直角坐标系数学教学演示器制造技术

本实用新型专利技术提供的是直角坐标系数学教学演示器。用木板在平板上用螺钉锚固带有刻度尺的Y轴和X轴，两轴十字交叉通过锚钉紧固在一起，作为0点，在X轴上标有标尺线，Y轴与X轴将平板分为四等分，从右上算起逆时针旋转出现第一象限、第二象限、第三象限和第四象限四个区域，在X轴的标尺线上套有滑套，滑套上连接有指示杆，头端套有能够伸缩的指示球，指示数据在平板上画成积分区域面，计算积分区域面的面积获得积分数据。本实用新型专利技术有利于通过实体直角坐标系演示来进行数学教学，能够使学生充分理解直角坐标系的结构类型和变量计算，达到学生深入应用和计算的实际效果。适宜作为直角坐标系数学教学或物理领域的装置使用。数学教学或物理领域的装置使用。数学教学或物理领域的装置使用。

【技术实现步骤摘要】
直角坐标系数学教学演示器


[0001]本技术提供的是教学领域的教学工具，具体地说是直角坐标系数学教学演示器。

技术介绍

[0002]目前数学教学通常在纸面上或黑板上进行，没有实体结构，所以导致学生不能充分理解，影响教学质量，使学生不能达到学习和理解的效果。

技术实现思路

[0003]为了制造一种直角坐标系实体演示器，本技术提供了直角坐标系数学教学演示器。该演示器通过能够移动的实体直角坐标演示，解决实体直角坐标系数学教学演示的技术问题。
[0004]本技术解决技术问题所采用的方案是：
[0005]在一块平板上，用木板在平板上用螺钉锚固带有刻度尺的Y轴和X轴，Y轴与X轴十字交叉通过锚钉紧固在一起，作为0点，在X轴上标有标尺线，Y轴与X轴将平板分为四等分，从右上算起逆时针旋转出现第一象限、第二象限、第三象限和第四象限四个区域，在X轴的标尺线上套有滑套，滑套上连接有指示杆，在指示杆头端套有能够伸缩的指示球，指示球指示数据在平板上画成积分区域面，计算积分区域面的面积获得积分数据。
[0006]积极效果：本技术有利于本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.直角坐标系数学教学演示器，其特征是：在平板上用木板在平板上用螺钉锚固带有刻度尺的Y轴（2）和X轴（3），Y轴与X轴十字交叉通过锚钉紧固在一起，作为0点（1），在X轴上标有标尺线（3.0），Y轴与X轴将平板分为四等分，从右上算起逆时针旋转出现第一象限（4）、...

【专利技术属性】
技术研发人员：张芳，
申请(专利权)人：张芳，
类型：新型
国别省市：