一种透镜成像自动移动教具制造技术

本实用新型专利技术涉及一种透镜成像自动移动教具，包括实验展示板（1），在所述实验展示板（1）上设置光源（2）和透镜（3），其特征在于：所述透镜（3）上下两端分别连接第一传动机构和第二传动机构，所述第一传动机构和第二传动机构同步运动或单独运动使得所述透镜（2）水平移动或旋转角度。本实用新型专利技术通过传动机构实现光源和透镜水平移动或旋转角度，改变了传统需要手动操作的模式，并且操作不准确的缺陷，自动移动的方式使得实验过程更加生动和准确，有利于学生的理解和记忆。的理解和记忆。的理解和记忆。

【技术实现步骤摘要】
一种透镜成像自动移动教具


[0001]本技术涉及一种教具，尤其是涉及一种透镜成像自动移动教具。

技术介绍

[0002]一种光学现象。指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。当光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角 。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。光具有可逆性。光的反射现象中，光路上是可逆的。
[0003]目前光学实验较多，且现象不明显，现在学校的老师在讲解光的折射和反射时多采用在黑板画图的方式进行讲解，黑板画图的方式浪费了老师讲课的时间，且当设计到光线角度问题是需要人工重新画图进行修正，采用多媒体进行教学讲解节省了画图时间，但是多媒体教学只是简单的视屏讲解，学生无法参与其中。因此我们对此做出改进，提出一种自动化调节光线反射实验教具。

技术实现思路

[0004]本技术设计了一种透镜成像自动移动教具，其解决的技术问题是如何自动控制透镜成像，以满足教学的需求。
[0005]为了解决上述存在的技术问题，本技术采用了以下方案：
[0006]一种透镜成像自动移动教具，包括实验展示板（1），在所述实验展示板（1）上设置光源（2）和透镜（3），所述透镜（3）上下两端分别连接第一传动机构和第二传动机构，所述第一传动机构和第二传动机构同步运动或单独运动使得所述透镜（2）水平移动或旋转角度。
[0007]优选地，所述第一传动机构包括第一电机（4）、第一丝杆（5）、第一滑块（6）以及第一连接轴（7），所述第一电机（4）驱动所述第一丝杆（5）旋转，所述第一滑块（6）套在所述第一丝杆（5）并且两者通过螺纹连接，所述第一滑块（6）与所述透镜（3）一端部通过所述第一连接轴（7）连接。
[0008]优选地，所述第一传动机构包括第一气缸，所述第一气缸具有能够伸缩的气缸杆，所述气缸杆的端部通过连接轴与所述透镜（3）一端部连接。
[0009]优选地，所述第二传动机构包括第二电机（8）、第二丝杆（9）、第二滑块（10）以及第二连接轴（11），所述第二电机（8）驱动所述第二丝杆（9）旋转，所述第二滑块（10）套在所述第二丝杆（9）并且两者通过螺纹连接，所述第二滑块（10）与所述透镜（3）另一端部通过所述第二连接轴（11）连接。
[0010]优选地，所述第二传动机构包括第二气缸，所述第二气缸具有能够伸缩的气缸杆，所述气缸杆的端部通过连接轴与所述透镜（3）另一端部连接。
[0011]优选地，所述光源（2）通过光源移动装置实现直线运动，所述光源移动装置包括第三电机（12）、第三丝杆（13）以及第三滑块（14），所述第三电机（12）驱动所述第三丝杆（13）
旋转，所述第三滑块（14）通过螺纹与所述第三丝杆（13）连接并且能够沿着所述第三丝杆（13）轴向移动；所述光源（2）固定在所述第三滑块（14）上。
[0012]优选地，所述光源（2）通过光源移动装置实现直线运动，所述光源移动装置包括第三气缸，所述第三气缸的气缸杆与所述光源（2）固定。
[0013]该透镜成像自动移动教具具有以下有益效果：
[0014]本技术通过传动机构实现光源和透镜水平移动或旋转角度，改变了传统需要手动操作的模式，并且操作不准确的缺陷，自动移动的方式使得实验过程更加生动和准确，有利于学生的理解和记忆。
附图说明
[0015]图1：本技术透镜成像自动移动教具的结构示意图；
[0016]图2：本技术透镜成像自动移动教具的光源移动装置结构示意图。
[0017]附图标记说明：
[0018]1—实验展示板；2—光源；3—透镜；4—第一电机；5—第一丝杆；6—第一滑块；7—第一连接轴；8—第二电机；9—第二丝杆；10—第二滑块；11—第二连接轴；12—第三电机；13—第三丝杆；14—第三滑块；15—滑槽。
具体实施方式
[0019]下面结合图1至图2，对本技术做进一步说明：
[0020]一种透镜成像自动移动教具，包括实验展示板1，在实验展示板1上设置光源2和透镜3，透镜3上下两端分别连接第一传动机构和第二传动机构，第一传动机构和第二传动机构同步运动或单独运动使得透镜2水平移动或旋转角度。
[0021]第一传动机构第一种结构包括第一电机4、第一丝杆5、第一滑块6以及第一连接轴7，第一电机4驱动第一丝杆5旋转，第一滑块6套在第一丝杆5并且两者通过螺纹连接，第一滑块6与透镜3一端部通过第一连接轴7连接。
[0022]第一传动机构第二种结构包括第一气缸，第一气缸具有能够伸缩的气缸杆，气缸杆的端部通过连接轴与透镜3一端部连接。
[0023]第二传动机构第一种结构包括第二电机8、第二丝杆9、第二滑块10以及第二连接轴11，第二电机8驱动第二丝杆9旋转，第二滑块10套在第二丝杆9并且两者通过螺纹连接，第二滑块10与透镜3另一端部通过第二连接轴11连接。
[0024]第二传动机构第二种结构包括第二气缸，第二气缸具有能够伸缩的气缸杆，气缸杆的端部通过连接轴与透镜3另一端部连接。
[0025]光源2通过光源移动装置实现直线运动，光源移动装置第一种结构包括第三电机12、第三丝杆13以及第三滑块14，第三电机12驱动第三丝杆13旋转，第三滑块14通过螺纹与第三丝杆13连接并且能够沿着第三丝杆13轴向移动；光源2固定在第三滑块14上。
[0026]光源2通过光源移动装置实现直线运动，光源移动装置第二种结构包括第三气缸，第三气缸的气缸杆与光源2固定。
[0027]本技术工作原理如下：
[0028]当第一传动机构和第二传动机构同时工作并且使得各自滑块同向移动速度相同
时，可以使得透镜2向前或先后移动。
[0029]当第一转动机构不工作，第二传动机构工作，可以使得透镜旋转。
[0030]当第一传动机构和第二传动机构同时工作，并且使得各自滑块反向移动时，也可以使得透镜旋转。
[0031]上面结合附图对本技术进行了示例性的描述，显然本技术的实现并不受上述方式的限制，只要采用了本技术的方法构思和技术方案进行的各种改进，或未经改进将本技术的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均在本技术的保护范围内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种透镜成像自动移动教具，包括实验展示板（1），在所述实验展示板（1）上设置光源（2）和透镜（3），其特征在于：所述透镜（3）上下两端分别连接第一传动机构和第二传动机构，所述第一传动机构和第二传动机构同步运动或单独运动使得所述透镜（3）水平移动或旋转角度。2.根据权利要求1所述的透镜成像自动移动教具，其特征在于：所述第一传动机构包括第一电机（4）、第一丝杆（5）、第一滑块（6）以及第一连接轴（7），所述第一电机（4）驱动所述第一丝杆（5）旋转，所述第一滑块（6）套在所述第一丝杆（5）并且两者通过螺纹连接，所述第一滑块（6）与所述透镜（3）一端部通过所述第一连接轴（7）连接。3.根据权利要求1所述的透镜成像自动移动教具，其特征在于：所述第一传动机构包括第一气缸，所述第一气缸具有能够伸缩的气缸杆，所述气缸杆的端部通过连接轴与所述透镜（3）一端部连接。4.根据权利要求2或3所述的透镜成像自动移动教具，其特征在于：所述第二传动机构包括第二电机（8）、第二丝杆（9）、第二滑块（10）以及第二连接轴（11），所述第二电机（8）驱动所述第二丝杆（9）旋转，所述第二滑块（10）套在所述第二丝杆（9）并且两者通过螺纹连接，所述第二滑块（10）与所述透镜（3）另一端部通过所述第二连接轴（11）连接。5.根据权利要求2或3所述的透镜成像自动移动教具，其特征在于：所述第二传动机构包括第二气缸...

【专利技术属性】
技术研发人员：饶莉，廖奕，
申请(专利权)人：首都师范大学，
类型：新型
国别省市：