一种教学用投影仪放置机构制造技术

技术编号:27940984 阅读:19 留言:0更新日期:2021-04-02 14:22
本实用新型专利技术公开了一种教学用投影仪放置机构,涉及放置机构技术领域,本实用新型专利技术包括底座、支撑装置、移动装置、冷却装置以及防护装置,底座包括底板,支撑装置包括竖直支架以及支撑杆,竖直支架下表面与底板上表面焊接,移动装置包括承载箱,支撑杆一端与承载箱外表面焊接,冷却装置包括风扇底板,风扇底板下表面与承载箱内表面焊接,防护装置包括防滑垫,防滑垫下表面与承载箱内表面焊接。本实用新型专利技术一种教学用投影仪放置机构,车轮能够使整个机构自由移动,滑块的上下移动带动了投影仪的上下移动,第一伸缩杆的伸缩带动了投影仪左右移动,风扇会旋转,吹出风,达到了降低温度的目的。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用投影仪放置机构
本技术涉及放置机构
,特别涉及一种教学用投影仪放置机构。
技术介绍
教学投影仪又称微型投影仪、教师投影仪、掌上投影仪,TRT-3M便携式投影机,主要通过3MLCOSRGB三色投影光机和720P片解码技术,把传统庞大的投影机精巧化、便携化、微小化、娱乐化、实用化,使投影技术更加贴近生活和娱乐。现有的教学投影仪放置机构存在投影仪温度较高、不方便移动以及不能自由调角度的缺点,为此,我们提出一种教学用投影仪放置机构。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种教学用投影仪放置机构,可以有效解决
技术介绍
中投影仪温度较高、不方便移动以及不能自由调角度的问题。为实现上述目的,本技术采取的技术方案为:一种教学用投影仪放置机构,包括底座、支撑装置、移动装置、冷却装置以及防护装置,所述底座包括底板,所述支撑装置包括竖直支架以及支撑杆,所述竖直支架下表面与底板上表面焊接,所述移动装置包括承载箱,所述支撑杆一端与承载箱外表面焊接,所述冷却装置包括风扇底板,所述风扇底板下表面与承载箱内表面焊接,所述防护装置包括防滑垫,所述防滑垫下表面与承载箱内表面焊接。优选地,所述底座还包括连接块、车轴以及车轮,所述连接块上表面与底板下表面焊接,所述连接块侧表面设有若干轮孔,若干所述车轴分别与轮孔旋转配合,若干所述车轴两端分别与车轮两表面连接,车轮能够实现整个机构的自由移动。优选地,所述支撑装置还包括固定螺栓以及滑块,所述底板上表面设有若干旋转孔,若干所述固定螺栓分别与旋转孔旋转配合,所述滑块与竖直支架滑动配合,所述支撑杆另一端与滑块一表面焊接,固定螺栓能够实现整个机构的固定,滑块能够实现投影机的上下调整角度的目的。优选地,所述移动装置还包括第一伸缩缸、第一伸缩杆、第二伸缩缸以及第二伸缩杆,若干所述第一伸缩缸一端分别与承载箱内表面焊接,若干所述第一伸缩缸另一端分别与第一伸缩杆一端焊接,所述第二伸缩缸下端与底板上表面焊接,所述第二伸缩缸上端与第二伸缩杆下端焊接,所述第二伸缩杆上端与承载箱下表面焊接,第一伸缩杆实现了投影仪的左右调整角度的目的。优选地,所述冷却装置还包括风扇支撑杆、风扇、电机以及电机支杆,所述电机支杆下端与支撑杆一表面焊接,所述电机支杆上端与电机下表面连接,所述电机一表面设有旋转轴,所述风扇支撑杆一表面设有限位孔,所述旋转轴与限位孔旋转配合,所述旋转轴一端与风扇一表面连接,所述风扇支撑杆下端与风扇底板上表面焊接,风扇能够降低投影仪工作时产生的温度。优选地,所述防护装置还包括投影仪,所述投影仪下表面与防滑垫上表面焊接,防滑垫不仅能保护投影仪,而且能增大摩擦固定投影仪。与现有技术相比,本技术具有如下有益效果:1.本技术中,通过设置车轮,使得整个装置能够自由移动,达到方便使用的目的。2.本技术中,通过设置滑块,能够上下移动,达到整个机构的上下移动的目的。3.本技术中,通过设置第一伸缩杆,能够左右移动,达到整个机构的左右移动的目的。4.本技术中,通过设置风扇,能够降低投影仪的工作产生的温度,达到保护投影仪的目的。附图说明图1为本技术一种教学用投影仪放置机构的整体结构示意图;图2为本技术一种教学用投影仪放置机构的主视结构示意图;图3为本技术一种教学用投影仪放置机构的左视正视结构示意图;图4为本技术图3中A-A的剖面结构示意图。图中:100、底座;101、底板;102、连接块;103、车轴;104、车轮;200、支撑装置;201、固定螺栓;202、竖直支架;203、滑块;204、支撑杆;300、移动装置;301、第一伸缩缸;302、第一伸缩杆;303、承载箱;304、第二伸缩缸;305、第二伸缩杆;400、冷却装置;401、风扇底板;402、风扇支撑杆;403、风扇;404、电机;405、电机支杆;500、防护装置;501、防滑垫;502、投影仪。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本技术。在本技术的描述中,需要说明的是,术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本技术和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本技术的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置有”、“连接”等,应做广义理解,例如“连接”,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。实施例一:请参照图1—4所示,本技术为一种教学用投影仪放置机构,包括底座100、支撑装置200、移动装置300、冷却装置400以及防护装置500,底座100包括底板101,支撑装置200包括竖直支架202以及支撑杆204,竖直支架202下表面与底板101上表面焊接,移动装置300包括承载箱303,支撑杆204一端与承载箱303外表面焊接,冷却装置400包括风扇底板401,风扇底板401下表面与承载箱303内表面焊接,防护装置500包括防滑垫501,防滑垫501下表面与承载箱303内表面焊接。进一步地,底座100还包括连接块102、车轴103以及车轮104,连接块102上表面与底板101下表面焊接,连接块102侧表面设有若干轮孔,若干车轴103分别与轮孔旋转配合,若干车轴103两端分别与车轮104两表面连接,车轮104能够实现整个机构的自由移动。进一步地,支撑装置200还包括固定螺栓201以及滑块203,底板101上表面设有若干旋转孔,若干固定螺栓201分别与旋转孔旋转配合,滑块203与竖直支架202滑动配合,支撑杆204另一端与滑块203一表面焊接,固定螺栓201能够实现整个机构的固定,滑块203能够实现投影机502的上下调整角度的目的。进一步地,移动装置300还包括第一伸缩缸301、第一伸缩杆302、第二伸缩缸304以及第二伸缩杆305,若干第一伸缩缸301一端分别与承载箱303内表面焊接,若干第一伸缩缸301另一端分别与第一伸缩杆302一端焊接,第二伸缩缸304下端与底板101上表面焊接,第二伸缩缸304上端与第二伸缩杆305下端焊接,第二伸缩杆305上端与承载箱303下表面焊接,第一伸缩杆302实现了投影仪502的左右调整角度的目的。进一步地,冷却装置400还包括风扇支撑杆402、风扇403、电机404以及电机支杆405,电机支杆4本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用投影仪放置机构,包括底座(100)、支撑装置(200)、移动装置(300)、冷却装置(400)以及防护装置(500),其特征在于:所述底座(100)包括底板(101),所述支撑装置(200)包括竖直支架(202)以及支撑杆(204),所述竖直支架(202)下表面与底板(101)上表面焊接,所述移动装置(300)包括承载箱(303),所述支撑杆(204)一端与承载箱(303)外表面焊接,所述冷却装置(400)包括风扇底板(401),所述风扇底板(401)下表面与承载箱(303)内表面焊接,所述防护装置(500)包括防滑垫(501),所述防滑垫(501)下表面与承载箱(303)内表面焊接。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用投影仪放置机构,包括底座(100)、支撑装置(200)、移动装置(300)、冷却装置(400)以及防护装置(500),其特征在于:所述底座(100)包括底板(101),所述支撑装置(200)包括竖直支架(202)以及支撑杆(204),所述竖直支架(202)下表面与底板(101)上表面焊接,所述移动装置(300)包括承载箱(303),所述支撑杆(204)一端与承载箱(303)外表面焊接,所述冷却装置(400)包括风扇底板(401),所述风扇底板(401)下表面与承载箱(303)内表面焊接,所述防护装置(500)包括防滑垫(501),所述防滑垫(501)下表面与承载箱(303)内表面焊接。


2.根据权利要求1所述的一种教学用投影仪放置机构,其特征在于:所述底座(100)还包括连接块(102)、车轴(103)以及车轮(104),所述连接块(102)上表面与底板(101)下表面焊接,所述连接块(102)侧表面设有若干轮孔,若干所述车轴(103)分别与轮孔旋转配合,若干所述车轴(103)两端分别与车轮(104)两表面连接。


3.根据权利要求1所述的一种教学用投影仪放置机构,其特征在于:所述支撑装置(200)还包括固定螺栓(201)以及滑块(203),所述底板(101)上表面设有若干旋转孔,若干所述固定螺栓(201)分别与旋转孔旋转配合,所述滑块(203)与竖直支架(202)滑动配合,所述支...

【专利技术属性】
技术研发人员:连绍芬肖青
申请(专利权)人:泉州工艺美术职业学院
类型:新型
国别省市:福建;35

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