一种志愿填报培训用培训台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种志愿填报培训用培训台，包括上固定架和下固定架，所述上固定架上转动连接有第一连接杆和开设有第一通槽，下固定架上转动连接有第二连接杆和开设有第二通槽。本实用新型专利技术的有益效果是：通过转动螺杆控制活动块在第一通槽的内部进行左右移动，在第一连接杆和第二连接杆连接的作用下，使滑块在滑杆的外表面上滑动，通过改变第二连接杆和第一连接杆之间的夹角来调节桌板距地面的高度，便于不同身高的操作者来进行使用装置，通过调节转动板与桌板所呈的倾斜角度便于向多个培训者进行展示培训信息，通过将上固定架下降到下固定架的顶部，减少了装置所占用的空间体积，使装置便于存储和运输。使装置便于存储和运输。使装置便于存储和运输。

【技术实现步骤摘要】
一种志愿填报培训用培训台


[0001]本技术涉及教育培训
，特别是一种志愿填报培训用培训台。

技术介绍

[0002]在各行各业都会涉及到培训工作，对于培训场所也各有不同，有专业培训场地，也有临时摆设的，培训展示用的台面或架子即为展示授课必不可少的用具，培训台是指培训的时候所要用到的桌子。
[0003]现有的培训台大多为固定式培训台，对于不同身高的使用者而言，使用即为不便，且培训台在运输和存储的过程中，往往会占用大量的空间面积，为此我们提出一种志愿填报培训用培训台来解决上述技术问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于克服现有技术的缺点，提供一种志愿填报培训用培训台。
[0005]本技术的目的通过以下技术方案来实现：一种志愿填报培训用培训台，包括上固定架和下固定架，所述上固定架上转动连接有第一连接杆和开设有第一通槽，下固定架上转动连接有第二连接杆和开设有第二通槽，第一连接杆和第二连接杆之间通过销轴相铰接，第二通槽的内部固定连接有滑杆，第一连接杆上转动连接有滑块，滑块滑动连接在滑杆上，第一通槽的内部转动连接有螺杆，第二连接杆上转动连接有活动块，活动块螺纹连接在螺杆上，上固定架的顶部固定连接有桌板，桌板的上开设有转动槽，转动槽的内部转动连接有转动板，转动板上固定连接有阻挡条。
[0006]更进一步的技术方案是，所述桌板上开设有固定槽，固定槽的内部转动连接有调节杆，调节杆的一侧面开设有插孔，转动板的内部开设有调节腔，调节腔的内底壁固定连接有挡板，挡板的一侧面设有插杆，插杆依次贯穿挡板的一侧面和调节腔的内侧壁并延伸至转动板的一侧面，插杆远离挡板的一端插接在插孔的内部。
[0007]更进一步的技术方案是，所述插杆靠近挡板的一端固定连接有拉绳，调节腔的内底壁转动连接有转杆，转杆上固定连接有收卷筒，拉绳远离挡板的一端固定连接在收卷筒上。
[0008]更进一步的技术方案是，所述插杆上固定连接有阻挡板，插杆的外表面套接有弹簧。
[0009]更进一步的技术方案是，所述转杆贯穿调节腔的内顶壁并延伸至转动板的顶部，转杆的一端固定连接有手轮，螺杆贯穿第一通槽的内侧壁并延伸至上固定架的正面，螺杆的一端固定连接有手轮。
[0010]更进一步的技术方案是，所述下固定架的底部固定连接有支撑腿，支撑腿的底部固定连接有防滑底座。
[0011]本技术具有以下优点：本技术通过转动螺杆控制活动块在第一通槽的内部进行左右移动，在第一连接杆和第二连接杆连接的作用下，使滑块在滑杆的外表面上滑
动，通过改变第二连接杆和第一连接杆之间的夹角来调节桌板距地面的高度，便于不同身高的操作者来进行使用装置，通过调节转动板与桌板所呈的倾斜角度便于向多个培训者进行展示培训信息，通过将上固定架下降到下固定架的顶部，减少了装置所占用的空间体积，使装置便于存储和运输。
[0012]本技术通过将转动板一侧面的插杆插入到插孔的内部，来固定转动板与桌板所呈的角度便于转动板对培训信息进行更好的展示，通过转动转杆带动收卷筒来对拉绳进行收卷从而便于拉动插杆从插孔的内部抽出，来改变转动板与桌板所呈现的倾斜角度，当插杆一端不受拉力时，通过弹簧的回弹快速带动插杆移动复位，通过设置手轮便于驱动转杆和螺杆进行转动，通过设置支撑腿和防滑底座增加了装置整体的稳定性。
附图说明
[0013]图1 为本技术立体图；
[0014]图2 为本技术上固定架和下固定架立体图；
[0015]图3 为本技术转动板结构示意图；
[0016]图4 为本技术图3A处放大示意图；
[0017]图5 为本技术侧视图。
[0018]图中，1、上固定架；101、第一通槽；2、下固定架；201、第二通槽；3、第一连接杆；4、第二连接杆；5、支撑腿；6、滑杆；7、滑块；8、螺杆；9、活动块；10、桌板；11、转动槽；12、转动板；13、固定槽；14、调节杆；15、插孔；16、调节腔；17、挡板；18、插杆；19、阻挡板；20、弹簧；21、拉绳；22、转杆；23、收卷筒；24、阻挡条。
具体实施方式
[0019]为使本技术实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施方式中的附图，对本技术实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本技术一部分实施方式，而不是全部的实施方式。通常在此处附图中描述和示出的本技术实施方式的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
[0020]因此，以下对在附图中提供的本技术的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施方式。基于本技术中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本技术保护的范围。
[0021]需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施方式及实施方式中的特征可以相互组合。
[0022]应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
[0023]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该技术产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，或者是本领域技术人员惯常理解的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术
的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0024]在本技术的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0025]实施例1：
[0026]实施例1请参考图1、图2、图3和图5示出的一个实施例，一种志愿填报培训用培训台，包括上固定架1和下固定架2，上固定架1上转动连接有第一连接杆3和开设有第一通槽101，下固定架2上转动连接有第二连接杆4和开设有第二通槽201，第一连接杆3和第二连接杆4之间通过销轴相铰接，第二通槽201的内部固定连接有滑杆6，第一连接杆3上转动连接有滑块7，滑块7滑动连接在滑杆6上，第一通槽101的内部转动连接有螺杆8，第二连接杆4上转动连接有活动块9，活动块9螺纹连接在螺杆8上，上固定架1的顶部固定连接有桌板10，桌板10的上开设有转动槽11，转动槽11的内部转动连接有转动板12，转动板本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种志愿填报培训用培训台，包括上固定架（1）和下固定架（2），其特征在于：所述上固定架（1）上转动连接有第一连接杆（3）和开设有第一通槽（101），下固定架（2）上转动连接有第二连接杆（4）和开设有第二通槽（201），第一连接杆（3）和第二连接杆（4）之间通过销轴相铰接，第二通槽（201）的内部固定连接有滑杆（6），第一连接杆（3）上转动连接有滑块（7），滑块（7）滑动连接在滑杆（6）上，第一通槽（101）的内部转动连接有螺杆（8），第二连接杆（4）上转动连接有活动块（9），活动块（9）螺纹连接在螺杆（8）上，上固定架（1）的顶部固定连接有桌板（10），桌板（10）的上开设有转动槽（11），转动槽（11）的内部转动连接有转动板（12），转动板（12）上固定连接有阻挡条（24）。2.根据权利要求1所述的一种志愿填报培训用培训台，其特征在于：所述桌板（10）上开设有固定槽（13），固定槽（13）的内部转动连接有调节杆（14），调节杆（14）的一侧面开设有插孔（15），转动板（12）的内部开设有调节腔（16），调节腔（16）的内底壁固定连接有挡板（17），挡板（17）的一侧面设有插杆（18），...

【专利技术属性】
技术研发人员：李增，
申请(专利权)人：河南智赢教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：