当前位置: 首页 > 专利查询>刘昊东专利>正文

一种语言学习机制造技术

技术编号:17170602 阅读:21 留言:0更新日期:2018-02-02 04:06
本实用新型专利技术提出了语言学习机,解决了现有技术中语言学习枯燥,学习者兴趣不高且学习效率低的问题;包括用于进行整体支撑,并在旋转的过程中作为轴心的中心轴;若干旋转体,依次穿设在中心轴上,并可以中心轴为轴心各自进行旋转;用于设置组合后形成词句的若干展示板,均设置在若干旋转体上;用于限制若干旋转体位置的保护盖,设置在中心轴两端,并与中心轴两端进行连接;本实用新型专利技术提出的语言学习机能够实现在娱乐的过程中进行词句的学习,提高了学习兴趣的同时提高学习效率。

A language learning machine

The utility model provides a language learning machine, solves the problem of language learning boring, learning interest is not high and low learning efficiency; for the overall support, and in the process of rotation as the central axis of the rotary body; some turn to wear, located in the central axis, and central axis each axis of rotation; for some display board set is formed after the combination of words, are arranged in a plurality of rotating body; for the protection of restrictions on the position of the rotary body cover is arranged on the central shaft ends, and both ends of a center shaft are connected; the utility model provides a language learning machine can realize words in the entertainment in the process of learning, improve the learning interest and improve learning efficiency.

【技术实现步骤摘要】
一种语言学习机
本技术涉及学习用具领域,特别是指一种语言学习机。
技术介绍
语言学习指个体学会使用语言进行交际的过程,它包括对一系列声音或符号及其约定俗成意义的识别、再认和重现,对语法规则的理解,以及对使用语言所必需的动作技能(如发音、书写等)的掌握;语言学习是一个长期的过程,且需要从小开始学习,一般的学习方式是通过学校或课外的方式进行学习;然而这样的学习方式比较传统和枯燥,如果能够将娱乐与学习结合为一个整体,这样一方面有助于提高学习的兴趣,另一方面也能够提高学习的效率。
技术实现思路
本技术提出一种语言学习机,解决了现有技术中语言学习枯燥,学习者兴趣不高且学习效率低的问题。本技术的技术方案是这样实现的:一种语言学习机,包括:用于进行整体支撑,并在旋转的过程中作为轴心的中心轴;若干旋转体,依次穿设在中心轴上,并可以中心轴为轴心各自进行旋转;用于设置组合后形成词句的若干展示板,均设置在若干旋转体上;用于限制若干旋转体位置的保护盖,设置在中心轴两端,并与中心轴两端进行连接。作为进一步的技术方案,中心轴上设置有若干限位装置,若干旋转体上设置由于若干限位装置对应的限位槽。作为进一步的技术方案,限位装置包括:限位球,设置在所示中心轴内的连接槽中;复位弹簧,设置在所示限位球与连接槽底部之间。优选的,旋转体为三个,依次穿设在所示中心轴上。作为进一步的技术方案,若干展示板包括:第一板组、第二板组和第三板组,依次设置在旋转体上。作为进一步的技术方案,若干展示板上均设置有第一磁铁;若干旋转体上设置有与第一磁铁相配合的第二磁铁。作为进一步的技术方案,旋转体上设置有若干盛放槽,若干展示板设置在所示盛放槽内。本技术技术方案通过将若干展示板依次设置在若干旋转体上,通过旋转体之间的配合实现展示板上的内容进行组合,进而实现展示板上的内容组合后形成词句;且可以通过对若干旋转体的操作,改变展示板的位置获取不同组合词句;且展示板与旋转体可分离的连接,这样可以根据需要切换不同的展示板,达到不同的词句的组合;进而能够实现在娱乐的过程中进行词句的学习,提高了学习兴趣的同时提高学习效率。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术一种语言学习机的结构示意图;图2为图1中A-A部分的结构示意图;图3为图2中B部分的结构放大示意图;图4为右视图1后,语言学习机的结构示意图;图5为右视图1后,语言学习机另一个实施例的结构示意图。图中:1、中心轴;2、旋转体;3、展示板;4、保护盖;5、限位装置;51、限位球;52、限位弹簧;53、连接槽;6、限位槽;7、盛放槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。如图1-5所示,本技术提出的一种语言学习机,包括:若干旋转体2依次穿设在中心轴1上,并可以中心轴1为轴心各自进行旋转;本技术中,旋转体2可以根据不同的学习阶段选用不同的数量,本技术中优选的旋转体2为3个;且依次穿设在中心轴1上;并以中心轴1为轴心进行旋转;若干展示板3均设置在若干旋转体2上;并可在使用的过程中通过若干展示板3组合后形成词句;其中,若干展示板3包括第一板组、第二板组和第三板组,依次设置在旋转体2上;且在第一板组、第二板组和第三板组上均设置不同的词语,由于本技术中优选的旋转体2为3个,这样第一板组、第二板组和第三板组分别置于不同的旋转体2上,为便于描述,将3个旋转体2依次命名为旋转体2一,旋转体2二和旋转体2三;则第一板组设置在旋转体2一上;第二板组设置在旋转体2二上;第三板组设置在旋转体2三上;通过分别对旋转体2一、旋转体2二货旋转体2三的单独操作,实现调整展示板3的位置;如图5所示,在本技术中,若干展示板3上均设置有第一磁铁;若干旋转体2上设置有与第一磁铁相配合的第二磁铁;这样在更换展示板3的过程中能够快速的进行分离;如图4所示,还可以:旋转体2上设置有若干盛放槽7,若干展示板3设置在所示盛放槽7内;盛放槽7的尺寸与展示板3的尺寸相适配;这样将展示板3置于盛放槽7中能够通过两者之间的摩擦力进行展示板3的固定;保护盖4设置在中心轴1两端,并与中心轴1两端进行连接;即将若干旋转体2设置在中心轴1后,中心轴1两端分别设置有连接螺纹,这样通过保护盖4与连接螺纹连接,实现对若干旋转体2的位置限定,即使若干旋转体2被固定在中心轴1上;实施例:在制造的过程中在展示板3上设置词语,优选的,在第一板组上设置主语;在第二板组上设置谓语,在第三板组上设置宾语;这样在对旋转体2操作的过程中选择不同的主语、谓语和宾语的组合,进而形成不同的句子,这样能够有利于对句子的学习,并在学习的过程中提高兴趣和效率;如:第一板组旋转后的位置为“小明”,第二板组旋转后的位置为“喜欢”,第三板组旋转后的位置为“劳动”;这样通过旋转后组成的句子为“小明喜欢劳动”;当然,在本技术中,还可以改变词语的旋转体2上的展示板3的位置,如第一板组旋转后的位置为“汽车”,第二板组旋转后的位置为“奔跑”,第三板组旋转后的位置为“在公路上”;这样通过旋转后组成的句子为“汽车奔跑在公路上”;具体的根据实际的使用情况而定,可以设置不同的词语组成不同的具体,且通过展示板3的更换来提高句子的掌握量;除中文外,还可以设置其他语种,其设置方式与上述实施例的方式相同,为节省篇幅,本技术不再进一步赘述;且在使用的过程中,为提高旋转的准确性,本技术中优选的,中心轴1上设置有若干限位装置5,若干旋转体2上设置由于若干限位装置5对应的限位槽6;其中,限位装置5包括限位球51和复位弹簧,该限位球51设置在所示中心轴1内的连接槽53中;复位弹簧设置在所示限位球51与连接槽53底部之间;这样通过限位球51,将限位弹簧52固定在连接槽53中,并实现对限位球51的挤压改变限位球51在连接槽53中的位置,并在去除压力后,通过复位弹簧将限位球51复位;在使用的过程中,由于旋转体2上设置有若干的限位槽6,当旋转完成后限位球51置于限位槽6中,而在旋转时,由旋转体2其他位置的压力将限位球51压入连接槽53中,而当选择到指定位置后,即限位槽6的位置,则限位球51复位并进入到限位槽6中,进而提高旋转体2旋转的效果及位置的准确性。以上仅为本技术的较佳实施例而已,并不用以限制本技术,凡在本技术的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种语言学习机,其特征在于,包括:用于进行整体支撑,并在旋转的过程中作为轴心的中心轴(1);若干旋转体(2),依次穿设在所述中心轴(1)上,并可以所述中心轴(1)为轴心各自进行旋转;用于设置组合后形成词句的若干展示板(3),均设置在若干所述旋转体(2)上;用于限制若干旋转体(2)位置的保护盖(4),设置在所述中心轴(1)两端,并与所述中心轴(1)两端进行连接。

【技术特征摘要】
1.一种语言学习机,其特征在于,包括:用于进行整体支撑,并在旋转的过程中作为轴心的中心轴(1);若干旋转体(2),依次穿设在所述中心轴(1)上,并可以所述中心轴(1)为轴心各自进行旋转;用于设置组合后形成词句的若干展示板(3),均设置在若干所述旋转体(2)上;用于限制若干旋转体(2)位置的保护盖(4),设置在所述中心轴(1)两端,并与所述中心轴(1)两端进行连接。2.如权利要求1所述的语言学习机,其特征在于,所述中心轴(1)上设置有若干限位装置(5),所述若干旋转体(2)上设置由于若干所述限位装置(5)对应的限位槽(6)。3.如权利要求2所述的语言学习机,其特征在于,所述限位装置(5)包括:限位球(51)...

【专利技术属性】
技术研发人员:刘昊东
申请(专利权)人:刘昊东
类型:新型
国别省市:辽宁,21

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1