【技术实现步骤摘要】
一种跨越障碍物训练装置
本技术涉及康复训练器械
,具体为一种跨越障碍物训练装置。
技术介绍
儿童在患有一些疾病时,容易导致一些症状发生,像站立不稳、重心不稳等,这时候就需要对这些儿童进行站立、重心调节、空间认知等能力的锻炼,目前现有的方法是使用棉绳两端套在桌椅上进行跨越障碍物,进行训练,但是这种训练方法在调节高度时并不能进行固定,容易掉落,起不到很好的训练效果。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种跨越障碍物训练装置,具备可以调节训练装置的高度,还能防止训练装置发生掉落的危险优点,解决了现有的训练装置并不能在高度上进行调节固定的问题。(二)技术方案为实现上述具备可以调节训练装置的高度,还能防止训练装置发生掉落的危险目的,本技术提供如下技术方案:一种跨越障碍物训练装置,包括底座,所述底座的内部分别活动安装有第一支撑杆与第二支撑杆,所述第二支撑杆的内部活动安装有滑动块,所述第一支撑杆的内部分别固定安装有第一轴承盒、隔板与第二轴承盒,所述第一轴承盒的内 ...
【技术保护点】
1.一种跨越障碍物训练装置,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的内部分别活动安装有第一支撑杆(2)与第二支撑杆(3),所述第二支撑杆(3)的内部活动安装有滑动块(5),所述第一支撑杆(2)的内部分别固定安装有第一轴承盒(7)、隔板(8)与第二轴承盒(12),所述第一轴承盒(7)的内部活动安装有螺纹杆(9),所述螺纹杆(9)的外侧螺纹连接有螺纹块(10),所述螺纹杆(9)的顶部贯穿通过隔板(8)固定安装有第一齿轮(11),所述第二轴承盒(12)的内部活动安装有转动轴(13),所述转动轴(13)的右侧固定安装有第二齿轮(14),所述螺纹块(10)的右侧固定安装有固定块( ...
【技术特征摘要】
1.一种跨越障碍物训练装置,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的内部分别活动安装有第一支撑杆(2)与第二支撑杆(3),所述第二支撑杆(3)的内部活动安装有滑动块(5),所述第一支撑杆(2)的内部分别固定安装有第一轴承盒(7)、隔板(8)与第二轴承盒(12),所述第一轴承盒(7)的内部活动安装有螺纹杆(9),所述螺纹杆(9)的外侧螺纹连接有螺纹块(10),所述螺纹杆(9)的顶部贯穿通过隔板(8)固定安装有第一齿轮(11),所述第二轴承盒(12)的内部活动安装有转动轴(13),所述转动轴(13)的右侧固定安装有第二齿轮(14),所述螺纹块(10)的右侧固定安装有固定块(4),所述固定块(4)的内部分别固定安装有防护板(16)与第一弹簧(17),所述第一弹簧(17)的顶部固定安装有限位板(18),所述限位板(18)的顶部固定安装有限位块(21),所述限位块(21)的内部活动安装有第二弹簧(19),所述第二弹簧(19)的一侧固定安装有连接杆(20),所述固定块(4)的内部活动连接有连接块(15),所述连接块(15)的一侧固定安装有横杆(6)。
2.根据权利要求1所述的一种跨越障碍物训练装置,其特征在于:所述第二齿轮(...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。