本实用新型专利技术公开了一种学生管理工作使用的多功能宣传栏，包括两个立杆和一个横杆，所述的立杆之间滑动设有宣传板，所述的立杆相对的一侧均设有凹槽，其中一个凹槽内转动设有螺纹杆，另一个凹槽内固定设有固定杆，所述的宣传板的两侧固定设有多组连接块，其中位于同一侧的连接块套接在螺纹杆上，另一侧的连接块套接在固定杆上；所述的横杆底部设有滑槽，所述的宣传板靠近滑槽的一端设有凸起，所述的凸起中心设有安装孔，所述的横杆上设有通孔，所述的通孔内设有弹簧，所述的弹簧远离滑槽的一端固定在通孔内，所述的弹簧内设有连杆，所述的连杆的一端连接挡柱，另一端延伸至通孔外侧连接挡板。本实用新型专利技术的优点：结构简单，使用方便，适合推广使用。适合推广使用。适合推广使用。
【技术实现步骤摘要】
一种学生管理工作使用的多功能宣传栏
[0001]本技术涉及到宣传栏领域，具体是指一种学生管理工作使用的多功能宣传栏。
技术介绍
[0002]传栏是一种VI应用，是组织或企业单位等进行自我宣传的有效手段，常被应用于街道，工厂，酒店等公共场所；一般采用不锈钢为框架，钢化玻璃或者耐力板为面板，铝合金为顶棚，面板可以打开更换宣传画面。
[0003]而学生管理工作宣传栏使宣传栏中的一个分类，一般指配合学校使用的宣传栏，作为配合学校发布讯息、文件展示和文化宣传的用处。
[0004]但是现有的宣传栏在配合使用中，在进行张贴宣传资料的时候，需要学生踩着板凳或其他物体进行粘贴，在粘贴的过程中，有可能会发生危险，在光线不好的情况下，不方便贴宣传内容，因此，需要研究一种学生管理工作使用的多功能宣传栏。
技术实现思路
[0005]本技术要解决的是以上技术问题，提供一种学生管理工作使用的多功能宣传栏。
[0006]为解决上述技术问题，本技术提供的技术方案为：一种学生管理工作使用的多功能宣传栏，包括两个立杆和一个横杆，所述的横杆固定设置在两个立杆上方，所述的立杆之间滑动设有宣传板，所述的立杆相对的一侧均设有凹槽，其中一个凹槽内转动设有螺纹杆，另一个凹槽内固定设有固定杆，所述的宣传板的两侧固定设有多组连接块，其中位于同一侧的连接块套接在螺纹杆上，另一侧的连接块套接在固定杆上，设有螺纹杆的立杆一侧设有电机箱，所述的电机箱内电机主轴延伸至立杆内连接斜齿轮，所述的斜齿轮带动螺纹杆转动；
[0007]所述的横杆底部设有滑槽，所述的宣传板靠近滑槽的一端设有凸起，所述的凸起中心设有安装孔，所述的横杆上设有通孔，所述的通孔贯穿滑槽，所述的通孔内设有弹簧，所述的弹簧远离滑槽的一端固定在通孔内，所述的弹簧内设有连杆，所述的连杆的一端连接挡柱，另一端延伸至通孔外侧连接挡板。
[0008]作为改进，所述的凹槽内均设有与螺纹杆或固定杆相配合的垫片，这样设计能够延长螺纹杆和固定杆的使用寿命。
[0009]作为改进，所述的挡柱的直径大于弹簧的直径，所述的挡板的直径大于通孔的直径，这样能够有效防止连杆从弹簧中分离。
[0010]作为改进，所述的横杆上设有雨搭，所述的雨搭上方太阳能装置，所述的雨搭下方设有照明灯，所述的太阳能装置给照明灯和电机箱供电。
[0011]本技术与现有技术相比的优点在于：本技术提供的装置中，利用电机箱和螺纹柱对宣传板进行升降，这样就能够避免学生踩着板凳或者其他物体登高粘贴宣传资
料了；并且利用太阳能装置和照明灯进行照明。整个装置结构简单，使用方便，适合推广使用。
附图说明
[0012]图1是本技术一种学生管理工作使用的多功能宣传栏的结构示意图。
[0013]图2是本技术一种学生管理工作使用的多功能宣传栏的滑槽和凸起分离时的结构示意图。
[0014]图3是本技术一种学生管理工作使用的多功能宣传栏的滑槽和凸起安装时的结构示意图。
[0015]如图所示：1、立杆，2、横杆，3、宣传板，4、凹槽，5、螺纹杆，6、固定杆，7、连接块，8、电机箱，9、斜齿轮，10、滑槽，11、凸起，12、安装孔，13、通孔，14、弹簧，15、连杆，16、挡柱，17、挡板，18、雨搭，19、照明灯。
具体实施方式
[0016]为了使本技术所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0017]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
[0018]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0019]一种学生管理工作使用的多功能宣传栏，包括两个立杆1和一个横杆2，所述的横杆2固定设置在两个立杆1上方，所述的立杆1之间滑动设有宣传板3，其特征在于：所述的立杆1相对的一侧均设有凹槽 4，其中一个凹槽4内转动设有螺纹杆5，另一个凹槽4内固定设有固定杆6，所述的宣传板3的两侧固定设有多组连接块7，其中位于同一侧的连接块7套接在螺纹杆5上，另一侧的连接块7套接在固定杆6上，设有螺纹杆5的立杆1一侧设有电机箱8，所述的电机箱8内电机主轴延伸至立杆1内连接斜齿轮9，所述的斜齿轮9带动螺纹杆5转动；
[0020]所述的横杆2底部设有滑槽10，所述的宣传板3靠近滑槽10的一端设有凸起11，所述的凸起11中心设有安装孔12，所述的横杆2上设有通孔13，所述的通孔13贯穿滑槽10，所述的通孔13内设有弹簧14，所述的弹簧14远离滑槽10的一端固定在通孔13内，所述的弹簧14内设有连杆15，所述的连杆15 的一端连接挡柱16，另一端延伸至通孔13外侧连接挡板17。
[0021]所述的凹槽4内均设有与螺纹杆5或固定杆6相配合的垫片。
[0022]所述的挡柱16的直径大于弹簧14的直径，所述的挡板17的直径大于通孔13的直径。
[0023]所述的横杆2上设有雨搭18，所述的雨搭18上方太阳能装置，所述的雨搭18下方设有照明灯19，所述的太阳能装置给照明灯19和电机箱8供电。
[0024]本技术的工作原理：太阳能装置给照明灯19和电机箱8供电，需要升降宣传板3时，启动电机箱8内的电机，电机的主轴带动斜齿轮9转动，从而螺纹杆5转动，连接块7套在螺纹杆5上，螺纹杆5 转动，从宣传板3上升，宣传板3另一侧的连接块7套接在固定杆6上，在宣传板3升降时，套接在固定杆6上的连接块7在固定杆6上滑动，当宣传板3上升到最高处时，手持挡板17往外拉，挡柱16压缩弹簧14，挡柱16从滑槽10中分离，凸起11位于滑槽10内，松开挡板17，弹簧14伸展，挡柱16贯穿安装孔12，从而完成宣传板3的辅助固定。
[0025]以上对本技术及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本技术的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本技术创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种学生管理工作使用的多功能宣传栏，包括两个立杆(1)和一个横杆(2)，所述的横杆(2)固定设置在两个立杆(1)上方，所述的立杆(1)之间滑动设有宣传板(3)，其特征在于：所述的立杆(1)相对的一侧均设有凹槽(4)，其中一个凹槽(4)内转动设有螺纹杆(5)，另一个凹槽(4)内固定设有固定杆(6)，所述的宣传板(3)的两侧固定设有多组连接块(7)，其中位于同一侧的连接块(7)套接在螺纹杆(5)上，另一侧的连接块(7)套接在固定杆(6)上，设有螺纹杆(5)的立杆(1)一侧设有电机箱(8)，所述的电机箱(8)内电机主轴延伸至立杆(1)内连接斜齿轮(9)，所述的斜齿轮(9)带动螺纹杆(5)转动；所述的横杆(2)底部设有滑槽(10)，所述的宣传板(3)靠近滑槽(10)的一端设有凸起(11)，所述的凸起(11)中心设有安装孔(12)，所述的横杆(2)上设有通孔(13)，所述的通孔(13)贯穿...
【专利技术属性】
技术研发人员：张敏敏，
申请(专利权)人：江苏安全技术职业学院，
类型：新型
国别省市：
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