一种人工智能教学展示装置制造方法及图纸

技术编号:27112626 阅读:21 留言:0更新日期:2021-01-25 19:10
本实用新型专利技术涉及教学技术领域,特别是涉及一种人工智能教学展示装置,包括底座和凹形安装架,凹形安装架位于底座的上方,底座下端四角均转动连接有万向轮,且底座上端左右两侧均固定伸缩杆,底座上端中部固定连接有电伸缩轴,且电伸缩轴上端固定连接有支板,伸缩杆上端与支板的下端固定连接;支板上端固定连接有若干根弹簧缓冲杆,且支板通过弹簧缓冲杆与凹形安装架下端固定连接;通过在凹形安装架上设置显示屏和写字板,利于通过写字板进行教学内容的书写,使写字板和显示屏结合使用,使教学工作更加直观,并通过弹簧缓冲杆,减小了震动对显示屏的影响,以免显示屏震动受损。以免显示屏震动受损。以免显示屏震动受损。

【技术实现步骤摘要】
一种人工智能教学展示装置


[0001]本技术涉及教学
,特别是涉及一种人工智能教学展示装置。

技术介绍

[0002]教育,教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育;其通过现有的经验、学识推敲于人,为教育者解释各种现象、问题或行为,提高受教育者实践能力。
[0003]现目前的人工智能教学展示装置,通常只是通过显示屏进行教学工作,难以使写字板和显示屏进行结合使用,因此不利于教学内容的书写,导致教学工作不够直观,而且装置在移动时减震效果较差,也会导致显示屏震动受损,为此,我们提出一种人工智能教学展示装置,以解决上述提出的技术问题。

技术实现思路

[0004]本技术提供了一种人工智能教学展示装置,以解决上述
技术介绍
提出的写字板与显示屏难以进行结合使用,且装置减震效果较差,易导致显示屏震动受损等的问题。
[0005]为了实现上述目的,本技术采用如下技术方案:一种人工智能教学展示装置,包括底座和凹形安装架,所述凹形安装架位于所述底座的上方:所述底座下端四角均转动连接有万向轮,且所述底座上端左右两侧均固定伸缩杆,所述底座上端中部固定连接有电伸缩轴,且所述电伸缩轴上端固定连接有支板,所述伸缩杆上端与所述支板的下端固定连接;所述支板上端固定连接有若干根弹簧缓冲杆,且所述支板通过所述弹簧缓冲杆与凹形安装架下端固定连接;所述凹形安装架前端内侧设有两块呈左右对称的写字板,且所述写字板上下两端均固定连接有导块,所述凹形安装架内侧上下端均相接有导轨,且所述导块与所述导轨滑动连接,且所述写字板内侧并位于所述凹形安装架的中间位置均固定连接有磁块,所述凹形安装架前端下部固定连接有向上开口的置物盒;所述凹形安装架内侧并位于所述写字板的后端固定连接有显示屏,且所述凹形安装架上端左右两侧均转动连接有阻尼转轴,所述阻尼转轴前端上部均活动连接有照明灯。
[0006]进一步的,两块所述写字板的外侧均贯穿出凹形安装架,所述写字板与所述凹形安装架活动连接,且所述写字板通过导轨左右滑动。
[0007]进一步的,两块所述写字板上的磁块相吸附,且所述磁块外表面均相接有弹性橡胶。
[0008]进一步的,所述电伸缩轴、照明灯及显示屏均与外部电源电性连接。
[0009]进一步的,所述阻尼转轴的转动幅度不超过180
°
,且所述照明灯延伸至凹形安装架的前端。
[0010]与现有技术相比,本技术实现的有益效果:
通过设置电伸缩轴便于调节教学装置的使用高度,滚轮则利于提高使用时的灵活性,且通过弹簧缓冲杆的缓冲性能,降低了教学装置在移动时产生的震动,以免显示屏受到震动过多而损坏,并使写字板和显示屏进行结合使用,写字板利于文字的书写,且通过显示屏则利于进行教学内容的展示,保证了教学装置在使用时的直观性,而照明灯则利于写字板进行采光,保证了写字板在使用时的清晰度。
附图说明
[0011]图1为本技术的整体结构示意图;图2为本技术的安装架侧面结构示意图;图3为本技术的整体展示结构示意图。
[0012]图1-3中:底座1、伸缩杆2、万向轮3、电伸缩轴4、支板5、弹簧缓冲杆6、凹形安装架7、写字板8、导块9、磁块10、阻尼转轴11、照明灯12、显示屏13、置物盒14、导轨15。
具体实施方式
[0013]以下由特定的具体实施例说明本技术的实施方式,熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本技术的其他优点及功效。
[0014]请参阅图1至图3:本技术提供一种人工智能教学展示装置,包括底座1和凹形安装架7,所述凹形安装架7位于所述底座1的上方,下面对一种人工智能教学展示装置的各个部件进行详细描述:所述底座1下端四角均转动连接有万向轮3,且所述底座1上端左右两侧均固定伸缩杆2,所述底座1上端中部固定连接有电伸缩轴4,且所述电伸缩轴4上端固定连接有支板5,所述伸缩杆2上端与所述支板5的下端固定连接;所述支板5上端固定连接有若干根弹簧缓冲杆6,且所述支板5通过所述弹簧缓冲杆6与凹形安装架7下端固定连接,所述电伸缩轴4、照明灯12及显示屏13均与外部电源电性连接;具体的,通过万向轮3的转动,利于带动整个装置进行移动使用,保证了移动时的便捷性,操作更加灵活,且通过电伸缩轴4将支板5顶起,便于调节写字板8及显示屏13的使用高度,而伸缩杆2也会随支板5一起伸长,通过伸缩杆2对支板5进行辅助支撑,有利于提高支板5在上升时的稳定性,也就可以提高装置在升高时的稳定性,当装置在移动时,显示屏13受到的震动会通过弹簧缓冲杆6的缓冲性能而减小,从而保证了显示屏13在移动时受到的震动,以免震动而损坏的情况发生。
[0015]所述凹形安装架7前端内侧设有两块呈左右对称的写字板8,且所述写字板8上下两端均固定连接有导块9,所述凹形安装架7内侧上下端均相接有导轨15,且所述导块9与所述导轨15滑动连接,且所述写字板8内侧并位于所述凹形安装架7的中间位置均固定连接有磁块10,所述凹形安装架7前端下部固定连接有向上开口的置物盒14,两块所述写字板8的外侧均贯穿出凹形安装架7,所述写字板8与所述凹形安装架7活动连接,且所述写字板8通过导轨15左右滑动;进一步的,当需要使写字板8和显示屏13进行结合使用时,分别左右推动两块写字板8,导块9则在导轨15内进行滑动,使写字板8移出凹形安装架7,且将显示屏13裸露出来,此时
显示屏13则用于展示预存好的教学内容,写字板8则用于书写教学内容,保证了教学装置在使用时的直观性,并将写字笔和擦板等用品放入置物盒14内,保证了写字笔及擦板在使用时的便捷性;所述凹形安装架7内侧并位于所述写字板8的后端固定连接有显示屏13,且所述凹形安装架7上端左右两侧均转动连接有阻尼转轴11,所述阻尼转轴11前端上部均活动连接有照明灯12;进一步的,当灯光较昏暗时,打开照明灯12,照明灯12利于对写字板8进行照明,提高采光效果,保证了写字板8在展示时的清晰度,并且通过阻尼转轴11的转动,也便于调节照明灯12的使用角度,保证了操作时的灵活度。
[0016]两块所述写字板8上的磁块10相吸附,且所述磁块10外表面均相接有弹性橡胶;进一步的,当写字板8单独使用时,使两块写字板8重新收纳至凹形安装架7内,再使两块磁块10相吸附,保证了写字板8在收纳后的稳定性,且弹性橡胶可以减小两块磁块10在接触时的磨损。
[0017]所述阻尼转轴11的转动幅度不超过180
°
,且所述照明灯12延伸至凹形安装架7的前端;进一步的,阻尼转轴11的转动幅度控制在180
°
,以免转动幅度过大而增加照明灯12角度调节时的麻烦性,且照明灯12延伸至凹形安装架7的前端,更加利于写字板8的采光,使照明效果更好。
[0018]上述实施例仅例示性说明本技术的原理及其功效,而非用于限制本技术。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本技术的精神及范畴下,对上述实本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种人工智能教学展示装置,包括底座(1)和凹形安装架(7),所述凹形安装架(7)位于所述底座(1)的上方,其特征在于:所述底座(1)下端四角均转动连接有万向轮(3),且所述底座(1)上端左右两侧均固定伸缩杆(2),所述底座(1)上端中部固定连接有电伸缩轴(4),且所述电伸缩轴(4)上端固定连接有支板(5),所述伸缩杆(2)上端与所述支板(5)的下端固定连接;所述支板(5)上端固定连接有若干根弹簧缓冲杆(6),且所述支板(5)通过所述弹簧缓冲杆(6)与凹形安装架(7)下端固定连接;所述凹形安装架(7)前端内侧设有两块呈左右对称的写字板(8),且所述写字板(8)上下两端均固定连接有导块(9),所述凹形安装架(7)内侧上下端均相接有导轨(15),且所述导块(9)与所述导轨(15)滑动连接,且所述写字板(8)内侧并位于所述凹形安装架(7)的中间位置均固定连接有磁块(10),所述凹形安装架(7)前端下部固定连接有向上开口的置物盒(14);所述凹形安装架(7)...

【专利技术属性】
技术研发人员:ꢀ七四专利代理机构
申请(专利权)人:上海臻昂实验室设备有限公司
类型:新型
国别省市:

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