一种学生管理方式制造技术

本发明专利技术公开了一种学生管理方式，包括以下步骤：S1：创建好学生管理后台，录入学生的班级信息，并将信息传递导班主任的手机终端处；S2：通过手机的编辑模块对本班级的学生信息进行添加、编辑、删除，并存储到学生管理云空间；S3：通过手机终端生成班级二维码，并分享给学生家长，邀请学生家长加入班级；S4：通过班级绑定统计模块进行查看班级的绑定情况；本发明专利技术能够实时准确管理班级学生信息，辅助学校以及班主任有效的对学生进行管理，当需要学生信息时，通过学生信息模块，点击学生姓名即可查看学生详情，也可直接找到对应的家长号码，直接拨打家长绑定的电话与家长交流，不需要耗费较多的时间，使用方便。使用方便。使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种学生管理方式


[0001]本专利技术涉及一种管理方式，特别涉及一种学生管理方式，属于管理


技术介绍

[0002]学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位(如医院、研究所)学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生(初中生、高中生、中专生)、高等院校学生(大学生(专科生/高职生、本科生)硕士研究生、博士研究生)等等。
[0003]有效的对学生进行管理，便于学校和家长共同的对学长进行指导，然而学校在教书育人时，缺少有效的学生管理方式，不能够实时准确管理班级学生信息，需要学生信息时，通过询问学生本人或者查阅相关档案，耗费较多的时间，使用不便，为此，我们提供一种学生管理方式。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于提供一种学生管理方式，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种学生管理方式，包括以下步骤：
[0006]S1：创建好学生管理后台，录入学生的班级信息，并将信息传递导班主任的手机终端处；
[0007]S2：通过手机的编辑模块对本班级的学生信息进行添加、编辑、删除，并存储到学生管理云空间；
[0008]S3：通过手机终端生成班级二维码，并分享给学生家长，邀请学生家长加入班级；
[0009]S4：通过班级绑定统计模块进行查看班级的绑定情况；
[0010]S5：通过学生信息模块，点击学生姓名即可查看学生详情；
[0011]S6：严格审核班级学生信息，确定班级学生信息正确。
[0012]作为本专利技术的一种优选技术方案，根据步骤步骤2，学生信息包括学生所在的班级、学生的姓名、学生的关联家长、家长与学生的关系以及家长手机号码。
[0013]作为本专利技术的一种优选技术方案，根据步骤S3，学生家长加入到班级的需要经过班主任的审核，审核通过则进入班级，不通过则拒绝进入班级。
[0014]作为本专利技术的一种优选技术方案，根据步骤S5，需要拨打家长电话时，点击学生信息模块，查看学生详情，找到对应的家长号码，直接拨打家长绑定的电话即可。
[0015]作为本专利技术的一种优选技术方案，根据步骤S2，编辑模块包括五笔输入法、搜歌输入法或者讯飞输入法的一种。
[0016]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：
[0017]1.本专利技术一种学生管理方式，本专利技术能够实时准确管理班级学生信息，辅助学校以及班主任有效的对学生进行管理，当需要学生信息时，通过学生信息模块，点击学生姓名即可查看学生详情，也可直接找到对应的家长号码，直接拨打家长绑定的电话与家长交流，
不需要耗费较多的时间，使用方便。
附图说明
[0018]图1为本专利技术的模块示意图。
具体实施方式
[0019]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0020]请参阅图1，本专利技术提供了一种学生管理方式的技术方案：
[0021]根据图1所示，包括以下步骤：
[0022]S1：创建好学生管理后台，录入学生的班级信息，并将信息传递导班主任的手机终端处；
[0023]S2：通过手机的编辑模块对本班级的学生信息进行添加、编辑、删除，并存储到学生管理云空间；
[0024]S3：通过手机终端生成班级二维码，并分享给学生家长，邀请学生家长加入班级；
[0025]S4：通过班级绑定统计模块进行查看班级的绑定情况；
[0026]S5：通过学生信息模块，点击学生姓名即可查看学生详情；
[0027]S6：严格审核班级学生信息，确定班级学生信息正确。
[0028]根据步骤步骤2，学生信息包括学生所在的班级、学生的姓名、学生的关联家长、家长与学生的关系以及家长手机号码。
[0029]根据步骤S3，学生家长加入到班级的需要经过班主任的审核，审核通过则进入班级，不通过则拒绝进入班级。
[0030]根据步骤S5，需要拨打家长电话时，点击学生信息模块，查看学生详情，找到对应的家长号码，直接拨打家长绑定的电话即可。
[0031]根据步骤S2，编辑模块包括五笔输入法、搜歌输入法或者讯飞输入法的一种。
[0032]具体使用时，本专利技术一种学生管理方式，创建好学生管理后台，录入学生的班级信息，并将信息传递导班主任的手机终端处；班主任通过手机的编辑模块对本班级的学生信息进行添加、编辑、删除，并存储到学生管理云空间；班主任通过手机终端生成班级二维码，并分享给学生家长，邀请学生家长加入班级；班主任通过班级绑定统计模块进行查看班级的绑定情况；班主任通过学生信息模块，点击学生姓名即可查看学生详情；严格审核班级学生信息，确定班级学生信息正确；本专利技术能够实时准确管理班级学生信息，辅助学校以及班主任有效的对学生进行管理，当需要学生信息时，通过学生信息模块，点击学生姓名即可查看学生详情，也可直接找到对应的家长号码，直接拨打家长绑定的电话与家长交流，不需要耗费较多的时间，使用方便。
[0033]在本专利技术的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。
[0034]在本专利技术中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。
[0035]尽管已经示出和描述了本专利技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本专利技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本专利技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学生管理方式，其特征在于，包括以下步骤：S1：创建好学生管理后台，录入学生的班级信息，并将信息传递导班主任的手机终端处；S2：通过手机的编辑模块对本班级的学生信息进行添加、编辑、删除，并存储到学生管理云空间；S3：通过手机终端生成班级二维码，并分享给学生家长，邀请学生家长加入班级；S4：通过班级绑定统计模块进行查看班级的绑定情况；S5：通过学生信息模块，点击学生姓名即可查看学生详情；S6：严格审核班级学生信息，确定班级学生信息正确。2.根据权利要求1所述的一种学生管理方式，其特征在于：根据步骤步骤2，学生信息包括学生...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱应鹏，曾应权，朱立信，朱雨晴，
申请(专利权)人：清远市中盛合力网络科技有限公司，
类型：发明
国别省市：