一种用于数学理论教学的四色定理演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教学用具领域,具体涉及一种用于数学理论教学的四色定理演示装置，包括底座和演示盘；演示盘固定于底座上，演示盘的中心设有正六边形中心围板；三角形围板、四边形围板、五边形围板、六边形围板及正六边形中心围板内的演示盘上分别安装有红、黄、蓝、绿四种颜色的LED彩灯；与三角形围板、四边形围板、五边形围板、六边形围板及正六边形中心围板对应标记线内的演示盘上分别安装有四个LED彩灯开关；所述四个LED彩灯开关分别控制每组四种颜色的LED彩灯，且四个LED彩灯开关上分别喷有与每组红、黄、蓝、绿四种LED彩灯对应的漆色。本实用新型专利技术的结构设计合理，便于操作，效果直观，趣味性强，提高教学质量和效率。提高教学质量和效率。提高教学质量和效率。

【技术实现步骤摘要】
一种用于数学理论教学的四色定理演示装置
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[0002]本技术属于教学用具领域，具体涉及一种用于数学理论教学的四色定理演示装置。
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技术介绍
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[0004]在大学数学系的教学中，除了基础数学理论课程外，还需要对世界著名的数学理论进行讲解，比如世界三大数学猜想等具有影响力的数学理论。尤其是在讲解四色定理时，需要教师通过板书来讲解四色定理，在讲解过程中需要对相邻区域进行涂色，并不断地更改和再次涂色，板书将会占用大部分课堂时间，极大地影响了授课的质量和效率。故此，设计一种用于数学课堂教学的四色定理演示装置是十分必要的
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技术实现思路
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[0006]本技术的目的是提供一种用于数学系课堂教学的四色定理演示装置，结构简单，设计合理，便于操作，效果直观，趣味性强，能够提高授课质量和效率，易于在大学内大规模地推广和使用。
[0007]本技术采用的技术方案为：一种用于数学理论教学的四色定理演示装置，包括底座和演示盘；所述演示盘固定于底座上，演示盘的中心设有正六边形中心围板，正六边形中心围板的外圆周设有六边形围板，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于数学理论教学的四色定理演示装置，其特征在于：包括底座（1）和演示盘（9）；所述演示盘（9）固定于底座（1）上，演示盘（9）的中心设有正六边形中心围板（6），正六边形中心围板（6）的外圆周设有六边形围板（5），六边形围板（5）的外圆周设有间隔分布的四边形围板（3）和五边形围板（2），四边形围板（3）和五边形围板（2）的外圆周设有二十四个三角形围板（4）；所述三角形围板（4）、四边形围板（3）、五边形围板（2）、六边形围板（5）及正六边形中心围板（6）内的演示盘（9）上分别安装有红、黄、蓝、绿四种颜色的LED彩灯（8）；所述三角形围板（4）、四边形围板（3）、五边形围板（2）、六边形围板（5）及正六边形中心围板（6）上分别安装有白色磨砂塑料灯罩（7）；所述演示盘（9）的背面设有与三角形围板（4）、四边形围板（3）、五边形围板（2）、...

【专利技术属性】
技术研发人员：高扬，赵微，唐莉，
申请(专利权)人：大庆师范学院，
类型：新型
国别省市：