室内节能照明控制系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种室内节能照明控制系统。涉及节能环保领域。本实用新型专利技术简单高效地解决了因教室使用者忘记关闭电灯等不合理行为造成的能源浪费；需要使用教室内灯光时，使用者可以通过手动开关进行调整，本实用新型专利技术不影响其正常使用；当使用者离开教室且忘记使用手动开关关闭电灯时，本实用新型专利技术可通过上述步骤智能关闭电灯电源，减少能源浪费；此外，当灯光电源已经关闭时，判断装置的存在可以减少红外线传感器无意义的检测工作，减少能耗。

【技术实现步骤摘要】
室内节能照明控制系统
本技术涉及节能环保领域，特别是涉及一种室内节能照明控制系统。
技术介绍
现有技术中,已有部分基于红外线的室内智能供电系统设计，其核心思想在于抛弃手动开关的设计，利用红外线传感器确定有人区域并自动亮起该区域灯光，如专利号为201720589787.9的专利文本就是采用分区域的方式，只对有人的灯光片区供电，从而达到节约能源的目的。然而上述技术方案存在很多实用方面的缺陷：一是忽略了使用者需求的多样性，“有人处亮灯”的思维模式局限了室内灯光的用途，限制用户主观性需求，且全自动的设计与一般的操作习惯差别过大，极容易导致用户体验不佳；二是在实际使用过程中，分块区域的大小与形状往往因教室条件的不同存在多样性，其标准难以统一；三是此类装置对灯光电路的控制要求高，装置内部出现故障时会影响灯光的正常使用。经过随机调查，我们发现不同人对室内灯光的要求各有不同，因此使用统一标准自动开启灯光的思路是武断的。而调查结果显示，大多数人在离开教室等公共场所时不会关心灯光的关闭，学校中也经常有教室内空无一人而灯光开启的情况发生，造成了大量的电能浪费。
技术实现思路
为了解决上述问题；本技术提供了一种不仅可以使工作效率高且适用于多种情况的室内节能照明控制系统。本技术的技术方案是：室内节能照明控制系统，包括教室主体，在所述教室主体的内部安设有节点群、控制装置、配电柜及手动开关。进一步的，所述的控制装置包括接收天线和控制卡。进一步的，所述节点群包括若干的节点，其中每个节点都通过固定孔和胶带固定在教室主体的天花板上；在所述每个节点的内部都安设有判断装置开关和红外线传感器；所述判断装置开关和红外线传感器均连接有电路板，所述电路板的另一端连接有发射天线。进一步的，所述发射天线通过无线信号连接在接收天线上；所述的接收天线与控制卡相连接。进一步的，所述若干的节点安置在教室主体的天花板上，在所述每个节点的内部安设有用于给红外线传感器供电的电池；在所述教室主体的墙壁上安设有配电柜，还安设有用于控制灯光的手动开关。本技术的有益效果：本技术简单高效地解决了因教室使用者忘记关闭电灯等不合理行为造成的能源浪费；需要使用教室内灯光时，使用者可以通过手动开关进行调整，本技术不影响其正常使用；当使用者离开教室且忘记使用手动开关关闭电灯时，本技术可通过上述步骤智能关闭电灯电源，减少能源浪费；此外，当灯光电源已经关闭时，判断装置的存在可以减少红外线传感器无意义的检测工作，减少能耗。附图说明图1是本技术的结构示意图；图2是本技术中各设备的安装结构示意图；其中，1是节点群，2是控制装置，3是配电柜，4是手动开关，5是教室主体，6是固定孔，7是胶带，8是电路板，9是判断装置开关，10是红外线传感器，11是发射天线，12是电池，13是接收天线，14是控制卡。具体实施方式下面结合附图对本技术的技术方案做进一步的详细说明：本技术公开了一种室内节能照明控制系统，包括教室主体5，在所述教室主体5的内部安设有节点群1、控制装置2、配电柜3及手动开关4。进一步的，所述的控制装置2包括接收天线13和控制卡14。进一步的，所述节点群1包括若干的节点，其中每个节点都通过固定孔6和胶带固7定在教室主体5的天花板上；每个节点朝下收集一部分室内的信息并协同覆盖整个室内区域；通过节点收集室内信息并将状态信息反馈至控制装置2；控制装置2可通过对状态信息的智能判断，在发现不合理用电行为时关闭灯光电源；接收天线13和控制卡14自动控制配电柜3中灯光电源；所述判断装置开关9和红外线传感器10；通过无线信号最后将信息发送至控制卡14上。在所述每个节点的内部都安设有判断装置开关9和红外线传感器10；所述判断装置开关9和红外线传感器10均连接有电路板8，所述电路板8的另一端连接有发射天线11；所述节点中的判断装置开关9通过对灯光电源开闭情况的检测，来控制红外线传感器10的工作状态；当判断室内灯光电源全都处于关闭状态时，红外线传感器10停止工作；判断有灯光电源打开时，所有红外线传感器10均启动，并每隔一定时间进行一次检测工作。所述的红外线感应器10用于检测该节点工作的覆盖区域内是否有人，对于处于工作状态的红外线感应器10，只要检测到任一覆盖区域内有人，则发出电信号，通过电路板8和无线传输装置(天线)将电信号传递给控制卡14；只有当一个检测周期内全部红外线感应器10均未发出电信号给控制卡时，控制装置2将自动关闭室内所有电灯；重新启动电灯需要通过手动开关4来实现。进一步的，所述发射天线11通过无线信号连接在接收天线13上；所述的接收天线13与控制卡14相连接；所述控制卡14直接用于控制配电柜3中的灯光电源开关。进一步的，所述若干的节点安置在教室主体5的天花板上，在所述每个节点的内部安设有用于给红外线传感器10供电的电池12；所述红外线传感器10由电池12供电；在所述教室主体5的墙壁上安设有配电柜3，还安设有用于控制灯光的手动开关4；所述配电柜3控制室内照明灯具电源的通断。本技术中教室节能装置控制室内灯光电源的具体过程如下：通过检测灯光电源的开闭情况控制红外线传感器10的工作；当灯光电源关闭时，红外线传感器10不工作；灯光电源打开时，所有红外线传感器10每隔一段时间进行一次检测工作。判断装置开关9与节点内部电路板8相连，室内灯光电源打开时判断装置开关9断开，红外线传感器10不工作，不消耗电池电量。红外线传感器10朝下安置，每个节点上的红外线传感器10覆盖一部分室内空间，各节点协同覆盖整个室内区域，正常工作时每隔一段时间进行一次探测；室内有人时，红外线传感器10收到红外线信息，将其转化为电信号传向电路板8。红外线传感器10发出的电信号经过电路板8、发射天线11和接收天线13，通过无线传输的方式最终到达控制卡14。控制卡14对收到的电信号进行判断处理：当收到来自任意一个节点的信号时，则视为室内有人；若在整个检测周期内都未收到电信号，则视为教室内无人，此时如果灯光电源处于开启状态，则将其关闭。正常使用过程中，使用者进入教室且需要使用灯光时，打开手动开关4，灯光电源打开，室内灯光可以正常使用，离开时再次使用手动开关4关闭灯光；当使用者离开教室且忘记关灯时，本技术通过以上步骤自动关闭灯光电源，从而达到节约能源的作用。本技术的核心创新点在于改变思路为“无人时自动关灯”，针对现实生活中因忘记关灯等不合理行为造成的能源浪费；与现有技术相比，本技术尽量保留现有的手动开关，在正常使用情况下其操作方式与普通室内灯光相同，保证使用者能根据自身需求自由调节灯光。而在使用者长时间离开教室且没有关灯时，本技术可以自动关闭室内所有灯光电源，达到节约能源的目的。此外，本技术考虑对装置内部进本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.室内节能照明控制系统，包括教室主体，其特征在于，在所述教室主体的内部安设有节点群、控制装置、配电柜及手动开关；所述的控制装置包括接收天线和控制卡；所述节点群包括若干的节点，其中每个节点都通过固定孔和胶带固定在教室主体的天花板上；/n在所述每个节点的内部都安设有判断装置开关和红外线传感器；所述判断装置开关和红外线传感器均连接有电路板，所述电路板的另一端连接有发射天线；所述发射天线通过无线信号连接在接收天线上；所述的接收天线与控制卡相连接；所述若干的节点安置在教室主体的天花板上，在所述每个节点的内部安设有用于给红外线传感器供电的电池；/n在所述教室主体的墙壁上安设有配电柜，还安设有用于控制灯光的手动开关。/n

【技术特征摘要】
1.室内节能照明控制系统，包括教室主体，其特征在于，在所述教室主体的内部安设有节点群、控制装置、配电柜及手动开关；所述的控制装置包括接收天线和控制卡；所述节点群包括若干的节点，其中每个节点都通过固定孔和胶带固定在教室主体的天花板上；
在所述每个节点的内部都安设有判断装置开关和红外线传感器；所述判断装置开...

【专利技术属性】
技术研发人员：陆辰琰，林好，王伟健，周家洁，王宇程，
申请(专利权)人：南京信息工程大学，
类型：新型
国别省市：江苏;32