一种教学用废弃粉笔头的处理装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教学用废弃粉笔头的处理装置，属于破碎装置技术领域，破碎箱的上端固定套接有加料盒，破碎箱的表面通过铰链铰接有盖板，破碎箱的一端面固定连接有电机，电机通过轴杆固定连接有破碎辊，破碎箱的内壁固定连接有过滤网，过滤网为倾斜装置设置，破碎箱的一侧面固定连接有第一出料管，第一出料管的一端通过螺纹连接有密封盖，该教学用废弃粉笔头的处理装置设置的刷板具有快速装拆的功能，从而便于后期刷毛的更换，大大的提高了处理装置的使用便利性，并且设置的第一出料管和第二出料管在过滤网的作用下具有分类出料的功能，便于粉碎不合格的粉笔头进行回收再次粉碎，提高了废弃粉笔头的粉碎质量。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用废弃粉笔头的处理装置
本技术涉及破碎装置
，更具体地说，涉及一种教学用废弃粉笔头的处理装置。
技术介绍
粉笔作为一种常见的教学用具，一般用于在黑板上书写，粉笔是教师知识传播的重要媒介之一。目前，为了节约资源，会对废弃的粉笔头通过废弃粉笔头的处理装置进行回收利用，但是现有的废弃粉笔头的处理装置设置的用来清理粘附在破碎辊表面的刷毛，大都处于装置内部，给后期毛刷的更换带来极大的不便，并且现有的废弃粉笔头的处理装置，大都无法对粉碎不合格的粉笔头进行快速的收集并进行再次的粉碎，为此，我们设计了一种教学用废弃粉笔头的处理装置，来解决上述问题。
技术实现思路
针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种教学用废弃粉笔头的处理装置，该教学用废弃粉笔头的处理装置设置的刷板具有快速装拆的功能，从而便于后期刷毛的更换，大大的提高了处理装置的使用便利性，并且设置的第一出料管和第二出料管在过滤网的作用下具有分类出料的功能，便于粉碎不合格的粉笔头进行回收再次粉碎，提高了废弃粉笔头的粉碎质量。为解决上述问题，本技术采用如本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用废弃粉笔头的处理装置，包括破碎箱(1)，其特征在于：所述破碎箱(1)的上端固定套接有加料盒(11)，所述破碎箱(1)的表面通过铰链(21)铰接有盖板(2)，所述破碎箱(1)的一端面固定连接有电机(3)，所述电机(3)通过轴杆固定连接有破碎辊(31)，所述破碎箱(1)的内壁固定连接有过滤网(4)，所述过滤网(4)为倾斜装置设置，所述破碎箱(1)的一侧面固定连接有第一出料管(41)，所述第一出料管(41)的一端通过螺纹连接有密封盖(42)，所述破碎箱(1)的下端固定连接有连接管(51)，所述连接管(51)的另一端固定连接有吸尘器(5)，所述吸尘器(5)的另一端设置有第二出料管(52)...

【技术特征摘要】
1.一种教学用废弃粉笔头的处理装置，包括破碎箱(1)，其特征在于：所述破碎箱(1)的上端固定套接有加料盒(11)，所述破碎箱(1)的表面通过铰链(21)铰接有盖板(2)，所述破碎箱(1)的一端面固定连接有电机(3)，所述电机(3)通过轴杆固定连接有破碎辊(31)，所述破碎箱(1)的内壁固定连接有过滤网(4)，所述过滤网(4)为倾斜装置设置，所述破碎箱(1)的一侧面固定连接有第一出料管(41)，所述第一出料管(41)的一端通过螺纹连接有密封盖(42)，所述破碎箱(1)的下端固定连接有连接管(51)，所述连接管(51)的另一端固定连接有吸尘器(5)，所述吸尘器(5)的另一端设置有第二出料管(52)，所述破碎箱(1)的两个侧面分别设有燕尾槽(13)，所述燕尾槽(13)内卡接有刷板(6)，所述刷板(6)的一端设置有刷毛(64)。


2.根据权利要求1所述的一种教学用废弃粉笔头的处理装置，其特征在于：所述盖板(2)的表面固定连接有把手(22)，所述盖板(2)的形状为方形，所述盖板(2)的面积大于加料盒(11)的开口面积，所述盖板(2)为经过防锈处理的铁板。


3.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵琳璐，郑皓燃，张凯，
申请(专利权)人：河南交通职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河南;41