一种多功能病理学教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种多功能病理学教学装置，其结构包括：目镜筒、镜板机架壳槽、镜筒旋盘座、物镜筒、载玻台、旋钮握臂杆、照明灯底座，本发明专利技术实现了运用目镜筒与镜板机架壳槽相配合，通过目镜筒在镜片翻板块与斜晶闸球板右侧配合端位折射斜面提升补光照射效率的操作效果，让目镜筒穿插架构镜筒旋盘座对低位照射束环处的物镜筒形成甬道瓣压翻扣操作效果，提升镜板多功能架护折射聚焦和曲率光捕捉操作效果，改善病理学教学设备的单一观测度，扩大视野范围，也提升生物学结合医学的病理学大范畴了解与详细研讨操作，保障设备辅助医疗诊断的效率提升。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能病理学教学装置
本专利技术是一种多功能病理学教学装置，属于医疗领域。
技术介绍
病理学是一种以生物学为基础分析医学病因的诊断方式，也是综合性较高的医学范畴，让生物学的显微镜教学设备有效配合医学分析判断，得出病情确诊操作，提升诊断精确度和对症下药的操作效率，目前技术公用的待优化的缺点有：病理学教学常用显微镜观测细胞的生理状态，从而分析出病理现象，确诊病人的病情，但显微镜单一的透镜放大观测，在趋光性和镜筒架位结构上会过分穿插壳体而影响内架镜筒聚焦折射效率，对成像端造成一定的局限性和边沿细胞变异观测不足的现象，导致后续病理学教学区域产生知识盲区和显微镜功效单一需要持续观测操作影响学习效率。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本专利技术目的是提供一种多功能病理学教学装置，以解决病理学教学常用显微镜观测细胞的生理状态，从而分析出病理现象，确诊病人的病情，但显微镜单一的透镜放大观测，在趋光性和镜筒架位结构上会过分穿插壳体而影响内架镜筒聚焦折射效率，对成像端造成一定的局限性和边沿细胞变异观测不足的现象，导致后续病理学本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能病理学教学装置，其结构包括：目镜筒（1）、镜板机架壳槽（2）、镜筒旋盘座（3）、物镜筒（4）、载玻台（5）、旋钮握臂杆（6）、照明灯底座（7），其特征在于：/n所述镜板机架壳槽（2）与目镜筒（1）扣合在一起，所述镜板机架壳槽（2）嵌套于镜筒旋盘座（3）的顶部上，所述物镜筒（4）设有三个并且均插嵌在镜筒旋盘座（3）的底部下，所述载玻台（5）安装于物镜筒（4）的正下方，所述镜板机架壳槽（2）嵌套于旋钮握臂杆（6）的顶部上，所述旋钮握臂杆（6）插嵌在照明灯底座（7）的顶部上；/n所述镜板机架壳槽（2）设有镜片翻板块（2A）、斜晶闸球板（2B）、薄镜板垫框（2C）、拨片瓣罩块（2D）、罩...

【技术特征摘要】
1.一种多功能病理学教学装置，其结构包括：目镜筒（1）、镜板机架壳槽（2）、镜筒旋盘座（3）、物镜筒（4）、载玻台（5）、旋钮握臂杆（6）、照明灯底座（7），其特征在于：
所述镜板机架壳槽（2）与目镜筒（1）扣合在一起，所述镜板机架壳槽（2）嵌套于镜筒旋盘座（3）的顶部上，所述物镜筒（4）设有三个并且均插嵌在镜筒旋盘座（3）的底部下，所述载玻台（5）安装于物镜筒（4）的正下方，所述镜板机架壳槽（2）嵌套于旋钮握臂杆（6）的顶部上，所述旋钮握臂杆（6）插嵌在照明灯底座（7）的顶部上；
所述镜板机架壳槽（2）设有镜片翻板块（2A）、斜晶闸球板（2B）、薄镜板垫框（2C）、拨片瓣罩块（2D）、罩盖壳槽（2E）；
所述镜片翻板块（2A）安装于罩盖壳槽（2E）的内部，所述斜晶闸球板（2B）紧贴于罩盖壳槽（2E）的左上角，所述薄镜板垫框（2C）设有两个并且分别插嵌在镜片翻板块（2A）的左右两侧，所述拨片瓣罩块（2D）设有两个并且分别嵌套于镜片翻板块（2A）的左右两侧，所述罩盖壳槽（2E）与目镜筒（1）扣合在一起。


2.根据权利要求1所述的一种多功能病理学教学装置，其特征在于：所述镜片翻板块（2A）由配重桨叶轮（2A1）、翻转柱板（2A2）、镜片瓣块（2A3）组成，所述配重桨叶轮（2A1）安装于翻转柱板（2A2）的内部，所述镜片瓣块（2A3）与翻转柱板（2A2）嵌套成一体。


3.根据权利要求2所述的一种多功能病理学教学装置，其特征在于：所述配重桨叶轮（2A1）由弯翼板（2A11）、配重块滑槽（2A12）、旋桨机架（2A13）、厚轮芯（2A14）组成，所述弯翼板（2A11）与配重块滑槽（2A12）分别安装于旋桨机架（2A13）的左上角和右侧，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈卫，
申请(专利权)人：川北医学院，
类型：发明
国别省市：四川;51