一种基于计算机技术的多媒体教学设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种基于计算机技术的多媒体教学设备，包括多媒体教学仪本体，所述多媒体教学仪本体的上方设有投影仪，所述多媒体教学仪本体的下方设有载物板，所述载物板与投影仪之间设有连接组件，所述载物板的下方设有固定柱，所述固定柱的顶部开设有第一凹槽，所述第一凹槽内设有丝杆，所述第一凹槽的内壁设有与丝杆相配合的螺纹，所述丝杆的顶端与载物板的底部中间位置通过第一轴承连接，所述固定柱的一侧固定连接有固定板。本实用新型专利技术所述的一种基于计算机技术的多媒体教学设备，可以简单便捷的调节投影仪的高度和倾斜角度，以及对投影仪的投影方向进行调节，同时结构简单，制造成本低，有利于推广。

【技术实现步骤摘要】
一种基于计算机技术的多媒体教学设备
本技术涉及多媒体教学用具
，特别涉及一种基于计算机技术的多媒体教学设备。
技术介绍
随着现代教育技术的发展，多媒体辅助教学进入教学课堂。利用计算机多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等数据进行综合展示，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，从而激发学生的学习兴趣，有效提高教学效果，然而，经过检索发现，在公告号为CN205158686U的中国专利中公开了一种基于计算机的多媒体教学仪，通过运动机械臂对投影仪进行调节，而运动机械臂的结构复杂，制造成本高，不便于实际使用。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种基于计算机技术的多媒体教学设备，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种基于计算机技术的多媒体教学设备，包括多媒体教学仪本体，所述多媒体教学仪本体的上方设有投影仪，所述多媒体教学仪本体的下方设有载物板，所述载物板与投影仪之间设有连接组件，所述载物板的下方设有固定柱，所述固定柱的顶部开设有第一凹槽，所述第一凹槽内设有丝杆，所述第一凹槽的内壁设有与丝杆相配合的螺纹，所述丝杆的顶端与载物板的底部中间位置通过第一轴承连接，所述固定柱的一侧固定连接有固定板，所述固定板的顶部开设有通孔，所述通孔内设有支撑杆，所述载物板的顶部开设有螺纹孔，所述支撑杆的顶端延伸至螺纹孔内，所述支撑杆上设有与螺纹孔相配合的螺纹，且所述支撑杆的顶部与投影仪的底部相接触，所述支撑杆的底部与位于固定板下方的旋转块固定连接，所述固定柱的底端与多媒体教学仪本体通过转动组件连接。优选的，所述转动组件包括开设于多媒体教学仪本体顶部的第二凹槽，所述固定柱的底端与第二凹槽的底部内壁通过第二轴承连接，所述固定柱的外部套设有位于多媒体教学仪本体顶部的固定环，所述固定环与固定柱的连接方式为螺纹连接。优选的，所述固定环的一侧固定连接手柄。优选的，所述连接组件包括设置于载物板顶部的支撑柱，所述支撑柱的底部与载物板的顶部固定连接，所述投影仪的底部固定连接有连接块，所述连接块与支撑柱通过销轴连接。优选的，所述丝杆的一侧固定连接有位于固定柱上方的握把。优选的，所述旋转块上设有防滑纹。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：通过设置载物板、固定柱、第一凹槽、丝杆、第一轴承、螺纹孔、支撑杆、通孔、旋转块、固定板、转动组件和连接组件的配合作用，可以简单便捷的调节投影仪的高度和倾斜角度，以及对投影仪的投影方向进行调节，同时结构简单，制造成本低，有利于推广。附图说明图1为本技术一种基于计算机技术的多媒体教学设备的整体结构示意图；图2为本技术一种基于计算机技术的多媒体教学设备的连接组件结构示意图；图3为本技术一种基于计算机技术的多媒体教学设备的转动组件结构示意图。图中：1、多媒体教学仪本体；2、投影仪；3、载物板；4、固定柱；5、第一凹槽；6、丝杆；7、第一轴承；8、螺纹孔；9、支撑杆；10、通孔；11、旋转块；12、第二凹槽；13、第二轴承；14、固定环；15、手柄；16、支撑柱；17、连接块；18、销轴；19、握把；20、固定板。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。如图1-3所示，一种基于计算机技术的多媒体教学设备，包括多媒体教学仪本体1，多媒体教学仪本体1的上方设有投影仪2，多媒体教学仪本体1的下方设有载物板3，载物板3与投影仪2之间设有连接组件，载物板3的下方设有固定柱4，固定柱4的顶部开设有第一凹槽5，第一凹槽5内设有丝杆6，第一凹槽5的内壁设有与丝杆6相配合的螺纹，丝杆6的顶端与载物板3的底部中间位置通过第一轴承7连接，固定柱4的一侧固定连接有固定板20，固定板20的顶部开设有通孔10，通孔10内设有支撑杆9，载物板3的顶部开设有螺纹孔8，支撑杆9的顶端延伸至螺纹孔8内，支撑杆9上设有与螺纹孔8相配合的螺纹，且支撑杆9的顶部与投影仪2的底部相接触，支撑杆9的底部与位于固定板20下方的旋转块11固定连接，固定柱4的底端与多媒体教学仪本体1通过转动组件连接；转动组件包括开设于多媒体教学仪本体1顶部的第二凹槽12，固定柱4的底端与第二凹槽12的底部内壁通过第二轴承13连接，固定柱4的外部套设有位于多媒体教学仪本体1顶部的固定环14，固定环14与固定柱4的连接方式为螺纹连接；固定环14的一侧固定连接手柄15；连接组件包括设置于载物板3顶部的支撑柱16，支撑柱16的底部与载物板3的顶部固定连接，投影仪2的底部固定连接有连接块17，连接块17与支撑柱16通过销轴18连接；丝杆6的一侧固定连接有位于固定柱4上方的握把19，便于驱动丝杆6转动；旋转块11上设有防滑纹，便于驱动旋转块11转动。需要说明的是，本技术为一种基于计算机技术的多媒体教学设备，在使用时，转动旋转块11，通过螺纹孔8和支撑杆9的配合，改变支撑杆9的高度，由于支撑杆9的顶部支撑投影仪2的底部，从而使得投影仪2以销轴18为旋转轴转动，改变投影仪2的倾斜角度，通过转动丝杆6，改变丝杆6位于第一凹槽5内的长度，进而调节载物板3的高度，载物板3移动时，支撑杆9相对通孔10运动，通过支撑杆9和通孔10的配合，使得载物板3平稳的升降，避免载物板3旋转晃动，进而简单便捷的调节投影仪2的高度和倾斜角度，通过转动固定柱4，对投影仪2的投影方向进行调节，调节完毕后，转动固定环14，使得固定环14紧贴多媒体教学仪本体1，进而固定此时固定柱4的位置，完成投影仪2投影方向的调节，同时结构简单，制造成本低，有利于推广。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于计算机技术的多媒体教学设备，其特征在于：包括多媒体教学仪本体(1)，所述多媒体教学仪本体(1)的上方设有投影仪(2)，所述多媒体教学仪本体(1)的下方设有载物板(3)，所述载物板(3)与投影仪(2)之间设有连接组件，所述载物板(3)的下方设有固定柱(4)，所述固定柱(4)的顶部开设有第一凹槽(5)，所述第一凹槽(5)内设有丝杆(6)，所述第一凹槽(5)的内壁设有与丝杆(6)相配合的螺纹，所述丝杆(6)的顶端与载物板(3)的底部中间位置通过第一轴承(7)连接，所述固定柱(4)的一侧固定连接有固定板(20)，所述固定板(20)的顶部开设有通孔(10)，所述通孔(10)内设有支撑杆(9)，所述载物板(3)的顶部开设有螺纹孔(8)，所述支撑杆(9)的顶端延伸至螺纹孔(8)内，所述支撑杆(9)上设有与螺纹孔(8)相配合的螺纹，且所述支撑杆(9)的顶部与投影仪(2)的底部相接触，所述支撑杆(9)的底部与位于固定板(20)下方的旋转块(11)固定连接，所述固定柱(4)的底端与多媒体教学仪本体(1)通过转动组件连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于计算机技术的多媒体教学设备，其特征在于：包括多媒体教学仪本体(1)，所述多媒体教学仪本体(1)的上方设有投影仪(2)，所述多媒体教学仪本体(1)的下方设有载物板(3)，所述载物板(3)与投影仪(2)之间设有连接组件，所述载物板(3)的下方设有固定柱(4)，所述固定柱(4)的顶部开设有第一凹槽(5)，所述第一凹槽(5)内设有丝杆(6)，所述第一凹槽(5)的内壁设有与丝杆(6)相配合的螺纹，所述丝杆(6)的顶端与载物板(3)的底部中间位置通过第一轴承(7)连接，所述固定柱(4)的一侧固定连接有固定板(20)，所述固定板(20)的顶部开设有通孔(10)，所述通孔(10)内设有支撑杆(9)，所述载物板(3)的顶部开设有螺纹孔(8)，所述支撑杆(9)的顶端延伸至螺纹孔(8)内，所述支撑杆(9)上设有与螺纹孔(8)相配合的螺纹，且所述支撑杆(9)的顶部与投影仪(2)的底部相接触，所述支撑杆(9)的底部与位于固定板(20)下方的旋转块(11)固定连接，所述固定柱(4)的底端与多媒体教学仪本体(1)通过转动组件连接。


2.根据权利要求1所述的一种基于计算机技术的多媒体教学设备，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：王冠燊，徐文龙，王定炜，
申请(专利权)人：福建通图信息技术有限公司，
类型：新型
国别省市：福建;35