一种体操平衡训练防护装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种体操平衡训练防护装置，涉及体育建材技术领域。本实用新型专利技术包括塑胶垫和训练单杆，塑胶垫的上方固定连接有训练单杆，训练单杆包括升降结构、横杆、防护件、螺纹孔和固定螺栓，横杆固定连接在升降结构的输出杆上，升降结构分布在横杆的底部靠近两端部位处，横杆的外壁螺纹连接有防护件，防护件呈对称设置在横杆的两侧。本实用新型专利技术通过横杆固定连接在升降结构的上部，横杆外壁的两侧均螺纹连接有防护件，训练单杆固定连接在塑胶垫的上部，解决了现有的平衡木不能调节使用高度，不能够对不同身高的学生使用和平衡木不具有防护结构，初学者在训练时，容易发生意外受伤的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种体操平衡训练防护装置
本技术属于体育建材
，特别是涉及一种体操平衡训练防护装置。
技术介绍
对于现有的一些校园，越来越注重学生的身体平衡素质训练，而对于学生的身体平衡素质训练，需要使用到平衡木，对于现有的平衡木在对校园投放使用时，具有以下不足之处：1、现有的平衡木不能调节使用高度，不能够对不同身高的学生使用。2、现有的平衡木不具有防护结构，因此对于初学者在训练时，容易发生意外受伤。因此，现有的平衡木需要改进，从而满足学生和初学者使用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种体操平衡训练防护装置，通过横杆固定连接在升降结构的上部，横杆外壁的两侧均螺纹连接有防护件，训练单杆固定连接在塑胶垫的上部，解决了现有的平衡木不能调节使用高度，不能够对不同身高的学生使用和平衡木不具有防护结构，初学者在训练时，容易发生意外受伤的问题。为解决上述技术问题，本技术是通过以下技术方案实现的：本技术为一种体操平衡训练防护装置，包括塑胶垫和训练单杆，所述塑胶垫的上方固定连接有训练单杆，所述训练单杆包括升降结构、横杆、防护件、螺纹孔和固定螺栓，所述横杆固定连接在升降结构的输出杆上，所述升降结构分布在横杆的底部靠近两端部位处，所述横杆的外壁螺纹连接有防护件，所述防护件呈对称设置在横杆的两侧。进一步地，所述横杆的两侧均对称开设有螺纹孔，所述螺纹孔呈线性阵列状分布在横杆上，可以使防护件通过螺纹孔与横杆螺纹连接。进一步地，所述升降结构上螺纹连接有固定螺栓，所述固定螺栓与升降结构的输出杆抵接，可以便于使用者对升降结构的高度进行固定。进一步地，所述防护件包括护杆、连接杆、连接件和海绵套，所述护杆固定连接在连接杆的顶端，所述连接件转动连接在连接杆的底端，可以使防护件通过连接件固定在横杆上。进一步地，所述连接件与螺纹孔相互配合，所述连接件通过螺纹孔螺纹连接在横杆上，可以使使用者在使用本技术时，使用者手持防护件在横杆上练习，从而可以实现防护件对初学者进行防护。进一步地，所述护杆的外部固定连接有海绵套，所述海绵套的内部直径与护杆的直径相同，可以实现海绵套固定连接在护杆的外部。本技术具有以下有益效果：1、本技术通过横杆固定连接在升降结构上，可以使本技术在使用时，使用者通过升降结构对横杆的高度进行调节，从而可以使本技术满足不同身高的使用者使用，解决了现有的平衡木不能调节使用高度，不能够对不同身高的学生使用的问题。2、本技术横杆外壁的两侧部位均螺纹连接有防护件，可以使本技术在使用时，初学者手持防护件练习，从而可以使防护件对初学者进行保护，避免初学者从横杆上滑脱，解决了现有的平衡木不具有防护结构，初学者在训练时，容易发生意外受伤问题。3、本技术的训练单杆设置在塑胶垫上，倘若使用者从训练单杆上滑脱时，塑胶垫可以对使用者进行防护，避免使用者受伤过于严重。当然，实施本技术的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的结构示意图；图2为本技术中训练单杆的结构示意图；图3为本技术中升降结构、横杆、螺纹孔和固定螺栓的连接结构示意图；图4为本技术中防护件的结构示意图；附图中，各标号所代表的部件列表如下：1、塑胶垫；2、训练单杆；21、升降结构；22、横杆；23、防护件；231、护杆；232、连接杆；233、连接件；234、海绵套；24、螺纹孔；25、固定螺栓。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4所示，本技术为一种体操平衡训练防护装置，包括塑胶垫1和训练单杆2，塑胶垫1的上方固定连接有训练单杆2，训练单杆2包括升降结构21、横杆22、防护件23、螺纹孔24和固定螺栓25，横杆22固定连接在升降结构21的输出杆上，升降结构21分布在横杆22的底部靠近两端部位处，横杆22的外壁螺纹连接有防护件23，防护件23呈对称设置在横杆22的两侧，本技术在使用时，使用者可以通过升降结构21对横杆22的高度进行调节，从而使训练单杆2满足不同身高的使用者使用，同时横杆22上螺纹连接有防护件23，可以使本技术在使用时，初学者倘若在横杆22上发生滑脱时，防护件23可以对初学者进行保护，防止初学者掉落，同时使用者可以手持防护件23在横杆上练习，对于塑胶垫1的设置，可以防止使用者掉落时，直接摔倒在地面。其中如图1-4所示，横杆22的两侧均对称开设有螺纹孔24，螺纹孔24呈线性阵列状分布在横杆22上，连接件233与螺纹孔24相互配合，连接件233通过螺纹孔24螺纹连接在横杆22上，可以使该装置在使用时，防护件23对使用者进行保护，避免使用者意外从横杆22上滑脱。其中如图1-3所示，升降结构21上螺纹连接有固定螺栓25，固定螺栓25与升降结构21的输出杆抵接，可以使升降结构21对横杆22的高度进行调节，从而使该装置对不同身高的人员使用。其中如图1、2、4所示，防护件23包括护杆231、连接杆232、连接件233和海绵套234，护杆231固定连接在连接杆232的顶端，护杆231的外部固定连接有海绵套234，海绵套234的内部直径与护杆231的直径相同，连接件233转动连接在连接杆232的底端，可以使该装置在使用时，海绵套234套接在护杆231上，从而使护杆231对人员进行保护。在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本技术的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。以上公开的本技术优选实施例只是用于帮助阐述本技术。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该技术仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本技术的原理和实际应用，从而使所属
技术人员能很好地理解和利用本技术。本技术仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体操平衡训练防护装置，包括塑胶垫(1)和训练单杆(2)，其特征在于：所述塑胶垫(1)的上方固定连接有训练单杆(2)，所述训练单杆(2)包括升降结构(21)、横杆(22)、防护件(23)、螺纹孔(24)和固定螺栓(25)，所述横杆(22)固定连接在升降结构(21)的输出杆上，所述升降结构(21)分布在横杆(22)的底部靠近两端部位处，所述横杆(22)的外壁螺纹连接有防护件(23)，所述防护件(23)呈对称设置在横杆(22)的两侧。/n

【技术特征摘要】
1.一种体操平衡训练防护装置，包括塑胶垫(1)和训练单杆(2)，其特征在于：所述塑胶垫(1)的上方固定连接有训练单杆(2)，所述训练单杆(2)包括升降结构(21)、横杆(22)、防护件(23)、螺纹孔(24)和固定螺栓(25)，所述横杆(22)固定连接在升降结构(21)的输出杆上，所述升降结构(21)分布在横杆(22)的底部靠近两端部位处，所述横杆(22)的外壁螺纹连接有防护件(23)，所述防护件(23)呈对称设置在横杆(22)的两侧。


2.根据权利要求1所述的一种体操平衡训练防护装置，其特征在于，所述横杆(22)的两侧均对称开设有螺纹孔(24)，所述螺纹孔(24)呈线性阵列状分布在横杆(22)上。


3.根据权利要求1所述的一种体操平衡训练防护装置，其特征在于，所述升降结构(21)上螺纹连接有...

【专利技术属性】
技术研发人员：张大春，王晓宇，李长柱，
申请(专利权)人：黑河学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23