一种用于应用数学教学的概率演示装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种用于应用数学教学的概率演示装置，具体涉及数学教学领域，包括快装式箱体机构，快装式箱体机构的内腔中心位置卡接有取球机构，快装式箱体机构的内腔设有多个概率型随机球机构；快装式箱体机构包括第一主支撑面板，第一主支撑面板的一侧固定安装有第二主支撑面板。本发明专利技术通过设置了快装式箱体机构，两个半圆形活动槽与两个第一横置支撑面板在相互拼接时，通过第一横置磁石连接梁的相互吸附，第一主支撑面板与第二主支撑面板两侧的第一侧置支撑面板与第二侧置支撑面板相互插接，即可让快装式箱体机构快速安装出方形的框架，相对提升了快装式箱体机构户外携带与拆装的便捷性。的便捷性。的便捷性。

【技术实现步骤摘要】
一种用于应用数学教学的概率演示装置


[0001]本专利技术涉及数学教学
，尤其涉及一种用于应用数学教学的概率演示装置。

技术介绍

[0002]应用数学是利用数学方法解决实际问题的一门学科，在经济金融、工程科技等领域都有应用，应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才，概率论是研究随机现象数量规律的数学分支，随机现象是相对于决定性现象而言的，在一定条件下必然发生某一结果的现象称为决定性现象，例如在标准大气压下，纯水加热到100℃时水必然会沸腾等，随机现象则是指在基本条件不变的情况下，每一次试验或观察前，不能肯定会出现哪种结果，呈现出偶然性，例如，掷一硬币，可能出现正面或反面，随机现象的实现和对它的观察称为随机试验，随机试验的每一可能结果称为一个基本事件，一个或一组基本事件统称随机事件，或简称事件，典型的随机试验有掷骰子、扔硬币、抽扑克牌以及轮盘游戏等。<本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于应用数学教学的概率演示装置，包括快装式箱体机构(1)，其特征在于：所述快装式箱体机构(1)的内腔中心位置卡接有取球机构(2)，所述快装式箱体机构(1)的内腔设有多个概率型随机球机构(3)；所述快装式箱体机构(1)包括第一主支撑面板(101)，所述第一主支撑面板(101)的一侧固定安装有第二主支撑面板(102)，所述第一主支撑面板(101)与第二主支撑面板(102)的四周均固定安装有连接型铰接轴(103)，所述第一主支撑面板(101)与第二主支撑面板(102)的顶部均通过相应的连接型铰接轴(103)铰接有第二横置支撑面板(105)，所述第一主支撑面板(101)与第二主支撑面板(102)的底部均通过相应的连接型铰接轴(103)铰接有第一横置支撑面板(104)，所述第二横置支撑面板(105)的表面开设有半圆形活动槽(106)，所述第一主支撑面板(101)两侧均通过相应的连接型铰接轴(103)铰接有第一侧置支撑面板(107)，所述第二主支撑面板(102)两侧均通过相应的连接型铰接轴(103)铰接有第二侧置支撑面板(108)，所述第一侧置支撑面板(107)的一侧开设有第一中空型插接隔层(109)，所述第一侧置支撑面板(107)与第二侧置支撑面板(108)均通过第一中空型插接隔层(109)相互插接。2.根据权利要求1所述的一种用于应用数学教学的概率演示装置，其特征在于：所述第一中空型插接隔层(109)的内腔通过螺栓固定安装有连接型插接板(1010)，所述连接型插接板(1010)的一端通过螺栓固定安装有磁石插接板(1011)，所述第二侧置支撑面板(108)的一侧开设有第二中空型插接隔层(1012)，所述第二中空型插接隔层(1012)的内腔通过螺栓固定安装有磁石插接座(1013)，所述磁石插接板(1011)插接在相应的第二中空型插接隔层(1012)内腔，所述磁石插接板(1011)与相应的磁石插接座(1013)相互吸附。3.根据权利要求1所述的一种用于应用数学教学的概率演示装置，其特征在于：所述第二横置支撑面板(105)远离连接型铰接轴(103)的一侧通过螺栓固定安装有第一横置磁石连接梁(1014)，所述第一侧置支撑面板(107)与第二侧置支撑面板(108)的中心位置均开设有横置活动空槽(1015)。4.根据权利要求1所述的一种用于应用数学教学的概率演示装置，其特征在于：所述取球机构(2)包括双半圆卡接板(21)，所述双半圆卡接板(21)的内壁通过螺栓固定安装有贴合型防滑胶垫(22)，所述双半圆卡接板(21)的一侧通过螺栓固定安装有圆筒形套接座(23)...

【专利技术属性】
技术研发人员：康顺光，吴勇，贾佳，徐爱英，牛旭，
申请(专利权)人：桂林旅游学院，
类型：发明
国别省市：