一种会计教学用设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种会计教学用设备,其结构包括显示屏、机身、支撑腿、升降装置、弹性装置，显示屏与弹性装置螺栓连接，机身与支撑腿焊接连接，本实用新型专利技术在显示屏底部增加了升降装置，使讲师可以自行通过打开升降装置中的升降机，使升降机带动升降杆，把显示屏调节到所需要的高度，并且在显示屏两侧设有弹性装置和底部，通过弹性装置中的弹簧杆和支撑杆的间隙配合，使显示屏在搬运过程中发生颠簸的情况下，不会发生损坏，还在支撑腿内设有齿轮和固定爪，在移动完设备后，固定爪的倒勾与轮子固定连接的齿轮进行过盈配合，使齿轮卡住，防止了设备在显示屏的使用过程中发生移动。了设备在显示屏的使用过程中发生移动。了设备在显示屏的使用过程中发生移动。

【技术实现步骤摘要】
一种会计教学用设备


[0001]本技术涉及教学工具箱领域，具体的是一种会计教学用设备。

技术介绍

[0002]会计教学用设备主要用对在课堂上辅助老师教学的设备，可以使知识点展示的更加全面，但是现有技术中会计教学设备在移动搬运的使用，时常会发生教学设备的显示屏被磕碰到，导致不能使用的情况出现，并且显示屏在使用过程中不能快速的调节高度，通常需要多人合作进行高度的调节，以及在使用过程中容易发生滚轮固定不牢固发生移动，导致设备磕碰到墙壁的情况出现。

技术实现思路

[0003]针对上述问题，本技术提供一种会计教学用设备。
[0004]为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种会计教学用设备, 其结构包括显示屏、机身、支撑腿、升降装置、弹性装置，所述显示屏与弹性装置螺栓连接，所述机身与支撑腿焊接连接，所述升降装置与机身固定连接，所述弹性装置由支撑杆、固定件、弹簧杆组成，所述支撑杆与弹簧杆间隙配合，所述固定件与弹簧杆固定连接，所述升降装置由防护层、升降机、升降杆组成，所述防护层与升降机间隙配合，所述升降杆与升降机固定连接，所述支撑腿由横板、连接件、伸缩杆、液压杆、活动杆、固定爪、齿轮、轮子、主件、转杆组成，所述横板与连接件转轴连接，所述伸缩杆与液压杆间隙配合，所述活动杆与主件转轴连接，所述固定爪与齿轮间隙配合，所述转杆与轮子焊接连接。
[0005]更进一步的，所述活动杆与固定爪共有两组且左右对称分布。
[0006]更进一步的，所述轮子设有两组且对称固定于齿轮两侧。
[0007]更进一步的，所述橡胶槽与机身固定连接且设于显示屏底部位置。
[0008]更进一步的，所述弹性装置共有两组分别对称固定于显示屏两侧，使显示屏在升降过程中更加稳定。
[0009]更进一步的，所述两组固定爪末端均设有倒勾，更加有效的钩住齿轮，防止轮子发生滚动。
[0010]有益效果
[0011]与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：
[0012]1、本技术在显示屏底部增加了升降装置，使讲师可以自行通过打开升降装置中的升降机，使升降机带动升降杆，把显示屏调节到所需要的高度。
[0013]2、本技术在显示屏两侧设有弹性装置和底部，通过弹性装置中的弹簧杆和支撑杆的间隙配合，使显示屏在搬运过程中发生颠簸的情况下，不会发生损坏。
[0014]3、本技术的支撑腿内设有齿轮和固定爪，在移动完设备后，固定爪的倒勾与轮子固定连接的齿轮进行过盈配合，使齿轮卡住，防止了设备在显示屏的使用过程中发生移动。
附图说明
[0015]图1为本技术一种会计教学用设备的结构示意图。
[0016]图2为本技术机身内部的结构示意图。
[0017]图3为本技术支撑腿内部的结构示意图。
[0018]图4为本技术支撑腿内部侧面的结构示意图。
[0019]图中：显示屏-1、机身-2、支撑腿-3、升降装置-4、橡胶槽-5、弹性装置-6、支撑杆-61、固定件-62、弹簧杆-63、防护层-41、升降机-42、升降杆-43横板-31、连接件-32、伸缩杆-33、液压杆-34、活动杆-35、固定爪-36、齿轮-37、轮子-38、主件-39、转杆-30。
具体实施方式
[0020]下面将结合附图对本技术的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021] 在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是 为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定 的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第 一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
实施例
[0022]如图1-图4所示，本技术提供一种会计教学用设备，其结构包括显示屏1、机身2、支撑腿3、升降装置4、弹性装置6，所述显示屏1与弹性装置6螺栓连接，所述机身2与支撑腿3焊接连接，所述升降装置4与机身2固定连接，所述弹性装置6由支撑杆61、固定件62、弹簧杆63组成，所述支撑杆61与弹簧杆63间隙配合，所述固定件62与弹簧杆63固定连接，所述升降装置4由防护层41、升降机42、升降杆43组成，所述防护层41与升降机42间隙配合，所述升降杆43与升降机42固定连接，所述支撑腿3由横板31、连接件32、伸缩杆33、液压杆34、活动杆35、固定爪36、齿轮37、轮子38、主件39、转杆30组成，所述横板31与连接件32转轴连接，所述伸缩杆33与液压杆34间隙配合，所述活动杆35与主件39转轴连接，所述固定爪36与齿轮37间隙配合，所述转杆30与轮子38焊接连接，所述活动杆35与固定爪36共有两组且左右对称分布，所述轮子38设有两组且对称固定于齿轮37两侧，所述橡胶槽5与机身2固定连接且设于显示屏1底部位置，所述弹性装置6共有两组分别对称固定于显示屏1两侧，使显示屏1在升降过程中更加稳定。
[0023]下面对本技术的工作原理做如下说明：本技术使用者将教学设备移动到合适的位置，然后打开升降机42，使升降机42带动升降杆43，将卡于橡胶槽5内的显示屏1抬起，同时弹性装置6中的弹簧杆63也随着升降杆43的升高将两侧支撑杆61抬高，使显示屏1平稳的上升到合适的高度，然后打开支撑腿3中的液压杆34，使液压杆34将固定连接于连接件32和主件39之间的伸缩杆33上升，使连接于伸缩杆33底部的两根活动杆35抬高，两侧活动杆35抬高使两侧的固定爪36下压，使固定爪36的倒勾将齿轮37卡死，使与齿轮37通过转
杆30连接轮子38固定，使教学设备固定于该位置，防止显示屏在使用时发生移动。
[0024]以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。
[0025]因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种会计教学用设备，其特征在于：其结构包括显示屏（1）、机身（2）、支撑腿（3）、升降装置（4）、弹性装置（6），所述显示屏（1）与弹性装置（6）螺栓连接，所述机身（2）与支撑腿（3）焊接连接，所述升降装置（4）与机身（2）固定连接，所述弹性装置（6）由支撑杆（61）、固定件（62）、弹簧杆（63）组成，所述支撑杆（61）与弹簧杆（63）间隙配合，所述固定件（62）与弹簧杆（63）固定连接，所述支撑腿（3）由横板（31）、连接件（32）、伸缩杆（33）、液压杆（34）、活动杆（35）、固定爪（36）、齿轮（37）、轮子（38）、主件（39）、转杆（30）组成，所述横板（31）与连接件（32）转轴连接，所述伸缩杆（33）与液压杆（34）间隙配合，所述活动杆（35）与主件（39）转轴连接，所述固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨帆，马兰，
申请(专利权)人：内蒙古建筑职业技术学院，
类型：新型
国别省市：