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一种机电专业电焊实习装置制造方法及图纸

技术编号:26787468 阅读:28 留言:0更新日期:2020-12-22 17:01
一种机电专业电焊实习装置,有效的解决了目前机电专业学习电焊操作时安全性较差的问题;包括外壳,外壳内后侧设有电焊机,外壳前端上侧铰接有上端向后倾斜的盖板,盖板自由端与外壳拆卸连接,盖板上侧设有遮光镜片,盖板下侧开设有左右方向且前后贯通的滑槽,滑槽内滑动连接有滑块,滑块上滑动连接有前后轴向的圆柱杆,圆柱杆后端同轴转动连接有开口朝前的圆筒,圆筒后端经夹持装置拆卸连接有焊条,外壳内经连杆设有与盖板平行的支撑板,支撑板前端拆卸连接有金属板,焊条后端面可与金属板前侧面接触;可在焊接进行时保护学生安全,此结构简单,构思新颖,使用方便,实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种机电专业电焊实习装置
本技术涉及机电专业器械
,特别是一种机电专业电焊实习装置。
技术介绍
在机电专业的教学中,为了锻炼学生的动手实践能力,需要对学生进行定期的实践实训活动,这其中最为基础的便是训练学生对工件的焊接处理能力。而且由于焊接时会产生一定的废气,这些废弃很容易被学生直接吸入,从而对身体健康造成伤害,还有就是在进行焊接时,因焊接时产生的火花极易飞溅到学生的身体上,学生的安全无法得到有效保障。
技术实现思路
针对上述情况,为克服现有技术之缺陷,本技术之目的就是提供一种机电专业电焊实习装置,有效的解决了目前机电专业学习电焊操作时安全性较差的问题。其解决的技术方案是,本技术包括外壳,外壳内后侧设有电焊机,外壳前端上侧铰接有上端向后倾斜的盖板,盖板自由端与外壳拆卸连接,盖板上侧设有遮光镜片,盖板下侧开设有左右方向且前后贯通的滑槽,滑槽内滑动连接有滑块,滑块上滑动连接有前后轴向的圆柱杆,圆柱杆后端同轴转动连接有开口朝前的圆筒,圆筒后端经夹持装置拆卸连接有焊条,外壳内经连杆设有与盖板平行的支撑板,支撑板前端拆卸连接有金属板,焊条后端面可与金属板前侧面接触。与现有技术相比,本技术的有益效果是:设有的夹持圆筒和夹持装置,便于调节焊条的角度,设有的滑块和绝缘手柄,使焊接过程可在外壳内进行,可在焊接进行时保护学生安全,设有的换气扇,防止学生吸入焊接时产生的焊烟,设有的遮光镜片,便于学生观察焊接的情况,设有的盖板,便于焊条和金属板的更换,设有的方环和卡块,便于对盖板进行限位,此结构简单,构思新颖,使用方便,实用性强。附图说明图1是本技术的轴测图。图2是本技术的全剖主视轴测图。图3是本技术的全剖右视轴测图。图4是本技术图3中A的放大图。图5是本技术的全剖左视轴测图。图6是本技术图5中B的放大图。具体实施方式以下结合附图对本技术的具体实施方式作进一步详细说明。由图1至图6给出,包括外壳1,外壳1内后侧设有电焊机2,外壳1前端上侧铰接有上端向后倾斜的盖板3,盖板3自由端与外壳1拆卸连接,盖板3上侧设有遮光镜片4,盖板3下侧开设有左右方向且前后贯通的滑槽5,滑槽5内滑动连接有滑块6,滑块6上滑动连接有前后轴向的圆柱杆7,圆柱杆7后端同轴转动连接有开口朝前的圆筒8,圆筒8后端经夹持装置9拆卸连接有焊条,外壳1内经连杆设有与盖板3平行的支撑板10,支撑板10前端拆卸连接有金属板11,焊条后端面可与金属板11前侧面接触。为了防止滑块6发生前后移动,所述的滑槽5上下两侧壁上分别开设有左右方向的凹槽12,滑块6的上下两端分别设有与其对应侧凹槽12滑动连接的导轨13。为了使圆柱杆7可以复位,所述的圆柱杆7前端贯穿滑块6且同轴设有挡板14,圆柱杆7上套装有位于挡板14与滑块6之间的弹簧15。为了使盖板3自由端与外壳1拆卸连接,所述的盖板3上端铰接有方环16,外壳1上端设有可卡在方环16内的卡块17。为了便于圆柱杆7和滑块6的移动,所述的挡板14前端同轴设有绝缘手柄18。为了防止焊烟从滑槽5内跑出,所述的外壳1后侧壁上设有换气扇19。为了便于学生操作,所述的金属板11和圆筒8分别经电线与电焊机2电极连接。本技术在使用时,首先向上扳动方环16,使卡块17与方环16分离,然后使盖板3上端向前摆动,直到夹持装置9漏出,将一根新的焊条装夹在夹持装置9上,通过转动圆筒8和摆动夹持装置9调整焊条的朝向,然后关闭盖板3,使卡块17卡在方环16内,此时焊条与金属板11不接触;启动电焊机2和换气扇19,向后按压绝缘手柄18,绝缘手柄18通过挡板14压缩弹簧15,同时绝缘手柄18带动圆柱杆7在滑块6上向后滑动,圆柱杆7通过圆筒8带动夹持装置9向后移动,夹持装置9带动焊条向后移动,直到焊条后端与金属板11接触,此时金属板11与焊条之间处于短路状态,电焊开始,学生需使焊条与金属板11保持接触,同时向左移动绝缘手柄18,绝缘手柄18通过挡板14和圆柱杆7带动滑块6在滑槽5内向左滑动,滑块6带动导轨13在其对应侧的凹槽12内向左滑动,圆柱杆7通过圆筒8和夹持装置9带动焊条向左移动,学生可通过遮光镜片4观察焊接的情况,焊接过程中产生的焊烟通过换气扇19排至外壳1后方,有效防止学生吸入焊烟造成身体不适;当滑块6到达滑槽5最左端时,松开绝缘手柄18,弹簧15开始带动挡板14向前移动,挡板14带动圆柱杆7在滑块6上向前滑动,圆柱杆7通过圆筒8和夹持装置9带动焊条向前移动,焊条与金属板11脱离接触,电焊机2的两个电极之间形成断路,此次焊接完成,学生可再次打开盖板3对焊条或者金属板11进行更换。本技术中的电焊机2和换气扇19及夹持装置9均为现有技术,其电路均采用目前常用的连接方式,此处不再对其结构进行详细描写。与现有技术相比,本技术的有益效果是:设有的夹持圆筒和夹持装置,便于调节焊条的角度,设有的滑块和绝缘手柄,使焊接过程可在外壳内进行,可在焊接进行时保护学生安全,设有的换气扇,防止学生吸入焊接时产生的焊烟,设有的遮光镜片,便于学生观察焊接的情况,设有的盖板,便于焊条和金属板的更换,设有的方环和卡块,便于对盖板进行限位,此结构简单,构思新颖,使用方便,实用性强。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种机电专业电焊实习装置,包括外壳(1),外壳(1)内后侧设有电焊机(2),其特征在于,外壳(1)前端上侧铰接有上端向后倾斜的盖板(3),盖板(3)自由端与外壳(1)拆卸连接,盖板(3)上侧设有遮光镜片(4),盖板(3)下侧开设有左右方向且前后贯通的滑槽(5),滑槽(5)内滑动连接有滑块(6),滑块(6)上滑动连接有前后轴向的圆柱杆(7),圆柱杆(7)后端同轴转动连接有开口朝前的圆筒(8),圆筒(8)后端经夹持装置(9)拆卸连接有焊条,外壳(1)内经连杆设有与盖板(3)平行的支撑板(10),支撑板(10)前端拆卸连接有金属板(11),焊条后端面可与金属板(11)前侧面接触。/n

【技术特征摘要】
1.一种机电专业电焊实习装置,包括外壳(1),外壳(1)内后侧设有电焊机(2),其特征在于,外壳(1)前端上侧铰接有上端向后倾斜的盖板(3),盖板(3)自由端与外壳(1)拆卸连接,盖板(3)上侧设有遮光镜片(4),盖板(3)下侧开设有左右方向且前后贯通的滑槽(5),滑槽(5)内滑动连接有滑块(6),滑块(6)上滑动连接有前后轴向的圆柱杆(7),圆柱杆(7)后端同轴转动连接有开口朝前的圆筒(8),圆筒(8)后端经夹持装置(9)拆卸连接有焊条,外壳(1)内经连杆设有与盖板(3)平行的支撑板(10),支撑板(10)前端拆卸连接有金属板(11),焊条后端面可与金属板(11)前侧面接触。


2.根据权利要求1所述的一种机电专业电焊实习装置,其特征在于,所述的滑槽(5)上下两侧壁上分别开设有左右方向的凹槽(12),滑块(6)的上下两端分别设有与其对应侧凹槽(12)滑动连接的导轨(13)。<...

【专利技术属性】
技术研发人员:刘昊东
申请(专利权)人:刘昊东
类型:新型
国别省市:河南;41

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