一种大学数学教学用概率模型教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种大学数学教学用概率模型教具，包括放置盒，所述放置盒内放置有多个圆球，所述放置盒的顶端拆卸安装有顶盖，所述顶盖上开设有与圆球相互配合的取放口，每个所述圆球上均设有标记，所述取放口的顶端螺纹连接有密封塞。本实用新型专利技术中将设有不同标记的圆球放至放置盒内，让每个学生均随机从放置盒内取出一个圆球并进行记录，对记录的数据进行整理就可以进行概率教学，通过让学生共同参与的教学方式提升了学生的学习兴趣，从而改善了教学效果，结构简单，使用方便，制造和使用成本较低，经济适用性较好，适合推广使用。适合推广使用。适合推广使用。

【技术实现步骤摘要】
一种大学数学教学用概率模型教具


[0001]本技术涉及教学辅助用具
，尤其涉及一种大学数学教学用概率模型教具。

技术介绍

[0002]概率模型是用来描述不同随机变量之间关系的数学模型，通常情况下刻画了一个或多个随机变量之间的相互非确定性的概率关系，从数学上讲，该模型通常被表达为（Y，P），其中Y是观测集合用来描述可能的观测结果，P是Y对应的概率分布函数集合，若使用概率模型，一般而言需假设存在一个确定的分布P生成观测数据Y，因此通常使用统计推断的办法确定集合P中谁是数据产生的原因。
[0003]概率是比较抽象的概念，在大学数学概率论课程中，如果能借助概率教具演示配合讲解，能使学生更容易理解和掌握，而目前，因没有适合教学用的概率教具，学生只能靠教师讲解去理解概率理论，这种授课的方式使得学生对概率的理解和掌握程度不高，教师在讲解的过程中也十分的吃力，因此，亟需设计一种教学用概率教具进行配合教学。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中大学数学概率教学效果差的问题，而提出的一种大学数学教学用概率模型教具。<本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种大学数学教学用概率模型教具，包括放置盒（1），其特征在于：所述放置盒（1）内放置有多个圆球（2），所述放置盒（1）的顶端拆卸安装有顶盖（3），所述顶盖（3）上开设有与圆球（2）相互配合的取放口（4），每个所述圆球（2）上均设有标记（5），所述取放口（4）的顶端螺纹连接有密封塞（7）。2.根据权利要求1所述的一种大学数学教学用概率模型教具，其特征在于：所述顶盖（3）的底壁上固定安装有环形连接块（6），所述环形连接块（6）的外侧壁上均匀设有螺纹，所述放置盒（1）的顶壁上开设有与环形连接块（6...

【专利技术属性】
技术研发人员：邓文豪，
申请(专利权)人：重庆交通职业学院，
类型：新型
国别省市：