【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种可变透镜,这种透镜可作凸透镜也可作凹透镜,且其倍数可以调节。按吾人使用透镜的场合多有所见,尤其是在阅读或实验的场合,均有可能使用透镜。而透镜其可大别分为凸透镜与凹透镜,其在光线之透射上截然不同,如凸透镜其具聚焦效果,故可用于放大镜,而凹透镜则为散焦,故常使被观察物缩小。此种光学原理,乃学校基础教育中为不可或缺的课题,以我国而言,即有此课程,使学生均能了解透镜的功用与构造。而现有的凸透镜与凹透镜,均系分别单一设置,且其倍数为固定的,这样除造成须一一购置的不便现象外,并无法凸显教学效果,且一般的凸、凹透镜其均为玻璃制成极易碎裂,造成伤害。有鉴于此,申请人乃本于长年来从事儿童教具开发设计的经验,潜心研究,期能发展一简易可行具饶富教学效果的透镜,经再三研究,始发展出本技术的可变透镜。本技术的目的在于提供一种可变透镜,这种透镜具有凸透镜和凹透镜观察效果,且其倍数是可变的。为进一步了解本技术的具体
技术实现思路
,首先请参阅附图,其中附图说明图1为本技术的一较佳实施例的立体示意图。图2为图1的剖面示意图。图3为本技术较佳实施例的凹、凸变化的剖面示意图。如图所示,基 ...
【技术保护点】
一种可变透镜,其特征在于,它包括:一透镜座(1),系由一上环(11)、一下环(12)及环壁(13)连结而成,上环下方与环壁上缘间,设置一具韧性且透明的上片(14);下环上缘与环壁下缘间,亦设置一下片(15),使其间形成一封闭空间的座室(16),环壁的一侧,开有一壁孔(17)连通于液管(2);一液管(2),系连结于透镜座,其为中空管状物并与壁孔相通,同时液管后端则设一止脱环凸(21);一调整封头(3),为弹性体,断面对应于液管,使呈紧密贴合,并以止脱环凸为后退的止限;一力杆(4),连结于调整封头,以供使用者施力;充液(5),系注入于透镜座及部分液管内;一球面镜座(6),其内具 ...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:吴千华,
申请(专利权)人:财团法人高雄市信谊文教及慈善事业基金会,
类型:实用新型
国别省市:71[中国|台湾]
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