工程职业技术学院，
类型：发明
国别省市：重庆;50